情景朗诵《春》.docx

昨夜仔细斟酌后：本次朗诵应该更多地展现孩子，更应展示孩子的天 真烂漫，更多形式充实国学朗诵结果不是最重要的，更多的是充分让更 多孩子得到锻炼，哪怕他们有点捣蛋，有点不听话个人认为：第一种情 景营造不够，孩子天真烂漫体现不够，孩子个人展示不够第二种克服了 以上问题，按第二种表演及朗诵可能更好大家再仔细斟酌斟酌！两种剧 本都列在这儿，大家再仔细看看吧第二种：情景朗诵《春之歌》（种子们躺下沉睡，所有学生跪着趴在地上饰演，音乐《摇篮曲》响 起，种子妈妈跟唱：睡吧睡吧，我亲爱的宝贝，......突然一阵春雷响起， 第一部分音乐连续，同时表演和对话）种子宝宝：（被吓醒了，惊慌地，哭起来）呜呜，呜呜，（音乐暂断， 所有种子往妈妈那儿爬）妈妈，妈妈，我怕，我怕！种子妈妈：（拍拍再抱抱种子们，音乐再次响起）孩子们，别怕，别怕， 那是春雷哥哥呢种子宝宝们：（拍拍胸）噢！原来是春雷呀！种子妈妈：（拍拍再抱抱种子们）听，小鸟也在叫我们了，孩子们，出 去吧！（此时音乐《春晓》过门已经开始）种子宝宝们：（把身子挺一挺，钻出了地面，戴上绿叶头饰，揉揉眼） 哇！好一片光明的世界！（然后东看看，西看看）种子乙：（仔细观察地面，用手捡起地上的花朵）妈妈，妈妈，您看， 地上开满了鲜花。

种子妈妈：（摸摸种子乙的头）傻孩子，这是昨夜风吹雨打，飘落到地 上的花儿音乐《春眠不觉晓》唱的部分，全体孩子们唱起来，唱完后领诵起 种子乙一直蹲在地上捡小花，边捡边吹边抚摸，伤感的样子）领诵甲：《春晓》唐.孟浩然 ……（一遍）种子乙：（捧起手中的小花，领诵刚完就叹息道）哎，真可怜，那么漂 亮的小花就要在春天的早晨枯萎了种子甲：（走进来拉着种子乙）哥哥，别伤感了听，小学教室里传来 了朗朗的书声种子甲乙转身看着大家跟着朗诵）全体朗诵：春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少夜 来风雨声，花落知多少第二部分音乐：下课音乐及孩子们放学的欢笑声响起）种子乙：弟弟，弟弟，小学生放学了一群孩子背着书包跑过去，随便把书包扔在地上，拿起风筝开始放）种子甲：（拍手）哇！好美的风筝呀！我也要玩我也要玩种子乙：（对种子甲说）弟弟，春天那么美，我们还是先来作诗吧种子甲：（高兴地手舞足蹈）耳院太好了！太好了！我最喜欢作诗了 我可是种子家族的大诗人哦种子乙：别贫嘴了，我开始了草长莺飞二月天，种子甲：拂堤杨柳醉春烟种子乙：儿童散学归来早，种子甲：忙趁东风放纸鸢哦，放风筝去了！（种子甲乙跑下拿风筝放起来，领诵的四人开始领诵）四人领诵：草长莺飞二月天……（一遍）全体朗诵：（变节奏）草长莺飞二月天……（一遍）（朗诵完后蹲下，花遮脸，叶子在下）种子甲：（手指向一边）哥哥，哥哥，你看那边，大诗人杜甫来了！杜 甫来了！（跟在杜甫的后面，学着杜甫的动作吟诗）（全体学生站起准备朗诵，伴奏音乐响起）小杜甫：（捋捋胡子进场，边走边教读）两个黄鹂鸣翠柳，（所有学生 跟读），一行白鹭上青天，（所有学生跟读）。

窗含西岭千秋雪，（所有学生 跟读），门泊东吴万里船所有学生跟读）全体朗诵：两个黄鹂鸣翠柳 （一遍）种子妈妈：孩子们，天黑了，快回家吧！（第三部分音乐：沙沙沙的雨声响起，古诗配乐响起）种子乙：听种子甲：哇！（拍手）下雨了，下雨了，太好了！太好了！全体朗诵：《春夜喜雨》唐.杜甫 好雨知时节，当春乃发生随风潜入 夜，润物细无声此时音乐《虫儿飞》过门响起，表演的同学开始表演） 随风潜入夜，润物细无声朗诵学生全部跪着趴下像种子睡觉，叶子顶在头上，表演同学开始 表演，慢慢飞过来躲在两边和最后一排种子的叶片下，音乐《虫儿飞》继 续响起）表演的内容只有：过门，黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫 儿飞虫儿飞，你在思念谁表演完成后站好敬礼，音乐继续响起，退场）第一种：情景朗诵《春之歌》（简）（种子们躺下沉睡，所有学生跪着趴在地上饰演，音乐《摇篮曲》响 起，种子妈妈跟唱：睡吧睡吧，我亲爱的宝贝，......突然一阵春雷响起， 第一部分音乐连续，同时表演和对话）种子宝宝：（被吓醒了，惊慌地，哭起来）呜呜，呜呜，（音乐暂断， 所有种子往妈妈那儿爬）妈妈，妈妈，我怕，我怕！种子妈妈：（拍拍再抱抱种子们，音乐再次响起）孩子们，别怕，别怕， 那是春雷哥哥呢。

种子宝宝们：（拍拍胸）噢！原来是春雷呀！种子妈妈：（拍拍再抱抱种子们）听，小鸟也在叫我们了，孩子们，出 去吧！（此时音乐《春晓》过门已经开始）种子宝宝们：（把身子挺一挺，钻出了地面，戴上绿叶头饰，揉揉眼） 哇！好一片光明的世界！（然后东看看，西看看）（音乐《春眠不觉晓》唱的部分，全体孩子们唱起来，表演同学开始）领诵甲：《春晓》唐.孟浩然 ……（一遍）全体朗诵：春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少夜 来风雨声，花落知多少第二部分音乐：下课音乐及孩子们放学的欢笑声响起）（一群孩子背着书包跑过去，随便把书包扔在地上，拿起风筝开始放） 全体朗诵：（第一遍按古诗朗诵）（第二遍变节奏）草长莺飞二月天…（朗诵完后蹲下，花遮脸，叶子在下）种子甲：（手指向一边）看，大诗人杜甫来了！杜甫来了！（跟在杜甫 的后面，学着杜甫的动作吟诗）（全体学生站起准备朗诵）小杜甫：（捋捋胡子进场，边走边教读）两个黄鹂鸣翠柳，（所有学生 跟读），一行白鹭上青天，（所有学生跟读）窗含西岭千秋雪，（所有学生 跟读），门泊东吴万里船所有学生跟读）全体朗诵：两个黄鹂鸣翠柳 （一遍）（第三部分音乐：沙沙沙的雨声响起，古诗配乐响起）种子妈妈：听。

全体：哇！（拍手）下雨了，下雨了，太好了！太好了！全体朗诵：《春夜喜雨》唐.杜甫 好雨知时节，当春乃发生随风潜入 夜，润物细无声此时音乐《虫儿飞》过门响起，表演的同学开始表演） 随风潜入夜，润物细无声朗诵学生全部跪着趴下像种子睡觉，叶子顶在 头上，表演同学开始表演，慢慢飞过来躲在两边和最后一排种子的叶片下， 音乐《虫儿飞》继续响起）表演的内容只有：过门，黑黑的天空低垂，亮 亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在思念谁表演完成后站好敬礼，音乐 继续响起，退场）。