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部编版道德与法治八年级上册期中部编版道德与法治八年级上册期中 复习提纲复习提纲第一课丰富的社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩社会生活的特点)2.了解社会生活的途径（方式）有哪些?看报纸听广播看电视上网查询参加社会实践社会调查、走访旅游3.感受(参与）社会生活的意义是什么?我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；我们会更加关注社区治理，并献计献策;我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧4.个人与社会的关系是什么?(1)个人是社会的有机组成部分；（2）人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份5.社会关系从建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系6.为什么说个人的成长离不开社会？（为什么说个人要在社会课堂中成长？）（1）人的成长是不断社会化的过程;（2）我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会发生着联系;（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养7.亲社会行为的表现有谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等;8.为什么要养成亲社会行为（原因+意义）？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度。

2）亲社会有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程4）我们只有主动主动关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值9.如何养成亲社会行为？(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、服务社会，养成亲社会的行为2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成;（3）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；（4）我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人第二课网络生活新空间10.网络积极影响:（1）网络是如何丰富人们日常生活的？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩2）网络是如何推动社会进步的？网络为经济的发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新创建新的平台11.网络的消极影响:（1）网络信息良莠不齐;（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活;（3）个人隐私容易被侵犯12.我们应该如何理性的参与网络生活？我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;我们应浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”;1我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；网络无限，自由有界。

恪守道德、遵守法律的网络生活的基本准则，做一名负责的的网络参与者13.怎样让网络公共空间充满正能量？我们要利用网络平台为社会发展建言献策;我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，培育积极健康的网络文化第三课社会生活离不开规则14.什么是社会秩序？它包括哪些内容？答：社会秩序是社会生活的一种有序化状态社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等15.社会秩序在社会生活中的作用？（为什么要维护好社会秩序？）（1）社会正常运行需要秩序2）社会秩序是人民安居乐业的保障16.调节行为的规则有哪些？维护社会秩序要依靠社会规则规则如道德、纪律、法律、风俗等17.社会规则的作用（社会规则如何维护社会秩序）？社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现18.自由与规则的关系：自由与规则不可分1）社会规则划定了自由的边界我国宪法规定：公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利2）社会规则是人们享有自由的保障19.怎样遵守规则？（要求）（1）遵守规则需要他律和自律.（2）遵守规则，需要我们敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳.20.怎样维护规则？（要求）（1）我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则。

2）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则21.为什么要改进规则？（1）规则不是一成不变的随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定.（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善22.怎样改进规则？我们要(1)积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，(2)积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求第四课社会生活讲道德23.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础24.什么是尊重？答：尊重即尊敬、重视25.尊重最基本的表现是我们应该尊重他人的人格、权利等26.为什么要尊重他人？（1）尊重是交往的起点尊重他人是一个人内在修养的外在表现2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重受人尊重能增强自尊、自信，产生良好的心理体验3)尊重使社会生活和谐融洽尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征27.怎样尊重他人?（1）积极关注、重视他人2）平等对待他人每个人在人格和法律地位上是平等的）2（3）学会换位思考4）学会欣赏他人28.礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面.29.文明有礼的意义（作用）(1)文明有礼是一个人立身处世的前提；（2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象。

30.怎样做文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行我们要从小事、细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人31.什么是诚信（诚信的含义）？诚信就是诚实、守信用32.为什么要诚信?（原因+意义）原因（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；（2）诚信是道德规范，是中华民族的传统美德；（3）诚信也是一项民法原则；意义（4）诚信是一个人安身立命之本；（5）诚信是企业的无形资产；（6）诚信促进社会文明、国家兴旺33.怎样做一个诚信的人？（1）树立诚信意识真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人2）运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实又尊重他人隐私3）珍惜个人的诚信记录34.如何对待承诺？（1）不轻易许诺;（2）许诺的事就要做到，做不到要说明理由3）如果我们行为产生不良影响，就应承认过错，承担责任，争取谅解35.国家如何营造诚信氛围？（1）国家要完善个人信用体系和社会信用体系，完善失信惩戒机制；（2）国家应大力弘扬诚信文化；推介诚信典型，宣传诚信，营造社会诚信环境，促进社会发展和文明进步。

第五课做守法的公民36.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线37.法律在社会生活中起到什么作用？（1）法律是一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线38.什么是违法行为？违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为39.根据违反法律的类别，违法行为分为哪几种？民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为40.根据对社会危害程度，违法行为分为哪几种？一般违法行为和犯罪民事违法行为和行政违法行为对社会危害相对轻微称为一般违法行为刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，称为犯罪41.一般违法和犯罪，都要承担法律责任1）民事违法行为承担民事责任;(2)行政违法行为应受到行政处分或行政处罚3)刑事违法行为又称为犯罪,应受到刑罚处罚42.我们要警惕身边的哪些违法行为？（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是典型的民事违法行为民事活动都是由民法来规范的）43.法不可违要求我们怎样做？（如何守法？）(如何预防一般违法行为？)（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定3（3）我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐的发展44.什么是刑法？刑法的作用？（1）刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚2）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器45.什么是犯罪？犯罪具有哪些特征？（1）犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为2）犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果46刑罚的含义、主要内容、种类1）含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法2）主要内容：限制或剥夺犯罪人的权益3）种类：主刑和附加性主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境47.我们应该怎样预防犯罪？我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然48.遇到侵害，怎样依法求助？（青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些？）受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益法律救助途径有：我们可以通过法律服务机构来维护合法权益如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报必要时向人民法院起诉.通过诉讼手段讨回公道49.诉讼的含义是什么?诉讼也叫打官司，是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动50.诉讼的地位是什么?诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障51.诉讼的种类有：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，民告官指行政诉讼52.青少年为什么要有勇有谋同违法犯罪作斗争？（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩3）未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。

53青少年怎样同违法犯罪作斗争？（在面对违法犯罪时我们要怎么做？）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争如及时拨打 110 报警或争取其他人的帮助，记住违法犯罪分子的体貌特征等我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事、解决问题靠法，成为社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。