二年级语文下册课文三11我是一只小虫子教学课件新人教版新人教版小学二年级下册语文课件.ppt

11 我是一只小虫子1.1.认识认识““屁、股屁、股””等等1616个生字，读准多音字个生字，读准多音字““泡泡””，会写，会写““屁、股屁、股””等等8 8个字，会写个字，会写““屁股、屁股、苍耳苍耳””等等8 8个词语2.2.能发现能发现““月月””字作偏旁时的表意特点，不认字作偏旁时的表意特点，不认识的字能查字典认读识的字能查字典认读3.3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流学习目标学习目标昆昆虫虫知识锦囊知识锦囊 昆虫昆虫是地球上数量最多的动物群体是地球上数量最多的动物群体 昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响最常见的农业生产和人类健康造成重大影响最常见的有有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！音，将会写字做上标记！初读课文初读课文屁屁pì pì马屁股股gǔgǔ昏昏hūnhūn尿尿ni nià ào o茸茸róngróng免免miǎnmiǎn股票发昏尿床茸毛免除醒醒xǐngxǐng清醒f fè èi i费用列列lièliè屎屎shǐshǐ撞撞zhuàngzhuàng贪贪t tā ān n婶婶shěnshěn列车 屎壳郎 撞击贪心大婶脾脾pí pí脾气晃晃huhuànàng g摇晃费费我会认我会认pāopāop pà ào o发泡发泡 眼泡眼泡 豆泡豆泡泡沫泡沫 泡影泡影 泡澡泡澡多音字：多音字：泡泡屁屁股股昏昏泡泡尿尿茸茸醒醒晃晃免免起点起点费费列列终点终点婶婶屎屎撞撞贪贪脾脾pì pì造句蜜蜂的蜜蜂的屁股屁股上有刺。

上有刺结构组词 屁股屁股 马屁马屁 放屁放屁笔顺半包围结构半包围结构我会写我会写gǔgǔ结构组词 一股一股 股票股票股市股市左右结构左右结构造句半山腰上有半山腰上有一股一股泉水笔顺niàoniào结构组词 尿布尿布 尿床尿床尿不湿尿不湿半包围结构半包围结构造句小婴儿需要用小婴儿需要用尿不湿尿不湿笔顺jìngjìng结构组词 干净干净 洁净洁净洗净洗净左右结构左右结构造句我把客厅打扫得非常我把客厅打扫得非常干净干净笔顺shǐshǐ结构组词 耳屎耳屎 眼屎眼屎屎壳郎屎壳郎半包围结构半包围结构造句屎壳郎屎壳郎喜欢推粪球喜欢推粪球笔顺xìngxìng结构组词 幸福幸福 幸运幸运不幸不幸上下结构上下结构造句我们现在的生活非常我们现在的生活非常幸福幸福笔顺shǐshǐ结构组词 使用使用 使命使命使者使者左右结构左右结构造句孙悟空的孙悟空的使命使命是送唐僧去西天取经是送唐僧去西天取经笔顺jìnjìn结构组词 劲头劲头 干劲干劲手劲手劲左右结构左右结构造句他学习起来他学习起来劲头劲头十足笔顺Ø 朗读课文朗读课文，按以下内容划分层次，理解文章内容。

按以下内容划分层次，理解文章内容一（一（ ）：）：四（四（ ）：）：三（三（ ）：）：二（二（ ）：）：当小虫子的三件烦心事当小虫子的三件烦心事当小虫子的三种乐趣当小虫子的三种乐趣我我””的三个小伙伴的特点的三个小伙伴的特点我我””喜欢当一只小虫子喜欢当一只小虫子课文解读课文解读1 1、、2 23 3、、4 45 5、、6 67 7问句开头，用伙伴的回答问句开头，用伙伴的回答““一点儿都一点儿都不好不好””引出下文引出下文 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：““当一只小虫子，一点儿都不好当一只小虫子，一点儿都不好1Ø 默读默读课文第一部分课文第一部分当一只小虫子，一点儿都不好当一只小虫子，一点儿都不好当一只小虫哪里不好当一只小虫哪里不好？请你画出相关的语？请你画出相关的语句讨论交流讨论交流l孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟l屁股会被苍耳刺痛屁股会被苍耳刺痛l一不留神，我们会蹦进很深很深一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。

的水里，被淹得昏头昏脑孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟课内拓展课内拓展用用““…………但但…………””写句子句式：句式：例句：例句：…………但但…………孩子们的想法孩子们的想法小虫子的想法与孩子们不同小虫子的想法与孩子们不同你觉得当虫子还有哪你觉得当虫子还有哪些不好的地方？请你些不好的地方？请你大胆地想象一下大胆地想象一下l遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子遇到别的虫子来抢占地盘，我们还得跟别的虫子打架，一不小心就容易把自己的手给打骨折了打架，一不小心就容易把自己的手给打骨折了l…………l遇到饥荒的时候，就没有了食物，我们得遇到饥荒的时候，就没有了食物，我们得不断行走去寻找食物不断行走去寻找食物不过，我觉得当一只小虫子还真不错 “不过不过” ”表示转折表示转折 “真不错真不错” ”说明很好这段说明很好这段是是过渡段过渡段，承上启下承接上文，承上启下承接上文“ “当一只小当一只小虫子，一点儿都不好虫子，一点儿都不好” ”课文解读课文解读3 3Ø 默读默读课文第二部分，感受当小虫子的乐趣。

课文第二部分，感受当小虫子的乐趣““不错不错””体现在哪些方面？体现在哪些方面？请你找到相关语句读一读请你找到相关语句读一读讨论交流讨论交流l跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行l在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰l不过，我觉得当一只小虫子还真不错不过，我觉得当一只小虫子还真不错l用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的我的小伙伴我的小伙伴屎壳郎屎壳郎天牛天牛螳螂螳螂我有很多小伙伴，每一个都特别有意思我有很多小伙伴，每一个都特别有意思5 5课文解读课文解读 我喜欢当一只小虫子当我很快乐的时我喜欢当一只小虫子当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声见草地里的歌声————你就一定能找到我！你就一定能找到我！7总结全文，再次表明“我喜欢当一只小虫子”我喜欢当一只小虫子我喜欢当一只小虫子拓展延伸拓展延伸类文：《我喜欢昆虫》类文：《我喜欢昆虫》 ““如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？””看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。

只看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问只要有机会，她就会把这些受难的小生命放走要有机会，她就会把这些受难的小生命放走　　　　安妮真的很喜欢昆虫安妮真的很喜欢昆虫不管是大的、小的，长的、不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、短的，圆的、扁的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳的、飞的跳的、飞的…………只要是昆虫，她都喜欢只要是昆虫，她都喜欢　　　　　　　　 安妮喜欢收集昆虫安妮喜欢收集昆虫，当然她收集的昆虫都是死，当然她收集的昆虫都是死了的　　　　她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮，，像蚱蜢的外皮，知了的硬壳知了的硬壳　　　　安妮非常爱护昆虫安妮非常爱护昆虫，她给蚂蚁让路，让蜘蛛在，她给蚂蚁让路，让蜘蛛在窗口结网就连在梦中，她也忘不了昆虫她常梦窗口结网就连在梦中，她也忘不了昆虫她常梦见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学蜜蜂跳蜜蜂跳“8”“8”字舞 安妮真是昆虫的好朋友安妮真是昆虫的好朋友晚上，她会点亮所有的灯，晚上，她会点亮所有的灯，把整个房间照得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进把整个房间照得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。

有一天晚上，飞进来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，来有一天晚上，飞进来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，她简直乐坏了她简直乐坏了　　　　可是，妈妈不喜欢可是，妈妈不喜欢　　妈妈说：　　妈妈说：““安妮，快关窗！我不喜欢有昆虫跑进房间安妮，快关窗！我不喜欢有昆虫跑进房间里来，你要招待昆虫，等你长大了，有了自己的房子再说里来，你要招待昆虫，等你长大了，有了自己的房子再说吧　　　　““我喜欢昆虫我喜欢昆虫我长大了要做昆虫学家我长大了要做昆虫学家，在客厅里培，在客厅里培养蝴蝶、甲虫我会爱它们一辈子养蝴蝶、甲虫我会爱它们一辈子安妮认真地说安妮认真地说感悟提升感悟提升 同样是一只虫子，伙伴们认为一点儿都不好，有那么多危险存在，而“我”却认为当一只虫子真不错，可以有那么多的快乐，有那么多的有趣的伙伴我”喜欢当一只小虫子，这说明“我”是非常乐观的，在生活中总能发现让自己快乐的事情希望小朋友们也能像“我”一样，做一个生活中的有心人，每天都能发现生活中的快乐！从来从来 课堂练习课堂练习一、读一读，记一记一、读一读，记一记屁股屁股使劲使劲 比如比如 幸运幸运干净干净 留神留神苍耳苍耳二、小虫子的生活有意思吗？二、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。

和同学交流你感兴趣的部分三、读一读，注意加点的字，说说你的发现三、读一读，注意加点的字，说说你的发现屁股屁股 脾气脾气 腹部腹部 胳膊胳膊 肩肩 手臂手臂 胃胃 肾肾不认识的字可以查字典 屁股屁股 脾气脾气 腹部腹部 胳膊胳膊 肩肩 手臂手臂 胃胃 肾肾我的发现：我的发现：这些字都带有“月”字，都与人的身体部位有关人体的身体部位有关的字，都有“月”字。