小班幼儿教师新学期个人工作计划例文.docx

小班幼儿教师新学期个人工作计划小班幼儿老师新学期个人安排一　　送走了独立、活泼的中班幼儿，迎来了充溢稚气、天真可爱的小班幼儿，对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚起先会有肯定的困难，但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展现将制定以下工作安排：　　一、基本状况分析　　我班是新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在很多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性;有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能开心的生活　　二、卫生保健　　严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的改变，户外活动刚好给孩子添加衣服，同时加强户外体育熬炼，增加幼儿的体制　　三、班级工作任务及目标　　稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并渐渐适应集体生活孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识老师、同伴，消退生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，渐渐让孩子学会向熟识的成人自然的表达自己的情感，学习限制自己的心情，关注别人的情感和看法，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习嬉戏，老师同等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

　　四、加强对幼儿的常规的培育，及卫生习惯的养成教化　　帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习运用标记，帮助幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简洁的生活自理实力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿　　1、生活常规　　新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教化的关键时期，因此，我们要把常规教化放在工作的首要位置我们要恳切、亲善、有耐性、按部就班，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培育幼儿的生活自理实力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬激励，使他们渐渐形成良好的生活习惯　　详细做到：　　(1)能高兴奋兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，　　(2)逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕　　(3)学会运用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求　　(4)会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置　　(5)在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等　　2、教化教学　　我们运用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。

运用嬉戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体活动　　详细做到：　　(1)喜爱跟老师到户外漫步、嬉戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去　　(2)情愿参与集体活动，能在集风光前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成作业　　(3)乐意和小挚友一起嬉戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或请老师帮忙　　五、家长工作　　(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等　　(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息　　(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等　　(4)建立家园互联网天地，让家长刚好关注幼儿园的网站，了解幼儿园及本班动态，更好的协作教化教学　　(5)开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的'相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件　　小班幼儿老师新学期个人安排二　　一、指导思想　　以教化部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务安排，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教化教学及保教安排，提高组织活动和教科研实力。

以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于探讨老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教化教学水平，促进我园教学质量的提高　　二、工作重点：　　1从养成教化入手，仔细视察孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教化理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教化行为，以促进幼儿身心和谐发展　　2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、探讨，提升本年级组的教科研水平　　3、开展各年级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项打算工作　　4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教化活动进一步加强现代化教化设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果　　5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员主动开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动　　三、本学期工作目标及措施　　1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。

随时写出有意义的教研总结　　2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平常常翻阅《早期教化》、《幼儿教化》、《学前教化》等幼儿杂志，加强对园本教研的探讨　　3、平常班与班之间进行预约沟通学习探讨平常教学活动得失，激励老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务安排，期末撰写有质量的教化随笔和案例分析，　　4、做好家长工作设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样依据本班幼儿的实际状况，刚好填写《家园联系手册》本学期接着召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动状况，在工作中老师以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体　　四、详细工作支配　　二月底　　1.主题活动：难忘的春节　　2稳定幼儿心情，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置　　3.组织本年龄组老师探讨本学期保教工作重点，依据实际状况修订安排　　4、正式启动家园联系册　　5.搜集区域材料，为幼儿供应丰富的区域活动环境　　三月　　1.依据市编教材预设主题进行活动，实行多种形式为幼儿留有生成活动的空间。

　　2.年段活动：老师供应活动设计进行研讨、分析记录两周一个)　　3.学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作　　4.年级组探讨：如何组织幼儿度过漂亮而难忘的春天？　　四月份：　　1.预设主题：漂亮的春天等　　2.社会实践活动：扫墓、春季运动会　　3.园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料打算工作　　4.家长工作：分批家教座谈会　　5.按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展以后每月相同)　　6.年级段探讨：如何使幼儿主动参与运动会？　　五月份　　1、围绕“五一”节开展系列活动，教化幼儿酷爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果　　2.理论学习：如何撰写案例？仔细撰写一篇教学案例，年级组规范案例书写格式，内容　　3、六一节节目打算，使幼儿度过一个欢乐的六一儿童节　　4.模拟测试题　　六月　　1.预设主题：小学在等我等　　2.幼小连接活动：参观小学　　3.接着入小学模拟测试依据每个幼儿的薄弱环节和家进步行刚好沟通沟通　　4.家教座谈会：如何对待幼儿考试成果？怎样做好幼儿入小学的思想打算？……　　5.打算幼儿园公开课　　七月　　做好幼儿暑期支配。

设计迎奥运活动，和幼儿一起参加活动打算毕业典礼节目　　八月　　打算毕业典礼　　小班幼儿老师新学期个人安排三　　一、班级状况分析　　我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少熬炼开学后，从对幼儿日常视察中，我对他们各方面的发展状况有大致的了解现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒午睡习惯也有好转，每个小挚友都能自觉上床入睡　　二、班级工作总目标　　仔细学习初步的自我服务实力及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活逐步加深对幼儿的情感教化，留意家庭教化与社会教化的一样性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创建一个良好的成长环境　　三、教化目标　　(一)健康　　(1)喜爱幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活　　(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好卫生习惯　　(3)能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯　　(4)了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识　　(5)在老师的帮助下克服困难，情愿参与活动。

　　(6)在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗　　(二)语言　　(1)能听懂一般话并会说一般话　　(2)学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演　　(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思　　(三)科学　　(1)对四周事物现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲望　　(2)发展初步视察实力，充分运用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历　　(3)引导幼儿乐于参与各种科学活动　　(四)社会　　(1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情　　(2)建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感　　(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则　　(4)日常生活中培育幼儿礼貌用语　　(五)艺术　　(1)宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美　　(2)激励幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现　　(3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感　　四、卫生保健工作　　1、保持幼儿活动室，寝室和四周环境的干净、清洁　　2、按幼儿园的要求进行消毒　　3、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)　　4、主动开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。

　　五、家长工作　　1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的特性状况　　2、幼儿生病两天以上，要刚好打或上门进行家访了解幼儿病情，予以慰问如发觉有幼儿患有流行疾病的应刚好进行班级全面消毒工作。