教师评语大全(共9篇).docx

教师评语大全(共9篇)[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　小学作文教师评语大全（一）:　　老师的评语 作文　　每次发下考卷，我会不先去看分数，而是先看老师的评语老师的评语很特别，正是老师的评语，给了我自信与快乐　　那天刚考完试，我呼了口气，心怦怦直跳，不知道成绩会怎么样？？第二天我忐忑不安的来到了学校，老师发下考卷，发现背面用着荧光笔写着几个漂亮又工整的字，上面先是画了一个笑脸，又画了一个用手表示胜利的动作，画的真不错，最下面的字让我现在还无法忘记，他是这样写的，叶蕾，这可不是你的作风呀，不错不错，你写的作文让老师很感动……我再看了一眼分数，是95分，我很感动，从我进来的76分到现在的95分真的很不容易，可是这还多亏了老师的评语……　　在我人生的道路上，会遇到许多挫折，但老师那为我写的评语还在继续鼓励着我、激励着我 教师评语大全（二）:　　赞美老师的评语　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.您是伟大的,高尚的.无私的奉献着自己,感染着我们,谢谢您.您就像是我们的母亲（父亲）一样处处关爱着我们,希望我们茁壮成长.您就是我们人生的指路人,我们生病时,您为我们担忧.我们淘气时,您为我们生气.我们欢乐时,您和我们一起高兴,我们爱您啊,我们的老师! 教师评语大全（三）:　　教师怎样写作文评语　　从以下几个方面来评——1、选材——新、奇、特2、主题——是否鲜明3、层次——是否分明4、语言——是否流畅、优美5、字迹——是否工整 希望对你有用! 教师评语大全（四）: 　　对教师的评价该怎么写　　你的提问太笼统,是大学教师还是中学教师或者是小学\幼儿园教师?或者是其他意义上的教师?对不同的教师评价是不同的. 教师评语大全（五）:　　作文《老师的评语》　　每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很温暖、很充实——那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜.看着评语细细品味,总会陶醉在其中,就像欣赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候,多么难得的可贵!　　再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思.无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房.有时不直接批评、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们自己去体会……　　成功和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺.　　也许是因为前一次考得较好而得意忘形,也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网,那次数学考试考得出奇得差,直到现在,那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中.我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惧看到它.我知道,我的行为辜负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语.　　试卷还是发到手了,我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑.面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批评的评语,我更不愿知道老师已对我丧失希望.我无奈地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑,必有一失.更何况是你呢?别丧失希望,老师期待你下一次的好成绩.”简短的几句话,却使我异常感动.老师并没有因为我的一次失足而轻视我,老师是理解我的.　　正因为有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理,牢记住了每一个知识,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很理想.　　阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思索和遐想.“有志者,事竟成.”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓励,意味深长.　　正因为这些的缘故,我更喜欢老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批评的,劝诫的,我都会认真体会,铭记在心,在老师的评语中不断地学习、成长……教师评语大全教师评语大全（六）:　　老师给同学的评语怎么写　　该学生学习努力,思想上进,品德优秀,乐于助人,忠厚诚实,品行端正,是一名综合素质较强的学生.该生学习态度端正,学习目的明确,学习刻苦认真、勤奋,学习成绩稳定,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务.思想追求上进,诚实守信,平日友爱同学,乐于助人,是个全面发展的好学生.该同学有较强的上进心,自主学习创新能力较强.遵守纪律,对自己要求比较严格,热爱集体,有较强的集体荣誉感.该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,劳动积极肯干.尊敬师长,团结同学,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务.该生还利用寒暑假期间在外参与社会实践,积极主动地参加班级和学校的各项活动.该生生活艰苦朴素,待人热情大方,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干.希望该同学在接下来的人生里戒骄戒躁,百尺杆头,更进一步.在取得这些成绩的同时,也要注意到不足的方面,该同学潜力还没有完全发挥出来,学习上还需要要更加持久的恒心和顽强的毅力,该生性格较为内向,希望其克服羞怯心理,积极面对.总之希望该生能够使自己的潜能得到最大程度的开发,如果能做到以上几点将会取得更加优秀的成绩 教师评语大全（七）:　　求初中二年级教师评语　　以自己心态去写,了解学生才能写出好的评语 教师评语大全（八）:　　家长写给老师的评语和建议写一段家长写给老师的评语或者建议,大概80~100字差不多.最好是赞美的.教师评语大全　　以下只是参考 评语一般不需要写太多我家孩子在家里很自觉 什么时候都是自己按时完成 生活偶规律 ,还主动帮组家里干一些家务活动.我孩子能这样和在学校取得的成绩,与老师的教育是分不开,感谢您,老师您辛苦了 教师评语大全（九）:　　老师们批改作文如何评语　　当老师辛苦,当语文老师尤为辛苦,这其中尤以作文评改为甚.可现实是老师们辛辛苦苦地批改作文,认认真真地写作评语,学生们却未必领情.究其原因：与老师们作文评语缺乏个性不无关系.因此,强调写作个性化评语便显得十分必要了.首先、作文评语要注入情感,满含人情味. 心理学中有一种“自己人”效应,它告诉我们要使对方接受你的观点与评价,你必须同对方保持“同体观”关系.也即在对方看来,你和他是“自己人”,这样一来彼此的心理距离就拉近了.教育心理也表明：师生之间的心理越是沟通,它的教育效果也就越高.可事实上我们的许多语文老师在写作评语时,常常以尊者自居,带着一种训人的口吻在给学生说教,面目可憎.久而久之,学生对老师们所下的评语便失去了那份期待.由于教师的作文评语在情感上与学生的心灵隔膜,无法激起“共鸣”,因此,也就无法从内心深处唤醒学生的写作欲望.为此,笔者以为教师在给学生作文下评语时务必情之先行,只有以己之真情感动学生,学生的写作欲望才有可能被激发起来.有一回,学生写了一篇题为《谈男女生的交往》的文章,我给下了这样的评语：说起男女生的交往,老师那一辈人真的十分羡慕你们.想当年老师与异性同学的交往,中间始终横亘着一条不可逾越的“三八线”,至今回想起来都倍感荒唐可笑.可如今却大不相同了.同学们的交往自由宽松,彼此的友情纯洁真挚.这是一种极致的情感,珍藏它吧!那将是人生的一笔财富.评语以己之情引导学生正确对待男女生之交往.学生面对这样的评语,应该会有自己的思考吧! 巴尔扎克说：“一个常人拥有了感情,比得上任何一个伟大的艺术家.”同样,一句评语注入了情感,比得上几千几万遍概念化了的套语.在评语中注入情感,不仅学生受到陶冶从而激发写作欲望,教师本人也将受到陶冶,其效益是显而易见的.既然如此,那么就让我们用深情的笔去唤醒那些伟大的心灵吧! 其次、作文评语要以激励为主,多说好话. 说到激励,让我想起了伟大文学家茅盾先生在念小学的时候,老师给他的一篇习作下的批语：“好笔力.好见地.读史有眼,立论有识.小子可造.其竭力用功,勉成大器.”事实上小作者的习作水平未必有这么高,但是,你能怀疑这样的评语对后来成为一代文豪的茅盾先生会没有影响吗?根据“罗森塔尔效应”受老师关注特别是被鼓励的学生容易取得成功.世界著名钢琴演奏家福斯先生,在学生时代,曾经钢琴演奏成绩很不理想,他一度对自己都失去了信心.在一次上课时,钢琴师听完了他的演奏,热情地吻了他一下,并赞扬他演奏得真好.福斯的眼睛一下子亮了起来,这位老音乐家用一个吻把福斯从危机中解救出来,用几句赞扬的话,唤醒福斯生命中沉睡的非凡自信,使福斯终于以惊人的毅力和天才的敏感成为世界级的钢琴演奏家.因此,教师给学生的评语一定要有激励性,使学生透过语言文字感受到教师在以欣赏的目光关注自己的成长.这样学生的写作热情才能焕发出来. 可实际情况又怎样呢?老师们的作文批语往往挑刺的多,颂扬的少.即使学生的习作相对于他那个年龄来说已经是上乘的了,可是我们的老师也非得挑出些毛病来不可.更有甚者在评语中不肯轻易多说一句颂扬话,惟恐因此而降低了教师的威严.在一般人看来,也许一则评语的好坏算不了什么,但是,从某种意义上说,一则评语也可能影响一个人的一生.记得上高三的时候,我写了一篇题为《我看芸芸众生》的随笔文章,老师的评语是：你有相当的写作功底,文章用笔犀利,颇有鲁迅杂文的味道,好好努力,定能在文学上有些建树.就因为这样的一则评语,从那一刻起,我对写作有了非同一般的热情；也因为这样的一则评语,高考填报志愿时,我毅然决然地填报了大学中文系,而且是青一色的.此后的许多年间,我的文学之梦始终没有间断过,常常在教学之余,会情不自禁地拿起笔来写点东西.可以说老师的这则评语对我的影响是深刻而长久的.法国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术,不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓励.”作文评语的写作也当如此. 总之,作文评语的写作方法多多,远不止以上两例.但不管使用哪一种方法写作评语,都必须遵循这样一个原则：那就是作文评语务必要能触动学生的心坎,真正说到学生心里去.只有做到了这一点,作文评语的写作方能见成效.大学教师评语大全小学教师评语大全　　。