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线上家长会班主任发言稿大家好，本次家长会的目的是为了加强家校之间的联系，交流孩子在家在校的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能更好的教育自己的孩子家长会主要围绕三个内容进行交流，首先是老师汇报孩子在上半学期以来学科方面的掌握情况，孩子们的课堂表现,作业表现以及在期末中各科成绩进行分析总结根据现阶段的知识给我们分析了题目的难易程度，更重要的是要掌握解题方法引导我们家长如何帮助孩子遇到困难时应该有一颗耐心，坚持的心去对待，这是一种锻炼毅力的机会碰到困难迎刃而上，这是一种做人做事的态度第二方面就是对寒假生活的建议，希望孩子们利用寒假期间查缺补漏，温故知新疫情防控处于常态化，最后希望家长和孩子们没有极特殊原因不要离哈，坚持每天健康打卡一、各方的努力1.学校(1)上课前一周，学校就在上级部门领导下，开始各种准备工作，例如：钉钉直播软件的下载、学习、老师们的工作安排及要求等等2)为老师们提供多种网络免费的优质资源，比如：郑州市的名优教师录制各学科的优质课；河南省每周更新的名师同步课堂等等；供老师们参考学习，以保证教学质量2.老师上课对老师来说是一次新的尝试和挑战从教师到“主播”的转变，老师们也付出了比平时在学校更多倍的努力。

从钉钉直播软件的培训、学习、多次试播；积极利用各种优质资源备课、制作PPT、各种线上直播的小工具的,研究;互相听课以使自己的课堂学生的互动参与度更高，学习效果更好二、学生的表现1.上课和作业完成情况大部分孩子都能按时进入直播间认真听讲，并积极参与发语音、发文字、发图片、视频连麦的互动，也能按时认真完成作业，学习效果较好特别表扬以下孩子：2.第一次月考成绩本次考试我们是利用小盒作业线上考试的形式，在考试之前我提前布置了两次练习题一方面是复习，更重要的是熟悉线上答题的模式，也在考试前一天对前两个单元的知识进行了简单的复习这次测试内容是比较基础的，但是从分数上看，我认为分数并不是很理想特别是在考试时，我一直强调不要太快提交试卷，做完从第一题开始认真检查，但是部分孩子还是十来分钟就提交试卷，导致分数不是很理想当然大部分孩子表现还是特别好的表扬：其中特别表扬：特别提醒以下孩子的家长要多关注孩子的学习情况：三、给各位家长的建议1.营造良好的学习氛围线上学习，最重要的就是周围的环境不同，没有上课铃声、同学老师在身边，就需要家长督促学生上课提前准备学习用品，将周边无关的电子产品关机或调为静音，如果家长在边上陪同可以准备一本书给自己看，切勿在边上玩！2.培养良好的作息时间。

放假在家很多孩子会睡的晚，起的迟这对学习生活是不利的虽说线上直播课堂可以看回放，但是作息时间保持跟学校或者直播课程一致，有助于激发孩子的学习状态，对学习报有一种严肃的态度，而不是可早可晚！当然，也不要把学习时间安排的过于紧张，科学合理的安排孩子的时间比如：锻炼身体、调整心态、帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务等等也是学习的一部分3.养成良好的学习习惯看直播课堂也要像平时在校学习一样，要养成良好的学习习惯，比如：做笔记，和老师尽心课堂的互动，积极发言，一定要多加强孩子对课堂的参与感，可以更好的进行数学思考、积极参与互动，更好的参与知识的学习过程数学思考、过程、方法比数学结论重要的多希望对您有所群助，感谢下载与阅读！疫情线上家长会发言稿导读：敬重的各位家长伴侣们：当前我们祖国母亲正经受着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战斗，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰为了全面应对疫情防控，我们乐观响应桦南县训练局“停课不停学”的号召，认真支配部署了各项训练教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时间？如何更好地促进孩子成长？这是需要我们共同探讨的课题。

今日，我与大家沟通的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，期望能给大家一些启发和挂念.一、教学家长的协作尤为重要各位家长：您是否思考过教学和以往在学校学习有哪些不同？我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了同学的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕二是组织方式变了同学居家学习，老师看不到全部同学的面容，从表情上无法和同学实时互动，从语言上无法与同学准时沟通，从感情上也无法和同学面对面沟通，无法实现学校班级里的师生、生生的沟通、互动与生成三是教学关系变了居家学习，事实上已离开了老师的直接管控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围四是管理方式变了居家学习，学校生的自控力不强，没有课堂上老师纪律的约束，的确简洁分散精力，影响学习质量这些变化对老师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，希望对您有所群助，感谢下载与阅读！但她们想方设法，制造条件购买电脑、、上宽带、最大限度地满足教学的需要日前，我们东风学校的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从今便没有了白天和黄昏统计外出信息，了解健康状况；问、呼，问得急、等得焦；个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。

一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温看文件、查资料、勤宣扬，常吩咐群、伴侣圈、美篇、抖音齐上阵全部的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉；制课件、录微课、发通知、批作业；练视频、开直播、电脑同上线我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，细心做好预备尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的同学，的确没方法对全部同学都能面面俱到，同学是否都能够依据课程方案，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？有无以学习为借口在、平板或电脑上做其他事情？老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的沟通互动很难把握，所以同学居家学习、线上听课，学业的完成状况和学习质量的凹凸就与家长的协作至关重要明天开头老师变成了“主播”，期望家长当好“助教”，与学校携手训练好我们的孩子我想各位家长也都很清楚：训练好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情二、期望家长给孩子当一段时间的同学学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式您预备好怎样陪伴孩子了吗？是命令式、干预式、压制式的强迫孩子希望对您有所群助，感谢下载与阅读！学习呢？还是一方面要求同学看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是成天玩、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时间？我看都不合适。

学习是个苦差事，同学原来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却照旧还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学对小小年纪的孩子而言的确是一个严峻的考验那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓大家都知道把孩子培育成功是我们做家长的最大成功！既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和训练当中呢？有人说训练不要输在起跑线上，眼下我要说训练不要输在“病毒疫情里”我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学和孩子一起制定可行的学习方案、作息时间和课程支配，支配好每一天的学习内容，依据孩子的薄弱学科进行查漏补缺不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写最好列出方案清单，具体到什么时间学习，什么时间休息和孩子一起看书、争辩学习内容同时要寓学于乐，把学习、玩耍、身体熬炼结合起来，把课内课外结合起来比如仿照中心电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等也可以开一些辩论会,让同学在辩论和争辩中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。

也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案比如家长可以设希望对您有所群助，感谢下载与阅读！计时事课堂眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观看引导孩子对待突发大事，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的宏大与光荣；思辨躲避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命训练、家国情怀与社会责任训练家长伴侣们：假如您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，确定会有几下好处：一是孩子学习不孤独好玩味有活力；二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的力量，四是达到了与孩子沟通沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望三、期望家校之间建立顺畅的沟通模式有位训练家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的协作；培育优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和协作生活中，我们通过观看那些优秀的孩子不难发觉，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且乐观协作老师的工作。

家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命父母的重视程度以及支持力度，打算了孩子的进展只要家长和老师协调全都，才能形成训练的‘合力，发挥最大的效力日本训练家多湖辉曾共享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草希望对您有所群助，感谢下载与阅读！请教老师，但是老师不生疏于是，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是一个有名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的隐秘其次天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的隐秘他还说，老师您肯定知道，只是一时遗忘了孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师老师打开信，信里具体地写明白小草的名称和特性这封信最终还附有一句话：期望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当这位家长的做法格外超群,他降低了自己的身份支持老师，挂念老师塑造在孩子心目中的形象,让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加敬重、信任老师其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的训练中去家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确请各位家长记住：训练孩子的路上，需要您和老师肩并肩！不论何时，老师和家长的目标是全都的。

有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的老师或许是这个世界上除了家长之外,最爱孩子的人疫情当前，有的孩子心理上会消灭一些不适的现象，直接影响到学习和生活家长平常应留意观看孩子的动向，如发觉孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、留意力不集中等特别表现，要准时与老师联系，以便有针对性地进行训练老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深化地参与到孩子的学习希望对您有所群助，感谢下载与阅读！生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式班主任是班级群里的群主，我们家长要准时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使训练形成“合力”和“向心力”疫情再严峻，总能战胜它！可孩子成果落后，影响的是将来和前程！四、期望家长科学引导孩子成长我们家长要切忌拔苗助长、急功近利孩子第一次长时间在家里看书、线上学习新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应期望家长当好孩子同学和伴侣的角色不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不抱负就转换了角色，拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭训练的和谐氛围。

一切以鼓舞、沟通、引导和以身作则为主恩格斯说：“一个聪慧的民族，从灾难和错误中学到的东西比平常要多得多。