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实习教案《动物拼图》.doc

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卖家[上传人]：wm****3

文档编号：41684580

上传时间：2018-05-30

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常见问题

重点：感知不同动物的形态轮廓，知道如何又好又快的拼图（改：重点：能根据动物的外形特征、生活习性等特点进行构思绘画）难点：按自己的方式分割画面制作拼图（改：难点：大胆制作，用直线、波浪线等线条按自己的想法分成若干份进行拼图制作）物质准备：动物图片、纸、笔、剪刀一、情境创设，激发兴趣 1、师：“老师有很多的动物朋友，你们看看他们都是谁？” （改：+问题“他们都有什么特点，生活在哪里，爱吃什么东西？” ） 2、在视频仪上播放图片，幼儿边看边学学动物们的样子 3、师：“那你最喜欢的动物都什么？为什么喜欢他？” 二、大胆想象，动手画画 1、师：“那我们把自己喜欢的小动物滑下来吧 ” （改：+要求：要画出动物的特点） 2、幼儿在白纸上作画，老师巡回指导，鼓励幼儿动物要画的大，画面要丰富 3、幼儿展示作品，分享交流自己所画的是什么动物，老师给予正面评价三、拼图展示，突破重点 1、师：“老师也画了一个小动物，但是我的画很特别，还能用来游戏 ” 2、展示“动物拼图”范例，问：“这是我做的动物拼图，可是我不小心打乱了，谁能来帮我拼一拼？” 3、请个别幼儿拼图，并说说是怎么拼的，有什么好方法能拼的又好又快。

4、师总结：可以按照动物的特征，图片的拼接颜色来进行拼图四、制作拼图，提升经验 1、师：“小朋友们想不想制作属于自己的动物拼图？你们说说应该怎么做呢？” 2、播放图片（拼图样式展示） 3、师总结：“我们先在纸的背面画好分割线，然后按照线剪下来 ” 4、幼儿动手操作，教师巡回指导 5、幼儿自由玩“动物拼图”游戏。

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