论全椒县方言中的三种动态范畴.docx

    论全椒县方言中的三种动态范畴    范宇实Summary：全椒县方言属江淮官话洪巢片，本文以全椒县方言为考察对象，考察了全椒县方言中进行体、持续体、存续体这三种动态范畴，根据调查资料对全椒县方言的三种动态范畴进行可观的描写，并试图通过对调查结果的描写总结出全椒方言三种动态范畴的特点及三者的细微差别Key：全椒县方言;进行体;持续体;存续体一、引言全椒县位于安徽省东部，隶属滁州市，东依南京，西接合肥全椒县共辖10个镇，襄河镇为县城所在地本文以全椒县方言为考察对象，以全椒县襄河镇居民的方言为主要研究资料，概括全椒县方言中进行体、持续体、存续体这三种动态范畴全椒县方言属于江淮官话洪巢片，江淮官话始终是方言学界研究的重要内容，无论是音系方面还是语法方面，江淮官话都有着很大的研究价值尤其从方言语法这一角度，许多学者对江淮官话中的语法现象进行了详细的分析，例如，江淮方言中对于进行体、持续体、存续体的表达方式有很多相似之处，但不同的方言又有着自身的特点（王健，2006）因此，本文将参考学者们对江淮方言三种动态范畴的研究成果，分析调查全椒方言三种动态范畴的不同表现二、三种动态范畴进行体、持续体、存续体是汉语方言中十分常见的三种动态范畴，这三种动态范畴虽然常见，但是学者们对这三种动态范畴的区分却有着不同的意见。

尤其是对进行体和持续体的区分，学者们有着很大的争议有的学者认为应当从意义的角度对进行体和持续体进行区分，表示动作正在进行为进行体，表示状态持续为持续体有的学者将进行体和持续体统称为持续体但是状态和动作要如何区分，如若区分不当，仍然会造成动态范畴的混乱因此，本文将采用叶祖贵先生（2013）提出的从形式上对进行体和持续体进行区分的方法调查分析全椒县方言，并重新从形式上对存续体这一动态范畴进行补充以便更准确地描述全椒县方言动态范畴的特点2.1进行体进行体指进入动作或状态后某一点上正在发生和体现的情状进行体的表述形式在不同方言中各不相同，通过概括，汉语方言中进行体的形式主要为两种类型（叶祖贵，2013），第一种为在动词前加虚化的处所成分，第二种通过在句尾加语气助词来实现这两种形式可以表示为：①进行体1：虚化处所成分+VP②进行体2：VP+语气助词这两种类型在不同方言中由不同的形式组成，但无论是什么形式，都符合以上所概括的两种进行体类型例如：进行体1：虚化处所成分+VP（1）湖南怀化话：我到写作业2）湖北武汉话：我在看书3）浙江温州话：洼埋咻嗒/嗞嗒露芜外面正在下雨4）安徽全椒话：我在这块子洗手。

5）江苏扬州话：我在吃饭王健，2005）进行体2：VP+语气助词（6）浙江温州话：勾勾此斯呐哥哥正看书呢7）湖南怀化话：我想你噻8）安徽全椒话：我妈打在滴（9）陕西户县话：他正吃饭着呢孙立新，2003）（10）北京话：我正打球呢2.2持续体持续体指动作或状态持续不断的过程持续体和进行体有很大不同，从具象的角度形容，进行体是发生在一个点上的情状，而持续体并非是一个点，而是由很多点组成的一个持续不断的过程持续体在各方言中也有各自的表现形式，大致可以概括为两种类型（叶祖贵，2013），第一种是动词后加虚化的处所成分，第二种是主要谓语动词后加动态助词这两种形式可以表示为：①持续体1：VP+动态助词②持续体2：VP+虚化处所成分持续体的两种类型在不同方言中的体现，例如：持续体1：VP+动态助词（11）浙江温州话：屋得要该囊足嗒屋里有个人坐着12）湖南怀化话：鱼活到滴鱼活着呢13）安徽全椒话：衣服穿之在滴持续体2：VP+虚化处所成分（14）湖南怀化话：东西还保存到那里15）湖北武汉话：她写作业在里，不要叫她16）广东汕头话：石顶刻有字在块施其生，2002）2.3存续体存续体与实现体关系较为密切，对比实现体来理解存续体会更容易。

存续体包含两个阶段，第一阶段是动作的实现，这就是跟实现体重合的部分，第二阶段是动作实现后始终持续在这一状态中存续体在方言中的表现形式与持续体的结构类似，但是所使用的词并不完全相同大致可以分为两种类型：①存续体1：VP+助词②存续体2：VP+虚化处所成分存续体在不同方言中的体现：存续体1：VP+助词（17）湖南怀化话：衣服到阳台上晾到18）浙江温州话：么衣勾勾架了呐毛衣哥哥穿着呢19）安徽合肥话：鞋放床肚在王健，2006）（20）北京话：椅子上放着衣服21）江苏扬州：她今天穿住到一件新衣裳王健，2006）存续体2：VP+虚化处所成分（22）江苏泰州話：先把肉切啊下，等一下炒菜（王健，2006）（23）安徽全椒话：鞋子放在鞋架那块子三、对全椒县方言中三种动态范畴的描述3.1全椒县方言的进行体全椒县方言中的进行体十分丰富，不仅涵盖了进行体1和进行体2两种形式，并且每种形式中都有不同且有规律的表述方式在全椒县方言中，“进行体1：虚化处所成分+VP”这一形式，有两种表述方式第一种为“在这儿+VP”，第二种为“在这块子+VP”例如：（24）我在这儿跑步在这儿+VP）（25）我在这块子洗手在这块子+VP）“进行体2：VP+语气助词”这一形式的表现方式更加丰富，分为三种。

第一种为“VP+在”，第二种为“VP+在滴”，第三种为“VP+尼”例如：（26）我吃飯在VP+在）（27）我正看书尼VP+尼）（28）我在房里看电视在滴VP+在滴）（29）我妈打在滴VP+在滴）（30）小明吃水果在滴VP+在滴）3.2全椒县方言的持续体全椒县方言中的持续体的形式只符合一种持续体形式，即“持续体1：VP+动态助词”，并且后面的助词搭配十分固定，主要表现为“VP+之+在滴”例如：（31）我醒之在滴32）鱼活之在滴33）房子空之在滴34）衣服穿之在滴3.3全椒县方言的存续体全椒县方言中存续体的形式主要以“存续体2：VP+虚化处所成分”为主，并且虚化处所成分十分固定，主要表现为“VP+那块子”35）坐那块子比站那块子舒服36）衣服晾在阳台那块子37）鞋子放在架子那块子38）我泡了壶好茶在那块子，快去喝吧四、全椒县方言中三种动态范畴的特点根据对全椒县方言中三种动态范畴的描写，我们可以对其进行体、持续体、存续体的特点进行概括：第一，从整体上来看，全椒县方言中，进行体的形式最为丰富，且变换较为灵活同时，持续体和存续体的标志性结构能够让人从形式上对这两种动态范畴进行准确的判定在总体来看，全椒县方言中三种形态范畴的形式还是十分清晰分明的，并不会给人造成形式相似难以判断的困扰。

第二，从进行体范畴分析，在表示进行这一状态时，全椒县方言最常使用“在滴”这一助词放在句尾而较少使用“在”或“尼”这两种助词在调查中发现，这三种助词有着一定的发展演变规律在对全椒县襄河镇方言的调查中发现，大多数老派全椒方言仅用“在滴”来表示进行体，已经出现部分新派在表达常用动词的进行体时会选择“在”或“尼”这两种动词在新派中，大部分从小在全椒县生活的中年人使用“在”和“在滴”的频率较高，而“尼”的使用者通常为从小受到普通话影响的年轻人由此可以看出，全椒县方言在进行体在慢慢发生着演变，大致看来这一趋势是从“在滴”到“在”到“尼”的变化过程我们猜想这一趋势跟全椒县人口逐渐外迁有着一定的联系，人口外迁的趋势大致为从全椒县到合肥市在再至全国各地，因此全椒县方言先是受到合肥方言的影响，逐渐省略了“在滴”中的“滴”字，而后受到普通话的影响，使用助词“尼”放于句末总之，现阶段，全椒县方言中的进行体还是十分丰富的，值得深究第三，全椒县方言中的持续体和存续体有着十分清晰的形式特征持续体主要以“之+在滴”结尾，其中“之”相当于普通话中的“着”，用来表示持续性存续体主要以“（在）那块子”这个虚化的处所成分放在句尾，用来表示动作完成且始终持续着。

通过调查发现，存续体中的“（在）那块子”不能用为“（在）这块子”，并且“（在）那块子”只能省略“在”，其他字均不能省略虽然“（在）这块子”跟“（在）那块子”的结构和形式是相同的，但因为功能不同，所以“（在）这块子”多用在进行体中，而“（在）那块子”则用在存续体中五、结语江淮方言在汉语方言中有着重要的研究价值，本文对汉语方言语法中的进行体、持续体、存续体这三种动态范畴进行重新的概括和描述，并且从这三方面对安徽省滁州市全椒县的方言进行调查，系统地描述了全椒县方言在进行体、持续体和存续体这三方面的表现形式，同时尝试对调查结果进行分析，找出全椒县方言在动态范畴上的几个特点本文认为，全椒县方言的在这三大动态范畴上的表现形式十分丰富，并且相对清晰同时猜测进行体中三种不同形式的出现是全椒县方言演变的过程此外，在调查中还出现了很多问题，其中对于“（在）这块子”和“（在）那块子”这两种形式相同却表示不同体范畴的现象有很大的疑问，希望可以在今后的调查中找到答案Reference：[1]王健.汉语方言中的两种动态范畴[J].方言，2005（3）.[2]王健.江淮方言三种动态范畴的表现[J].语言科学，2006（4）.[3]叶祖贵.汉语方言的进行体和持续体[J].语言研究集刊，2013.神州·中旬刊2020年8期神州·中旬刊的其它文章美术作品赏析试论如何提高小学高年级数学课堂教学效率基于GIS的交通规划研究汉语国际传播中的跨文化交际研究浅析小学班级管理中有效的育人策略核心素养下的初中英语高效课堂  -全文完-。