部编版四年级语文下册第三单元测试题1.pdf

部编版四年级语文下册第三单元测试题（有答案）班级姓名成绩一、看拼音，写词语l y u yu gush t nzhn ch （）（）（）（）q t qng yu n ch n sh f n hu （）（）（）（）二、下列各项字音有误的一项（）A捕（b）捉开垦（ k n）土壤（ r ng）机翼（ y）B避（b）开障碍（ i ）遭殃（ y ng）肥沃（ w）C繁衍（ y n）栖（q）息惨（c n）祸揭（ji ）开D飞蛾（）逞（ch ng）凶折（zh）侦（zh n）察三、写出下列词语的近义词侦察- （） 焦急- （）震惊- （）颓丧- （） 黄昏- （）踌躇不前 - （）媲美- （）繁衍- （）忧患- （）四、比一比，再组词漫（）藤（）萝（）膝（）慢（）腾（）箩（）漆（）五、选词填空牢固 坚固(1) 爬山虎的脚巴在墙上相当( )2)( )的城堡使敌人无法进攻六、按要求写词语1、写出下列词语的近义词漫灭（）清响（）回忆（）思潮（）2、巧填词语踏着 （）涉过（）抖去 （）曝着 （）七、读句子，完成作业1、向导却若无其事地答道： “叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。

若无其事：（2）向导为什么这样说呢？（ ）A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河1）句中的“它”是指2）下面哪种措施不利于管住泥沙？（ ）A、黄土高原地区应以牧、林为主B、保护森林，恢复植被C、加快开垦放牧八、照样子，改写句子例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟在夜色中，宝塔山显得更加雄伟黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的九、我会把错乱的句子重新排列 ） 他不但熟读而且常常掩卷背诵 ） 杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础 ） 有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了 ） 杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作 ） 当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读一直读到能流利地背诵了还舍不得放下 ） 他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息十、课文直通车1.题西林壁的作者是宋代诗人这首诗前两句写了诗人从、不同的角度, 处在、不同位置观看的感觉这首诗中“ , ”两句 , 说明了“当局者迷”这个道理。

学了这首诗, 我得到的启发是2. 暮江吟为我们描述了两幅自然界的画面, 一幅是 ,另一幅是十一、阅读短文，回答问题18分）（一）课内阅读（ 8 分）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华1、找出文中的比喻句，找两句画上“”1分）2、仿写一句比喻句 2 分）3、白桦有什么特点？（ 2 分）4、白桦外在形象是怎样的？内在气质是什么？（3分）（二）课外阅读（ 10分）大自然的色彩是迷人的红的花, 绿的叶 , 湛蓝的天空 , 蔚蓝的海洋 , 都是一幅幅美妙的图画你是否想过, 大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的 ,树是绿的 ?而当夜幕降临后 , 不管是远山还是近树都成了黑色? 大自然的这些色彩都与太阳光有关阳光是复色光, 它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成不透明的物体反射某一些光, 而吸收另一些单色光 , 物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的譬如, 红苹果只反射红光 , 看上去就是红的 ; 雪对阳光是全反射 , 哪一种也不吸收 , 因此是白色。

所谓黑色, 其实是将七种光全部吸收当这七种光既不被物体反射, 也不被物体吸收 ,而是全部通过物体的时候, 这个物体就是透明的天空所以呈现蓝色 , 道理也与此相类似 在七种单色光中 , 蓝色光的波长很短 ,极易被大气中的微粒反射而蓝色能不断被这些微粒反射和折射, 因此我们看见的天空是蓝的日落以后 , 物体没有阳光可反射 , 大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了1. 文中画“”的句子运用了的修辞手法 , 其作用是 (2分) 2. 第 2 段画“”句子运用了的说明方法 (2 分) 3. 天空呈现蓝色的原因是什么?(4 分) 4. 给本文选一个恰当的题目 :( ) 2 分) A.大自然色彩的奥秘B.天空为何呈现蓝色C.太阳光的奥秘D.大自然十二、快乐写作植物王国里有无穷的奥秘, 请选择一两种植物 , 仔细观察 , 认真研究 , 然后把你的发现、你的研究成果写下来不少于400 字参考答案：二、D逞（ch ng）凶三、侦察 - 察看 焦急- 着急 震惊- 吃惊 颓丧- 颓废黄昏- 傍晚 踌躇不前 - 犹豫不前媲美- 比美 繁衍- 繁殖 忧患- 祸患 沉积- 堆积四、略五、1 牢固 2 坚固六、按要求写词语。

1、漫灭（磨灭）清响（响声）回忆（记忆）思潮（思绪）2、新泥溪流水珠阳光七、1、 （1）好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心2）C 2、 （1）泥沙 （2）C 八、在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域自然条件是很好的九、2 6 5 1 3 4 十、 1. 苏轼 正面 侧面 远近高低 庐山 不识庐山真面目只缘身在此山中示例:对于复杂的事物 , 既要多方面观察 , 调查了解 , 又要亲身去体验 , 去分析2. 夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升 , 露珠晶莹的朦胧夜色十一、阅读短文，回答问题18分）（一）课内阅读（ 8 分）1、有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画1 分）2、略（ 2 分）3、白桦静中有动的气质美 “寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神； “玉立”写出它的挺拔， 写出它的气质高尚， 写出它的非同凡响 “灿灿的金辉”衬托它的挺拔美丽玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美 2分）4、白桦外在形象是挺拔、秀美、洁白；白桦内在气质是含蓄、高洁3分）（二）课外阅读（ 10分）1. 设问引出主题（ 2 分）2. 举例子（ 2 分）3. 在七种单色光中 , 蓝色光的波长很短 , 极易被大气中的微粒反射。

而蓝色能不断被这些微粒反射和折射 , 因此我们看见的天空是蓝的4 分）4.A（2 分）。