学校晨检制度简单版（七篇）.doc

学校晨检制度简单版为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据上级文件精神，结合当前防疫形势及学校的实际情景，制定晨检午、检制度一、晨检、午检工作制度：1、每一天早上、午时学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检、午检工作主要采取询问、观察等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊2、对未到校的学生，班主任教师应及时____，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检、午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈3、班主任教师填写好晨检、午检统计记录签字后交校长处检查，安全负责人如实填写汇总表每日于上午、午时第一节课做好晨检、午检工作，要做到认真、细致，无遗漏4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗，并进行暂时性隔离5、病情痊愈，持____市级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。

学校晨检制度简单版（二）【导语】学校晨检制度优选____篇由会员“anqian”整理投稿精心推荐，____希望对你的学习工作能带来____目录】篇1：学校晨检制度篇2：学校晨检制度篇3：学校晨检制度篇4：学校晨检制度篇5：学校晨检制度篇6：学校晨检制度篇7：学校晨检制度篇8：学校晨检制度篇9：学校晨检制度篇10：学校晨检制度篇11：学校晨检制度篇12：学校晨检制度篇13：学校晨检制度篇14：学校晨检制度篇15：学校晨检制度【正文】篇1：学校晨检制度一、学生晨检工作制度：1、每一天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊2、对未到校的学生，班主任应及时____，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈3、每日于830做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

5、病情痊愈方可回校上课二、教职工晨检工作制度：1、高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作2、教师晨检工作应在每一天早上第一节课前完成3、教师应进取主动配合协助部门检查人的晨检工作出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院诊断治疗教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗4、对生病请假教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪了解，直至痊愈学校晨检制度简单版（三）为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情景，制定我校学生晨检制度及因病缺勤学生病因追查制度一、学校晨检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实领导小组____：组长：____副组长：____组员：____二、晨检午检1.学校晨检午检在学校校医指导下进行，校医要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时经过学校网络向班主任发布晨午检注意事项，指导晨检午检工作2.由班主任在早晨上课前和午时上课前到班级查看学生健康情景及出勤情景，经过询问学生有无身体不适，经过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到医务室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、因病缺勤学生病因追查班主任应当密切____本班学生的出勤情景，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情景、发病日期、就诊情景及医院诊断等，及时经过学校晨午检系统上报病因追查结果对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，多次向医务室上报因病因追查结果不得漏报瞒报四、晨午检及因病缺勤学生病因追查上报登记班主任应当在上午9：____时之前，午时3：____时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录，经过学校网络晨午检及病因追查上报系统，上报医务室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置五、医务室的晨午检工作1.对各班到医务室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生及时隔离2.校医要督促班主任及时上报晨检午检及因病缺勤学生病因追查结果对未及时上报的班级要及时去落实上报情景3.校医根据各班上报的晨午检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情景要认真核实，监测疫情及时向校长、疾控中心、上级教育主管部门上报疫情4.指导全校晨检午检工作，查看晨午检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任晨检午检。

5.密切监视患传染病的学生请假复课情景，确保做到隔离到位六、学校各级领导要重视晨检午检工作1.学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈2.医务室要与班主任坚持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率学校晨检制度简单版（四）为进一步做好传染病防治工作，及时掌握学生的身体健康，根据市教育局和疾控中心的指示精神，结合我校实际，特制定本制度一、各班主任为本班学生健康情景检查报告第一职责人级组长为本级组学生健康情景检查报告的负责人二、每一天进行晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况学生每一天早读以班级为单位进行晨检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情景，并将晨检情景填写好，报级组长，级组长汇总本级情景后报医务室三、晨检中一旦发现师生中有发烧、头痛、咳嗽等异常可疑症状者时：1.立即报告学校医务室，并将身体状况异常学生送至隔离室；2.由班主任立即通知学生家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗3.班主任及时做好晨检台账四、如班级发现传染病疑似病例，由医务室根据具体情景通知总务处和宿管部安排对相关的教室和宿舍进行消毒、清洁工作。

五、如果晨检时间以外学生中发现有可疑症状者，全校师生人人有职责及时报告六、对缺勤的学生、班主任要进行跟踪调查，坚持追踪及随访制度对发热、咳嗽的师生，做到每一天追踪了解病情变化及诊治情景，对发现“疑似病例”，应对其密切接触者进行隔离，医学观察各班主任要对发热、咳嗽的学生情景进行追踪，每一天是读前与学生家长坚持联系，并将患病学生情景及时报学校，做到及时掌握学生的健康状况七、患病学生必须在病愈后，由班主任向校医报备，经校医核实后方能回校复课八、传染病高发期，根据学校和班级情景，需要加强防控力度，适当对应增加午检（14：20）和晚检（19：00）九、各部门若不及时报告，将予以通报批评并追究职责十、如发现疑似病例或确诊病例，班主任应及时报告医务室，并由医务室及时上报上疾控中心和教育行政部门学校晨检制度简单版（五）一、学生晨检工作制度：1、每一天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知级部、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊2、对未到校的学生，班主任应及时进行____，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情景。

如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈3、班主任填写好晨检统计表签字后交级部，由级部信息员如实填写汇总表，交级部主任审核签字后连同班级原始报表一并于9：30前交卫生室做到认真、细致，无遗漏4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课二、教职工晨检工作制度：1、各部门高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作2、教职工晨检工作应在每一天早上第一节课前完成3、教职工应进取主动配合协助部门检查人的晨检工作出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈5、各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字，交部门负责人审核签字后于9：30前交卫生室。

三、卫生室晨检工作制度：1、卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情景处理以及和上级主关部门的协调工作2、每一天1000前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情景登记在《请假登记及病因排查表》上归档学校晨检制度简单版（六）根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病本事，保障师生身体健康，及时发现情景并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情景，制定学校晨检制度一、晨检人员：员、医护、行政值班人员二、晨检报告、操作细则1、实行职责追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作2、常规晨检：“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班长统计并报告值班员，值班员每一天早晨8：00前（重大情景第一时间）向校值班医护人员报告，医护人员根据实际情景汇报校领导，并按照：“____建筑学院卫生事件防控应急预案”进行应急处理，并做好统计后向上级卫生主管部门报告3、师生发现同学身体不适，通知其到卫生所检查，如有发热症状（____度以上）及时通知其家长送医院就诊4、学生患水麻疹、风疹、等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。

5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情6、晨检时应当认真、细心、经过一看：仔细观察学生的面色（红润、尚可、一般、差）精神状态（好、较好、一般、差），发现学生面色和精神状态不佳时、要及时通知其到医务室采取相应措施，必要时员通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校坚持联系二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每一天了解特殊症状、一病缺课学生的家庭情景，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明），要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，员要打了解情景并登记，如有发热学生要及时和医务室联系7、每日晨检情景要做好记录，员早读时间要检查本班人数及学生身体情景，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系，异常情景纪要等8、严格执行疫情日报告制度，实行追踪访制，由员分别对患病的学生进行每日追踪随访、及时了解。