第一次工业革命教学设计[2].doc

第一次工业革命教学设计《第一次工业革命》课文以工业革命的发生和扩展，讲述了工业革命对人类社会的影响，以及工业革命后生产力发展推动世界市场发展演进的过程设计理念1．学情分析：对于工业革命的相关史事，学生经过新课的学习有所掌握，课上通过情境创设、间题设置，激发学生的学习兴趣，鼓励他们大用进行质疑、动口，培养学生自主、合作学习的良好习惯2．设计思路：在新课标中要求：教师在课堂中要创设宽松愉悦的学习氖围，给学生创造实践的机会，引导学生在合作中有效学习，使课堂真正成为学生展示オ华的舞台，发表观点的论坛利用多媒体辅助手段，着力于使学生通过合作学习的方式，提高课堂教学的实效性教学方法通过创设情景，指导学生合作学习，教师通过制作多媒体课件辅助教学，发挥学生学习的主动性，培养学生学习的能力教学目标】1、知识与能力（1）理解工业革命的概念，识记工业革命首先开始的国家和时间，音领城取得的成就等基本史实2）认识蒸汽机给人类社会带来的巨大影响分析英国首先发生工业革命的原因以及工业革命3）归纳工业革命对资本主义市场形成的影响2、过程与方法：（1）通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的学习分析，学生不断提高分析、归纳、概括历史同題的能力。

2）学生运用比较、判断、联系等方法，对工业革命中各门间相互促进的认识3、情感态度与价值观：（1）通过了解工业革命中的一系列发明创造，学生能逐步树立起创新精神和科学态度2）启发学生认识：伟大发明创造来源于亲手实鹽、苦钻研、大胆探素和不努力感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的同题与困境教学重点和难点重点，工业革命发生的条件以及对人类社会发展的影响难点，如何理解工业革命的影响教学过程】：导入新课：（教师设回引导）同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要质献？（学生回答后教师过渡）这两种重硬交通工具诞生于第一次工业革命时期、那么，工业革命指什么？一、工业革命兴起最先部门：新兴的棉纺织业珍妮机的发明一一工业革命的开始：（18世纪60年代）二、工业革命的过程（成就）1．棉织业技术的发明和使用（学生）依据教材例举，了解纺织机械的发明情况，并认识纺纱与织布不断相互促进教师）媒体展示棉纺织行业的机器发明2．治金、采矿行业的技术革新（讨论）在纺织等领域的发明采用什么动力？有何局限性？3．发展动力革新一一瓦特制成改良蒸汽机（1785年）汽机的出现，使工业革命进入一个薪新的发展阶段，人们因此把第一次工业革命时期称为“基汽时代”随着机器的发明和使用，动力成为制约机器生产进一步发展的严重问題。

要发属工业，就必须有新的动力瓦特经过多年的钻研，广泛汲取前人的研究成果，制成了性能可靠的蒸汽机，为英国的工业革命提供了巨大的动カ，并将其帯入一个新的发展阶段蒸汽机为机器大工业的发展解决了至关重要的动力題，还为机器大工厂的建立开拓了极其广周的地理空间4．交通运业的革新：蒸汽机和轮船5、扩展和完成三、工业革命的影响【合作探究】工业革命的影响星什么？（学生）结合课文讨论归钠教师）小结1．工业革命使生产力得到极大提高，经济迅猛发展巩固了资产阶级的统治，促成资本主义制度在世界范围内逐步确立2．工业革命引起生产组织形式变化一一工厂出现传统的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂成为工业生产的王要组织形式，发挥着日益重要的作用3．工业革命引起社会经济结构变化一一近代工业开始取代传统衣业古主导：城市化进程加快农业在国民经済中的比重相对减少，工业发挥了日益重要的作用（工业逐渐取代衣业成为国民经济中占主导地位的产业部，形成了许多工业城市，工业革命加快了城市化进程4．工业革命引起了人们生产生活方式和价值观念的变化5．工业革命引起社会关系变化一一形成工业资产阶和工业无产阶两大所级工业资产的级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。

工业资产阶级获得更多的政治权利，各国通过改革，现固了资产阶级的统治6．工业革命推动资产阶级调整内外政策一自由主义思想兴起与民扩张加剧7．工业革命推动世界市场基本形成8．工业革命对自然环境的影响四、板书设计五、练习巩固：略六、课堂小结18世纪下半期开始于英国的工业革命，是近代以来的第一次世界性技术革命这次技术革命以蒸汽机的广泛运用为标志，从此人类进入“蒸汽时代”它表现在以机器代替人力，以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产即在生产力和生产关系方面均发生了巨大的变革，它使人卖历史进入了一个全新的时期蒸汽机的发明和昔遍应用，从根本上改变了生产的面親，提高了劳动效率正是因为汽动力的运用，使运输机发生了巨大的变革；汽船的发明开辟了世界航运史上的新时代，火车的吗叫，召唤了一个“铁路时代”的到来，铁路使世界经济联成一体，机器代替手工，宣告了第一次工业革命的胜利完成在工业革命推动下的资本王义迅速发展并要求进行全球性的扩张，从而把全世界落后的自然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系，资本主义世界市场基本形成。