《一片槐树叶》课件.ppt

作者：纪作者：纪 弦弦作者：作者： 纪弦，生于河北省清苑县原纪弦，生于河北省清苑县原纪弦，生于河北省清苑县原纪弦，生于河北省清苑县原名路逾，曾用笔名路易士名路逾，曾用笔名路易士名路逾，曾用笔名路易士名路逾，曾用笔名路易士1928192819281928年年年年春开始发表诗作春开始发表诗作春开始发表诗作春开始发表诗作 纪弦是台湾诗坛的三位元老之纪弦是台湾诗坛的三位元老之纪弦是台湾诗坛的三位元老之纪弦是台湾诗坛的三位元老之一一一一（另两位为覃子豪与钟鼎文），（另两位为覃子豪与钟鼎文），（另两位为覃子豪与钟鼎文），（另两位为覃子豪与钟鼎文），在台湾诗坛享有极高的声誉在台湾诗坛享有极高的声誉在台湾诗坛享有极高的声誉在台湾诗坛享有极高的声誉他不他不他不他不仅创作极丰，而且在理论上极有建仅创作极丰，而且在理论上极有建仅创作极丰，而且在理论上极有建仅创作极丰，而且在理论上极有建树，他的诗风明快，善嘲讽，乐戏树，他的诗风明快，善嘲讽，乐戏树，他的诗风明快，善嘲讽，乐戏树，他的诗风明快，善嘲讽，乐戏谑他的诗极有韵味，且注重创新，谑他的诗极有韵味，且注重创新，谑。

他的诗极有韵味，且注重创新，谑他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜被誉为的一面旗帜被誉为的一面旗帜被誉为的一面旗帜被誉为“ “诗坛上的常诗坛上的常诗坛上的常诗坛上的常青树青树青树青树” ”自学指导 了解背景了解背景 《《一片槐树叶一片槐树叶》》是诗人纪弦于是诗人纪弦于 19541954年间写的当时诗人远离大年间写的当时诗人远离大 陆故土六年了，思乡之情与日俱陆故土六年了，思乡之情与日俱 增也许是一次偶然翻检旧书，增也许是一次偶然翻检旧书， 夹在书中的一片槐树叶赫然跳入夹在书中的一片槐树叶赫然跳入 眼帘，因此，触动了诗人感情中眼帘，因此，触动了诗人感情中 最敏感的神经于是诗人的心灵最敏感的神经于是诗人的心灵 战栗了，他的感情掀起了波澜，战栗了，他的感情掀起了波澜， 于是他借这片槐树叶抒发了游子于是他借这片槐树叶抒发了游子 怀乡之情怀乡之情。

自学指导 这首诗是以这首诗是以 ““一片槐树叶一片槐树叶””为意象的，为意象的，抒发了诗人思乡盼归的情抒发了诗人思乡盼归的情感 这首诗是以什么为意象的？抒发了诗人怎样的情感？ 感知课文：分析第一节： 诗人为什么要说这片槐树叶世界上“最美”、“最珍奇”、“最可宝贵”的 ？后面为什么又要说这是“最使人伤心”、“最使人流泪”的呢？这矛盾吗？为什么？ 明确：说它明确：说它“最美最美”、、“最珍奇最珍奇”、、“最可宝最可宝贵贵”是因为这是家乡留给我的纪念品，看到它，引是因为这是家乡留给我的纪念品，看到它，引起了起了“我我”对家乡的思念，但回家的日子又遥遥对家乡的思念，但回家的日子又遥遥无期，因此又是无期，因此又是“最使人伤心最使人伤心”、、“最使人流泪最使人流泪”的 分析第二节：分析第二节：诗中诗中“古老的诗集古老的诗集”有什么象征意义？有什么象征意义？“古老的诗集”,具有一定的文化象征意义，象征着古老的中国文化，象征着伟大的民族精神自学指导 第三节运用了诗歌的什么手法？第三节运用了诗歌的什么手法？诗怎么写的？诗怎么写的？ 这节诗人应用了联想的手法.作者由槐树叶联想到故国的泥土,进而企盼重回槐花飘香的季节,这一节诗人直抒胸臆,声声含泪,字字泣血,盼归之情,难以抑制. 这首诗是以什么为线索组织这首诗是以什么为线索组织内容、表达情感的？内容、表达情感的？现在现在——过去过去——将来将来伤感伤感——回忆回忆——企盼企盼伤感现在伤感现在—回忆过去回忆过去—企盼将来企盼将来双线合并：双线合并：时间线索：时间线索：感情线索：感情线索：小小 结结此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情，全诗以发现发了游子怀乡之情，全诗以发现槐树叶而起情，以企盼重回槐花槐树叶而起情，以企盼重回槐花季节而收尾，首尾呼应，情思贯季节而收尾，首尾呼应，情思贯通，构思完整，给人以强烈的震通，构思完整，给人以强烈的震撼撼咏物抒怀咏物抒怀 再 见。