《足球教学计划范文（通用3篇）》.docx

《足球教学计划范文（通用3篇）》 足球教学计划1 　　根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊培养学生用于拚搏的精神　　本课选用新课程标高年级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球;在课堂教学中，培养学生对运动动作的创造性　　小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范因此，教学应着重解决以下几个问题：　　1、学生对球性的，为以后的传球和运球打下坚实的基础　　2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势　　3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高　　四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的.心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

　　1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高　　2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础　　3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果　　4、目标的反馈及身心放松：注意学生的目标反馈，随着音乐做放松运动 　　足球教学计划2 　　目标任务　　1、基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等　　2、团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感　　3、足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者　　方法措施　　1、基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。

旨在使学生熟悉球性，提高球感　　2、团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力　　3、足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解　　4、奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）　　课程安排　　每周一课时时间45分钟　　器材；　　足球30个障碍物40个活动球门6个 　　足球教学计划3 　　一、指导思想　　进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作相信我能行，告别我不行使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛在学习中充分展现自我增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦培养良好的团结协作精神积极进取，乐观开朗通过对学生的训练，提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

　　二、目的　　1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好；　　2、继续熟悉球性和控运球基本技术；　　3、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；　　4、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力　　5、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想；　　三、训练内容　　1、技术训练：　　熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门　　提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习；学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接—传球、运—传和运—射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术；继续巩固上学期所学的技战术动作　　2、战术训练：　　借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想：对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门　　3、身体训练：　　练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。

　　4、心理训练：　　培养青少年的求胜欲望和自信心在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐　　5、理论学习：　　懂得简单比赛规则，如进球、手球、界外球等至少懂得《足球竞赛规则》中的主要规则；介绍球星的成长经历，激励队员们的能力成长欲望和树立理想；观摩某些重大比赛的技战术过程　　6、比赛：　　组织演练参加九人制的比赛，进一步巩固和提高学生掌握的技术，改进技战术上存在的主要弱点为区足球比赛做准备。