九年级语文下册 第17课《公输》课件 新人教版.ppt

公公 输输《墨《墨 子》子》第一课时 墨子（约前墨子（约前476476～前～前390390），），名翟（名翟（dídí），），相传为战国时期相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，宋国人，后长期住在鲁国，战战国初期思想家、政治家、教育国初期思想家、政治家、教育家家，先秦诸子散文代表作家先秦诸子散文代表作家墨家的创始人墨家的创始人《墨子》原有《墨子》原有7171篇，现存篇，现存1515卷卷5353篇墨子宣篇墨子宣传传““非攻非攻”“”“兼爱兼爱””等主张，等主张，反映小生产者的利益和愿望反映小生产者的利益和愿望其学说与孔子对立，在战国时其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称影响很大，与儒家并称““显学显学””文章逻辑性强，语言质朴，文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力富于说服力墨墨 子子 简简 介介•公输，名盘，也作公输，名盘，也作“般般”或或“班班”又称鲁班，山东人，是我又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠现国古代传说中的能工巧匠现在，鲁班被人们尊称为在，鲁班被人们尊称为建筑业建筑业的鼻祖的鼻祖，其实这远远不够．，其实这远远不够．•鲁班不光在建筑业，而且在其鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。

他发明了他领域也颇有建树他发明了飞鸢，飞鸢，是人类征服太空的第一是人类征服太空的第一人，他发明了人，他发明了云梯云梯(重武器重武器)，，钩钜钩钜(现在还用现在还用)以及其他攻城以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学武器，是一位伟大的军事科学家家.•在机械方面，很早被人称为在机械方面，很早被人称为“机械圣人机械圣人”，，此外还有许多民此外还有许多民用、工艺等方面的成就用、工艺等方面的成就云云梯梯背景介绍：• 春秋春秋战国时期，各国统治者为战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的战争，给当时的人民带来了无穷的灾难为了阻止楚王伐宋，墨子历灾难为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生阻止了战争的发生注意字音注意字音•公输公输盘盘（（ ）） 郢郢（（ ））•犀兕犀兕 （（ ）） 敝敝舆舆（（ ））•鱼鱼鳖鼋鼍鳖鼋鼍（（ ））•雉雉兔兔鲋鲋鱼（鱼（ ））•文文梓楩楠梓楩楠（（ ））•守守圉圉有余（有余（ ））•禽禽滑滑厘厘 （（ ）） 牒牒（（ ）公输盘）公输盘诎诎（（ ））bānyǐngxī sìyúbiē yuán tuózhì fùzǐ pián nányùgǔ diéqū 公输盘公输盘为为楚造云梯之械，成，将楚造云梯之械，成，将以以攻攻宋。

子墨子闻宋子墨子闻之之，起，起于于鲁，鲁，行行十日十夜而十日十夜而至于郢，至于郢，见见公输盘 翻译课文翻译课文 公输盘公输盘替（给）替（给）楚国制造云梯这种器楚国制造云梯这种器械，造成后，将要械，造成后，将要用用它攻打宋国它攻打宋国先生先生墨墨子听到子听到这个消息这个消息，就，就从从鲁国鲁国动身动身，行，行走走了了十天十夜才到楚国国都郢，拜见公输盘十天十夜才到楚国国都郢，拜见公输盘第一层：交代事件的起因和背景起因楚国即将攻宋楚国即将攻宋公输急奔郢都公输急奔郢都劝阻 公输盘曰：公输盘曰：“夫子夫子何何命命焉为？焉为？” 子墨子曰：子墨子曰：“北方有北方有侮侮臣者，臣者，愿借愿借子杀之公输盘不公输盘不说说 子墨子曰：子墨子曰：“请请献献十金 公输盘曰：公输盘曰：“吾吾义固义固不杀人 公输盘说：公输盘说：“先生先生有什么有什么见教见教呢？呢？” 墨子说：墨子说：“北方有一个欺侮我的人，我北方有一个欺侮我的人，我希望希望（想）凭借（想）凭借您杀了他您杀了他 公输盘不公输盘不高兴高兴 先生墨子说：先生墨子说：“请允许我请允许我奉送给奉送给你十金。

你十金 公输盘说：公输盘说：“我是个我是个讲道义的人讲道义的人，，绝绝不能不能平白无故杀人平白无故杀人 子墨子子墨子起起，，再再拜，曰：拜，曰：“请请说之说之吾从北方闻子从北方闻子为为梯，将梯，将以以攻宋 墨子墨子站起站起来，对公输盘来，对公输盘拜了两拜拜了两拜，，说：说：“请允许我请允许我解释解释这件事我这件事我在在北方北方听说您听说您造造云梯，将要云梯，将要用用它攻打宋国它攻打宋国宋何罪之有？宋何罪之有？荆国有余于地荆国有余于地而而不足于民不足于民•宋国有什么罪呢？宋国有什么罪呢？楚国有多余的土地，楚国有多余的土地，人口人口却却不足 杀所不足杀所不足而而争所有余，不可争所有余，不可谓谓智；宋无罪智；宋无罪而而攻之，不可谓攻之，不可谓仁仁知知而不而不争争，不可谓，不可谓忠忠• 现在牺牲不足的人口，现在牺牲不足的人口，却却掠夺掠夺有余的土地，不能有余的土地，不能（说）（说）是聪明的是聪明的做法宋国没有罪做法宋国没有罪却却攻打它，不能攻打它，不能说是说是仁爱仁爱；你；你懂得懂得这个道理，却不这个道理，却不据理力争据理力争，不能说是，不能说是忠诚忠诚。

争而不得，不可谓强争而不得，不可谓强义义不杀少而杀众，不杀少而杀众，不可谓不可谓知类知类 公输盘公输盘服服•争辩却没有达到目的，不能说是争辩却没有达到目的，不能说是坚强你自己说坚强你自己说讲道义讲道义，杀少量，杀少量人还懂得不合理，却去杀众多的人还懂得不合理，却去杀众多的人，不能说是人，不能说是明白事理明白事理• 公输盘被说服了公输盘被说服了. 子墨子曰：子墨子曰：“然胡然胡不不已已乎？乎？” 公输盘曰：公输盘曰：“不可，吾不可，吾既已既已言之言之王王矣 子墨子曰：子墨子曰：“胡胡不不见见我我于于王？王？” 公输盘曰：公输盘曰：“诺 胡胡：为什么已已：停止已已：已经王王：楚惠王见见：引见•墨子又问他：墨子又问他：“既然这样，既然这样，为什么为什么不不停停止止进攻宋国呢进攻宋国呢？？”•公输盘说：公输盘说：“不能我已经已经对对楚王楚王说了•墨子说：墨子说：“为什么为什么不向楚王不向楚王引见引见我呢？我呢？”•公输盘说：公输盘说：“好吧好吧见公输见公输公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：义不杀少墨子：义不杀少以义相责以义相责 以以“智智”“仁仁”“忠忠”“强强”“知类知类”的君子的标准，指责公输盘，的君子的标准，指责公输盘，使他折服。

使他折服第二层第二层公输理屈，推脱责任公输理屈，推脱责任第二课时  子墨子子墨子见见王，曰：王，曰：“今有人今有人于此于此，，舍舍其其文轩文轩，邻有，邻有敝舆而欲敝舆而欲窃窃之之；； 墨子墨子见见了楚王，说：了楚王，说：“现现在这里在这里有个人，有个人，舍弃舍弃他的他的装饰华丽装饰华丽的车子的车子，，看到邻居有一个看到邻居有一个破车破车，，便想要便想要去偷；去偷；舍其舍其锦绣锦绣，邻有，邻有短褐短褐而而欲欲窃窃之之；舍其；舍其粱粱肉肉，邻有糠糟而，邻有糠糟而欲欲窃之窃之——此此为为何若人何若人？？”•舍弃舍弃自己的锦绣衣裳，看见自己的锦绣衣裳，看见邻居有邻居有一件一件粗布的短衣粗布的短衣，，就就想要想要去偷；舍去偷；舍弃自己弃自己的的美食佳肴美食佳肴，，看见邻居有糠看见邻居有糠糟，便糟，便想要想要去偷这是是怎么样的一怎么样的一个人呢？个人呢？” 王曰：王曰：“必必为为有窃疾矣有窃疾矣•楚王回答说：楚王回答说：“这人一定这人一定是是患了偷患了偷窃病窃病了了 子墨子曰：子墨子曰：“荆荆之之地地方方五千里，宋之五千里，宋之地方五百里，此地方五百里，此犹犹文轩文轩之与之与敝舆敝舆也也。

墨子墨子说：说：“楚国楚国的的土地，土地，方圆方圆五千五千里；宋国里；宋国的土地，方圆只有五的土地，方圆只有五百里，这百里，这就就像像华丽的车华丽的车与与破车破车相比相比荆有荆有云梦云梦，犀兕麋鹿，犀兕麋鹿满满之，江汉之鱼鳖之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无鼋鼍为天下富，宋所谓无雉雉兔鲋鱼者也，兔鲋鱼者也，此犹此犹粱肉粱肉之与糠糟也之与糠糟也•楚国有楚国有云梦大泽云梦大泽，，犀、兕、麋鹿犀、兕、麋鹿充充满满其中，长江汉水中的鱼、鳖、其中，长江汉水中的鱼、鳖、鼋、鼍富甲天下；宋国却连鼋、鼍富甲天下；宋国却连野鸡野鸡、、兔子、鲫鱼都没有，这就像兔子、鲫鱼都没有，这就像美食美食佳肴佳肴与糠糟相比与糠糟相比荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹此犹锦绣锦绣之与之与短褐短褐也臣以以王吏王吏之之攻宋也，为与攻宋也，为与此此同类•楚国有巨松、梓树、楩楠、樟木楚国有巨松、梓树、楩楠、樟木等名贵木材；宋国连棵大树都没等名贵木材；宋国连棵大树都没有，这就像有，这就像锦绣衣裳锦绣衣裳与与粗布短衣粗布短衣相比我认为认为大王攻打宋国，正大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。

和这个害偷窃病的人一样王曰：王曰：“善哉虽然虽然，公输盘，公输盘为为我我为为云梯，必云梯，必取取宋• 楚王楚王说：说：“好啊好啊！！虽然这样虽然这样，，但公输但公输盘已经盘已经给给我我造造了云梯了云梯，我，我一定要一定要攻下攻下宋国见楚王见楚王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻宋与此同类与此同类以智相责以智相责以以“窃疾窃疾”作类比，折服楚王作类比，折服楚王第三层第三层第三课时 于是于是见见公输盘子墨子公输盘子墨子解带为城解带为城，，以以牒为牒为械公输盘九设攻城之械公输盘九设攻城之机变机变，子墨子，子墨子九距九距之公输盘之公输盘之之攻械攻械尽尽，子墨子之守，子墨子之守圉圉有余 于是于是又又召见召见公输盘墨子墨子解解下衣带下衣带，，围作围作一座城的样子一座城的样子，，用用小木片小木片作为作为守备守备的器械公输盘一次又一次地设下攻城的器械公输盘一次又一次地设下攻城的的巧妙方式巧妙方式，，墨子墨子一次又一次一次又一次地地挡住挡住了了他公输盘攻战用他公输盘攻战用的的器械器械用尽用尽了，墨子了，墨子的守的守御御战术战术还绰绰有余还绰绰有余。

公输盘公输盘诎诎，而曰：，而曰：“吾知吾知所以距子所以距子矣，矣，吾不吾不言言 公输公输盘盘理屈理屈，却说：，却说：“我知道我知道用用什么什么办法对付办法对付你你了，但我不了，但我不说说 子墨子子墨子亦亦曰：曰：“吾知子吾知子之所以之所以距我，吾距我，吾不言 楚王问其楚王问其故故 墨子墨子也也说：说：“我也知道你要怎我也知道你要怎么对付我，可是我也不说么对付我，可是我也不说 楚王问楚王问原因原因 子墨子曰：子墨子曰：“公输公输子子之意不过之意不过欲欲杀杀臣杀臣，宋臣杀臣，宋莫莫能守，乃可攻也能守，乃可攻也 墨子回答说：墨子回答说：“公输盘公输盘的意思，不的意思，不过是过是想要想要杀了我杀了我，宋国杀了我杀了我，宋国没有没有人人能防守了，就可以进攻能防守了，就可以进攻然然臣之臣之弟子弟子禽滑厘等三百人，已禽滑厘等三百人，已持持臣守臣守圉圉之器，在宋城上而待楚之器，在宋城上而待楚寇寇矣虽虽杀臣，杀臣，不能不能绝绝也•但是但是，我的弟子禽滑厘等三百人，已经，我的弟子禽滑厘等三百人，已经手持我守手持我守御御用的器械，在宋国的都城上用的器械，在宋国的都城上等待楚国来等待楚国来进攻进攻了。

了即使即使杀了我，也杀了我，也不不能杀尽能杀尽保卫宋国的人保卫宋国的人楚王曰：楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣善哉！吾请无攻宋矣•楚王说：楚王说：“好啊！我不攻打宋国了好啊！我不攻打宋国了 见公输见公输公输：九设械尽公输：九设械尽墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇以技相较以技相较 巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以并以“杀臣不能绝杀臣不能绝”劝告楚王，使楚王决定劝告楚王，使楚王决定不再攻宋不再攻宋第四层第四层墨墨子子见公输见公输（起因）墨子：闻警赴楚（起因）墨子：闻警赴楚公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：义不杀少墨子：义不杀少以义相责以义相责见楚王见楚王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋墨子：王吏攻宋——与此同类与此同类以智相责以智相责见公输见公输公输：九设械尽公输：九设械尽墨子：九距有余墨子：九距有余持器待寇持器待寇以技相较以技相较机机智智勇勇敢敢，，止止楚楚攻攻宋宋结构图示结构图示通假字：①①吾知所以距子矣吾知所以距子矣②②子墨子之守圉有余子墨子之守圉有余 ③③公输盘诎公输盘诎 ④④公输盘不说公输盘不说 ( (距，通距，通“拒拒”，抵挡，抵抗。

抵挡，抵抗) )( (圉，通圉，通“御御”，抵挡) )( (诎，通诎，通“屈屈”，理屈) )( (说，通说，通“悦悦”，高兴) )练一练：一词多义：练一练：一词多义：•子子•说说•已已•见见•类类子子墨子闻之（墨子闻之（ ））愿借愿借子子杀之（杀之（ ））公输盘不公输盘不说说（（ ））请请说说之之 （（ ））胡不胡不已已乎；是亦不可以以已乎（乎；是亦不可以以已乎（ ））吾既吾既已已言之王矣（言之王矣（ ））胡不胡不见见我于王我于王 （（ ））于是于是见见公输盘公输盘 （（ ））见见公输盘公输盘 （（ ））不可谓知不可谓知类类 （（ ））为与此同为与此同类类（（ ））先生，名词先生，名词您，名词您，名词通通“悦悦”，高兴，形容词，高兴，形容词解释，动词解释，动词停止，停止，动词动词已经，连词已经，连词引见，动词引见，动词召见，动词召见，动词事理事理种类种类拜见，会见拜见，会见 练一练：一词多义：练一练：一词多义：•然然•以以•起起•所所以以虽虽然然，公输盘为我为云梯（，公输盘为我为云梯（ ））然然臣之弟子禽滑厘等三百人（臣之弟子禽滑厘等三百人（ ））将将以以攻宋（攻宋（ ））臣臣以以王吏之攻宋也王吏之攻宋也以以牒为械牒为械 （（ ））起起于鲁（于鲁（ ））子墨子子墨子起起，再拜（，再拜（ ））吾知吾知所以所以距子矣距子矣 （（ ））此臣此臣所以所以报先帝而忠陛下之职分也（报先帝而忠陛下之职分也（ ））此先汉此先汉所以所以兴隆也兴隆也 （（ ））这样这样但是但是凭借凭借认为认为把，用把，用出发，动身出发，动身起身起身用来用来原因原因 用来用来 虚词：公输盘公输盘为为楚造云梯之械楚造云梯之械夫子何命焉夫子何命焉为为？？吾从北方闻子吾从北方闻子为为梯梯子墨子解带子墨子解带为为城城必必为为有窃疾矣有窃疾矣以以牒牒为为械械替替语气词语气词造造作为作为是是当作当作词类活用词类活用“荆有云梦，犀兕麋鹿满之荆有云梦，犀兕麋鹿满之”满满，，形形容容词词活活用用为为动动词词，，后后面面带带宾宾语语“之之”。

使使动动用用法法”，是，是“使之满使之满”的意思虚词：行十日十夜行十日十夜而而至于郢至于郢知知而而不争不争顺承，然后，就顺承，然后，就转折，却转折，却虚词：公输盘为楚造云梯公输盘为楚造云梯之之械械请说请说之之宋何罪宋何罪之之有有臣臣以王吏以王吏之之攻宋也攻宋也 助词，的助词，的 代词代词 宾语前置标志宾语前置标志 取消句子独取消句子独立性立性虚词：臣臣以以王吏之攻宋也王吏之攻宋也以以牒为械牒为械认为认为介词，用介词，用第四课时•问题一：问题一：墨子如何用巧妙、锋利的言墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？辞折服公输盘的？•问题二：问题二：墨子采用了怎样的方法劝说墨子采用了怎样的方法劝说楚王放弃攻打宋国的？楚王放弃攻打宋国的？ •问题三：问题三：墨子揭露了公输盘墨子揭露了公输盘““不言不言””的内容，请问是什么？（找出原文）的内容，请问是什么？（找出原文）墨子又是怎样做的，结果如何？墨子又是怎样做的，结果如何？问题一：墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服问题一：墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服问题一：墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服问题一：墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？公输盘的？公输盘的？公输盘的？ 1.1.1.1.设圈套设圈套设圈套设圈套，提出不正当的要求，提出不正当的要求，提出不正当的要求，提出不正当的要求————————公输盘公输盘公输盘公输盘不高兴。

不高兴 2.2.2.2.激将法：激将法：激将法：激将法：送十金送十金送十金送十金————————公输盘说出公输盘说出公输盘说出公输盘说出““““义固不义固不义固不义固不杀人杀人杀人杀人”””” 3.3.3.3.以子之矛攻子之盾：以子之矛攻子之盾：以子之矛攻子之盾：以子之矛攻子之盾：墨子墨子墨子墨子先赞许和敬佩他先赞许和敬佩他先赞许和敬佩他先赞许和敬佩他“ “义不杀人义不杀人义不杀人义不杀人” ”然后突然一转，从然后突然一转，从然后突然一转，从然后突然一转，从“ “宋无罪而攻之宋无罪而攻之宋无罪而攻之宋无罪而攻之不可谓仁不可谓仁不可谓仁不可谓仁 ”义正言辞地指出公输盘造云梯助楚义正言辞地指出公输盘造云梯助楚义正言辞地指出公输盘造云梯助楚义正言辞地指出公输盘造云梯助楚国攻打宋国的国攻打宋国的国攻打宋国的国攻打宋国的“ “不智、不仁、不忠、不强、不知不智、不仁、不忠、不强、不知不智、不仁、不忠、不强、不知不智、不仁、不忠、不强、不知类类类类” ”，目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不，目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不，目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不，目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。

义的，使公输盘陷入矛盾之中义的，使公输盘陷入矛盾之中义的，使公输盘陷入矛盾之中问题二：墨子采用了怎样的方法劝问题二：墨子采用了怎样的方法劝说楚王放弃攻打宋国的？说楚王放弃攻打宋国的？•墨子劝说楚王，采用了墨子劝说楚王，采用了类比推理类比推理的方法•先是设喻而问，诱导楚王沿着他的思路去先是设喻而问，诱导楚王沿着他的思路去思考问题，得出思考问题，得出“必为有窃疾矣必为有窃疾矣”的结论•继而以楚国相类比，得出继而以楚国相类比，得出“臣以王吏之攻臣以王吏之攻宋也，为与此同类宋也，为与此同类”的结论，环环相扣，的结论，环环相扣，循循善诱，致使楚王不得不称循循善诱，致使楚王不得不称“善善”问题三：问题三：墨子揭露了公输盘墨子揭露了公输盘““不言不言””的的内容，请问是什么？（找出原文）内容，请问是什么？（找出原文）墨子墨子又是怎样做的，结果如何？又是怎样做的，结果如何？•“杀臣，宋莫能守，乃可攻也杀臣，宋莫能守，乃可攻也墨子墨子临危不惧临危不惧亮出制胜绝招，最亮出制胜绝招，最终成功地阻止楚国攻打宋国终成功地阻止楚国攻打宋国•公输：阴险、狡诈公输：阴险、狡诈理解课文： 墨子劝阻楚国攻打宋国分为几个步墨子劝阻楚国攻打宋国分为几个步骤？试分别用简短的语句加以概括。

骤？试分别用简短的语句加以概括第一步：第一步：以义相责攻宋行为，使公输盘以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷；理屈词穷；第二步：第二步：以智相责攻宋行为，使楚王理以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷；屈词穷；第三步：第三步：模拟攻守，击败公输盘，以技模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋相较，促使楚王放弃攻宋从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？？？？ ⑴⑴⑴⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子输盘，表现墨子输盘，表现墨子输盘，表现墨子不畏艰辛不畏艰辛不畏艰辛不畏艰辛，，，，反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的““““非攻非攻非攻非攻””””思想。

思想 第第第第1 1 1 1段中那一句交代了事件的起因？墨子是怎么段中那一句交代了事件的起因？墨子是怎么段中那一句交代了事件的起因？墨子是怎么段中那一句交代了事件的起因？墨子是怎么做的，表现他匆匆行程的几个动词是什么？反映了做的，表现他匆匆行程的几个动词是什么？反映了做的，表现他匆匆行程的几个动词是什么？反映了做的，表现他匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？墨子怎样的心态和精神？墨子怎样的心态和精神？墨子怎样的心态和精神？公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋闻、起、行、至；焦急的心态和不辞劳苦的精神闻、起、行、至；焦急的心态和不辞劳苦的精神闻、起、行、至；焦急的心态和不辞劳苦的精神闻、起、行、至；焦急的心态和不辞劳苦的精神 ⑵⑵⑵⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个表现墨子是个表现墨子是个表现墨子是个机智多谋，机智多谋，机智多谋，机智多谋，出色的思想家和政治活出色的思想家和政治活出色的思想家和政治活出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。

动家，具有机灵、雄辩的口才动家，具有机灵、雄辩的口才动家，具有机灵、雄辩的口才 ⑶⑶⑶⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王表现墨子为了阻止一场不正义的战争，盘和楚王表现墨子为了阻止一场不正义的战争，盘和楚王表现墨子为了阻止一场不正义的战争，盘和楚王表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神，无所畏惧，镇定自若不怕牺牲的勇敢精神，无所畏惧，镇定自若不怕牺牲的勇敢精神，无所畏惧，镇定自若不怕牺牲的勇敢精神，无所畏惧，镇定自若 公输、楚王是怎样的人？公输、楚王是怎样的人？•公输：公输：（理屈却不取消攻打宋国；（理屈却不取消攻打宋国；攻械尽生杀念）攻械尽生杀念）顽固、阴险、狡诈顽固、阴险、狡诈•楚王：楚王：（墨子极言楚国幅员辽阔、（墨子极言楚国幅员辽阔、物产丰富与宋国面积狭小、资源贫物产丰富与宋国面积狭小、资源贫乏相比，致使楚王说乏相比，致使楚王说“善善”，却推，却推脱责任，不取消攻打宋国）脱责任，不取消攻打宋国）虚荣、虚荣、愚蠢、阴险、狡诈愚蠢、阴险、狡诈人物的语言很富于表现力，能从中见出人物的精人物的语言很富于表现力，能从中见出人物的精神和性格特征。

神和性格特征其一：其一：运用排比运用排比如墨子一连用五个如墨子一连用五个“不可谓不可谓”，重重否定，义正言辞，极富气势，使公输，重重否定，义正言辞，极富气势，使公输盘无从辩驳；盘无从辩驳；其二：其二：运用对比运用对比如墨子在和楚王的对话中，一如墨子在和楚王的对话中，一连用三个对比，并采用夸张手法，极言楚国之幅连用三个对比，并采用夸张手法，极言楚国之幅员辽阔，物产丰富，宋国之面积狭小，物产贫乏，员辽阔，物产丰富，宋国之面积狭小，物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义甚至是愚蠢的举动；悟到攻打宋国是无意义甚至是愚蠢的举动；语言特点语言特点其三：其三：长短句交错长短句交错如墨子揭露公输盘如墨子揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，语气时缓时急，既从容又有威一段话，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨子无所畏惧、镇定慑力，充分显示了墨子无所畏惧、镇定自若的特点自若的特点写作特色：写作特色： 本本文文是是一一篇篇叙叙事事散散文文，，事事件件发发展展波波澜澜跌跌宕宕，，变变化化多多端端，，用用笔笔却却极极简简练练，，详详略略得得当当，，作作者者重重在在记记叙叙墨墨子子揭揭露露攻攻宋宋是是不不义义的的，，以以达达到到阻阻止止楚楚王王攻攻宋宋的的目目的的。

因因此此文文章章重重点点放放在在记记叙叙墨墨子子同同公公输输盘盘和和楚楚王王说说理理的的经经过过上上，，这这有有利利于于突突出出中中心心思思想想其其它它事事情情，，只只用用三三言言两两语语一一带带而而过过本本文文还还运运用用于于类类比比推推理理的的方方法法来来说说明明道道理理，，具具有有强强大大的的说说服服力力排排比比句句的的应应用用，，增增强强了了文文章章的气势，引入入胜的气势，引入入胜请你总结请你总结 《公输》通过墨子（《公输》通过墨子（ 　　 ）的故事，）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（生动地叙述了墨子为实现自己的（ 　）主　）主张，所表现出的（张，所表现出的（ 　）和（　）和（ ）的精神 墨子最终制止了这场战争，他采用（墨子最终制止了这场战争，他采用（ ）的）的办法办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（善用（ ））说理方法说理方法，层层说理，在说，层层说理，在说理中运用大量（理中运用大量（ ）句，增强了论证的）句，增强了论证的说服力。

说服力止楚攻宋止楚攻宋“非攻非攻”不怕艰辛不怕艰辛顽强斗争顽强斗争 以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾 类比类比排比排比。