小学数学三年级的《倍的认识》知识解析练习题.doc

小学数学三年级《倍的认识》知识分析+练习题“倍”的实质属性是什么？“倍”是由两个数目对比较而产生的，是两个量比较的结果，以一个量为标准，另一个量有这样同样的几份就是它的几倍可见，“1份数”在“倍的认识”中拥有重要性与重点性只需“1份的个数”确立了，另一个量就是这样的几个几一、倍的意义要知道两个数的关系，先确立谁是1倍数，而后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍二、求一个数是另一个数的几倍的计算方法一个数÷另一个数=倍数三、求一个数的几倍是多少的计算方法这个数×倍数=这个数的几倍4、求几个同样加数的和，也是求一个加数几倍的积5、注意事项：“倍”不可以作单位名称3．8的3倍是（）；3的7倍是（）4．（）的3倍是27；3的（）倍是275．3个6也能够说()的()倍，5的7倍就是()个()6．4的6倍是（）个（），算式是（）7．6的3倍是（），6是（）的3倍8．有2个苹果，4个桔子，12个草莓桔子的个数是苹果的（）倍，算式是：草莓的个数是桔子的（）倍，算式是：9．一个数是9，另一个数是它的6倍，另一个数是（）10．一朵花有5片花瓣，3朵花有（）片花瓣11.做一套校服用3米布，有27米布，能做（）套校服。

12．厂房有两排机器，一排８台，另一排９台，一共有（）台机器三．画一画△△△（1）圆是三角的2倍，画出圆的个数：________________________________________（2）三角是圆的2倍，画出圆的个数：________________________________________（3）圆比三角3倍还多2个，画出圆的个数：________________________________________四．选择1．8的4倍是()A.12B.4C.2D.322．9是3的()倍A.3B.27C.6D.123．7个5是()A.12B.40C.75D.354．36里面有()个4A.8B.32C.9D.38五．列式计算1．7的８倍是几？2．24是3的几倍？3．9的2倍是多少？六.解决问题1．操场上跳绳的有5人，踢足球的人数是跳绳的人数的6倍，踢足球的有多少人？2．我校的兴趣小组中，书法小组有30人，舞蹈小组有6人，书法小组是舞蹈小组的几倍？3．三（1）班参加体育活动的人数分别是：游泳15人，跳绳5人，跑步25人 1）游泳的人数是跳绳的几倍？（ 2）游泳和跑步的是跳绳的几倍？（ 3）你还可以提出什么数学识题？4．丫丫今年6岁，妈妈的年纪是丫丫的5倍，妈妈今年多少岁？奶奶的年纪比妈妈大27岁，奶奶多少岁？5. 妈妈今年28岁，妈妈的年纪是明显的7倍。

1）今年明显多少岁？（2）再过2年，妈妈的年纪是明显的几倍？一．1．52.31二．1．（1）315÷5=3（2）312÷4=32.333.24214.995.63756.6464=24×7.1828.242=2÷3124=3÷9.5410．1511.912.17三．（1）8个圆形（2）2个圆形（3）14个圆形四．1．D2.A3.D4.C五．1．7×8=562.243=8÷3.92=18×六．1．5×6=30（人）2．30÷6=53．（1）15÷5=3（2）（15+25）÷5=84．6×5=30（岁）30+27=57（岁）5．（1）28÷7=4（岁）（2）28+2=30（岁）4+2=6（岁）30÷6=5。