2022地理教研组工作计划例文.docx

2022地理教研组工作计划地理教研组工作计划　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我收集整理的地理教研组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家地理教研组工作计划1　　以“严管真爱”理念为指导，为把我校建设成质量一流、文化深厚、风景优美的中原名校，我们全体地理组成员，要主动参与，在抓好常规教学的基础上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升我校的地理教学质量　　一、工作目标　　围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体力量，进一步提高地理组所有成员的教育教学水平，为xx高中的发展贡献自己的一份力量　　二、具体措施　　1、形成良好的地理组团队有一个良好的团队，才能增强整个教研组的凝聚力、战斗力今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良性的氛围在生活上要相互关心、相互帮助同组人请假，其他人一定要帮助上课，不能让地理课落下一节努力向“和谐、优异”方向发展，让地理组也成为我校的优秀教研组；　　2、努力提高个人教育教学素养地理组每个成员都不但要进一步学习《地理课程标准》《考试大纲》，还要坚决读完《xxx教育文集》。

读书之外，还要多争取外出教研、听课的机会多去感受其他老师的先进教育理念，先进的教学方法，认识到自己的不足进而使每个地理教师的教育教学水平都有大幅度的提高；　　3、积极开展一课一研活动落实学校一课一研，各备课组继续坚持一课一研，每周定时、定点、定人进行，教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提高地理课教学实效、积极实施新课程改革的有效方法而且还要根据各人的特点给每个人安排具体的任务；　　4、积极开张听课活动本学期，每个地理组的教师要多听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效率在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组教师两节课，一节本级段，一节不同极段；　　5、关注青年的成长有师徒关系的教师，定要按学校要求，徒弟要多听师傅的课，快速提高自已的教学能力师傅也要多听徒弟的课，对徒弟的教学设计、教学方法应进行及时指导保证徒弟快速成长；　　6、进行培优活动本学期各备课组都要进行至少两次的培优课；　　7、课题研究有所突破我们组的教师在课题研究方面有所欠缺，本学期开学后，让每位教师相互讨论研究，在教学中认真搜集素材，进行研究。

保证课题研究上有所突破地理教研组工作计划2　　一、指导思想:　　坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心,整合各项常规工作,为全面提高教师素养,提高课堂教学质量奠定坚实的基础　　二、 本计划制定的依据:　　1、学科教学要求背景分析:　　地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程　　2、学生现状分析　　初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段,具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力,同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识,他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物因而可结合有关学科的知识和方法,引导学生从社会生活实际出发,学会发现和提出问题,分析和解决问题这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进　　三、 本计划应达到目标和力争达到的目标:　　七年级世界地理的教学目标是:　　1. 使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识,以及世界人口、人种和国家等概况。

　　2. 使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征,人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法　　3. 使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系,从而发展地理思维能力学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图,学会阅读地理景观图和地理统计图表　　4. 使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念　　八年级中国地理的教学目标是:　　通过中国地理的教学,使学生获得中国地理基础知识,并具有初步的科学地理观,了解基本国情,热爱祖国,热爱具有中国特色的社会主义,完成九年制义务教育阶段地理学科承担的任务,为进入高一级学校学习和参加社会主义建设打下地理知识基础　　初一地理教研组工作计划(二)　　一、基本情况分析:　　新学期面临的形势是继续深化课堂教学改革,实施优质高效地理课堂基本理念,进一步提高我校的教学质量地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动,结合学校工作目标,对本学期教研作如下计划:　　二、工作目标:　　1.以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。

　　2.加强本教研组的档案和资料建设,对本组教研、教学的活动情况进行整理,为今后工作提供一定的积累　　3.加强教研组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作全组所有成员努力将工作做到最优,能成为学校放心的教学骨干　　4.整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度,提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗　　5.坚持集体备课制度　　6.加强组内听课制度的管理本学期在组内进行每位教师公开课堂教学,为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施　　7.为了减负增效,本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动等方面对组内教师有一定的要求,并在学期结束对教师进行评价　　8.充分利用多媒体等辅助教学手段,信息技术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新每个教师会运用多媒体,会制作课件当然这是顺应课改所需,课改过程中,课程与课时的矛盾非常突出,传统的地理教学无法满足而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足可以增大容量,有利于激发学生的学习兴趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。

这学期会加强课件资源的共享,进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围　　9.在提高教师的学科素养方面,组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际并及时总结经验,力争到学期结束写1篇有份量的教研论文　　10.教研组工作要突出“研究”要研究课程改革中探索性问题,研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂围绕本期课堂主攻方向,地理教师要上一堂对外公开课　　地理组全体教师将一如既往地积极进取,不断努力,使地理教学更进一步中达到更高的水平　　三、教学措施:　　1、大力开展集体备课,探讨教学方法,选择最佳教学模式　　2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动,教学相长,及时解决或探讨教学中的易混点等问题　　3、初中一、二年级的课改学习,按既定方案、时间稳步实施并取得新进展　　4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文,力争获奖或发表　　5、各教师要积极参加各级组织的公开或研究或观摩课或者五项技能的竞赛活动,争取获奖,为学校赢得荣誉　　四、教学课时与进程　　周次 周授课进度计划　　第一周 制订学科教研工作计划　　第二周 全体地理教师会议:总结上学期工作,布置新学期工作　　第三周 新老教师会议:试卷及质量分析　　第四周 学校听课,了解教师教学情况　　第五周 初一年级新教材研讨课　　第六周 教师研讨活动　　第七周 讲座《如何撰写教学案例》　　第八周 课堂教学模式展示课　　第九周 期中考试　　第十周 期中考试总结　　第十一周 集体调研　　第十二周 地理教学研讨与考试命题情况调研和评价活动　　第十三周 初一年级课堂有效教学研讨课　　第十四周 地理教学研讨　　第十五周 集体调研　　第十六周 年级试卷讲评研讨课　　第十七周 调研活动　　第十八周 期末命题评选　　第十九周 期末复习　　第二十周 期末复习　　第廿一周 期末考试。

地理教研组工作计划3　　本学期主要做了以下工作：　　一、加强理论学习，提高理论素养　　坚持每两周一次的教育教学理论学习或主题教学研究活动，重点学习了《中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师“八要”和“”十不“》、《常州市新桥中学教师教学常规》、《地理学科教学常规》、《课改新课型》等，探讨新课程背景下有效课堂教学模式，积极稳妥地实施高中地理新课程，及时发现和解决新课程落实中产生的问题加强理论与实践的联系　　二、落实常规工作，提高课堂效率　　认真学习《给教师的教学建议》，做到教学常规中的五认真，重点以“学案”为载体，精心设计每一堂课的学案，在学案上进行二次备课，精讲巧练，提高教学质量黄建华、焦利明、陈继华、孙建荣、刘晓萍等老师开设了公开课高三早读课布置阅读内容，并当堂检查发挥学科指导小组的指导和督促作用，进行“有效课堂教学”的研讨活动，提高课堂效率每月对本教研组老师作一次常规检查，重点检查教案、学案上的二次备课、上课规范、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课等，检查情况良好　　三、以课题为抓手，提高实践能力　　本学期的研究课题是：“在地理教学中培养学生环境素养的研究”和“地理复习课课型研究”。

分别在高一和高二年级进行同题异构，开设五次课型研究课，重点对高三老师和年轻老师进行磨课，积累材料，10月份，本教研组课题“在地理教学中培养学生环境素养的研究”接受市中期评估被立为市级课题　　全组老师积极参与市级课题“新课程课型研究”　　四、加强集体备课，发挥团队精神　　高一和高二集体备课小组选择教学中的重点和难点进行集体备课做到定时间、定中心发言人、定地点、定内容，重点要突出如何根据学生实际、采用何种教学手段来达成三维目标，注重学案的设计和使用效果把每次集体备课的教案上传到新中网上高一、高二年级集体备课时间分别是：周二上午第一二节课、周五上午第一二节课、周三上午第一二节课　　五、渗透环保教育，开展特色活动　　继续“地理教学中培养学生环保素养的研究”，注重在课内外进行环境教育的渗透，每位老师至少撰写了两个环保教案初中年级以环保为主题开展综合实践活动，高一、高二以环保为主题，开展研究性学习和开设校本课程（第三周开始活动，共18课时），以增强学生的环保意识组织学生开展课外兴趣小组活动　　六、珍惜学习机会，做到资源共享　　积极参加市、区教研室组织的教研活动，认真做好记录，把记录及时交教务处并利用教研活动或集体备课时间及时传达学习内容，做到一人活动，大家受益。

要求全组老师积极参加学校的教师论坛活动，黄建华老师在第三、四次教学论坛活动中被评为“论坛之星”高一、高二、高三年级分别由刘小萍、黄建华、焦利明老师负责在学案的基础上编制配套的练习　　七、师徒互相学习，促进自我成长　　每位老师听课要求在15节以上充分发挥学科指导小组的作用，对青年教师进行指导，并参与出卷、审卷、评卷，提高教学质量结对的师徒要互相听课，不断改进，不断进步　　八、本学期主要成果　　黄建华：　　1、《教师要做课程资源的“挖掘机。