六年级语文下册第2单元6商鞅南门立木第2课时课件语文S版.ppt

•语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第二单元第二单元第二课时第二课时葫芦葫芦 基础基础 冥思苦想冥思苦想 大步流星大步流星 喜笑颜开喜笑颜开 真心实意真心实意 惹是生非惹是生非 复习认读复习认读 文中的商鞅给你留下了文中的商鞅给你留下了怎样的印象？你最欣赏他的怎样的印象？你最欣赏他的哪些做法？哪些做法？ 阅读思考：阅读思考： 商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规？商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规？ 学习第一部分（第学习第一部分（第1 1自然段）自然段）学习第二部分（第学习第二部分（第2-142-14自然段）自然段）阅读思考：阅读思考： 1. 1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？ 2. 2.商鞅为什么要在南门立木？商鞅为什么要在南门立木？ 3. 3.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法，人们对商鞅南门立木的做法有什么看法，商鞅是怎么做的？商鞅是怎么做的？阅读思考：阅读思考： 商鞅南门立木有什么影响和作用？商鞅南门立木有什么影响和作用？ 学习第三部分（最后一个自然段）学习第三部分（最后一个自然段）““在全国上下引起了很大的震动在全国上下引起了很大的震动””““不但不但…………而且而且…………” ”  “天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？玩儿的吧？” 人们为什么会有这样的想法？这样写人们为什么会有这样的想法？这样写有什么好处？有什么好处？  从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。

算数 小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？你体会到了什么？  小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来五十两黄金，喜笑颜开地走了下来 小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？这是小伙子心里会想些什么这是小伙子心里会想些什么? ?旁观的人又会说些什旁观的人又会说些什么？么？  小练笔小练笔 你对你对““言而有信、说到做到言而有信、说到做到””是怎样理是怎样理解的，结合生活实际把自己的想法写下来解的，结合生活实际把自己的想法写下来1 1．读写词语：．读写词语： 冥思苦想冥思苦想 大步流星大步流星 喜笑颜开喜笑颜开 真心实意真心实意 惹是生非惹是生非2 2．仿照课文中的句子用下面词语造句．仿照课文中的句子用下面词语造句 一方面一方面…………另一方面另一方面………… 只有只有…………才才…………3 3．读了这篇课文，你有哪些感受？．读了这篇课文，你有哪些感受？4 4．讲述《商鞅南门立木》的故事。

．讲述《商鞅南门立木》的故事。