我健康我快乐.doc

《《我健康我快乐我健康我快乐》》教学设计教学设计活动目标：1、了解锻炼身体和合理饮食的重要性及方式方法2、学会分辨哪些是良好的生活习惯，培养分析问题的能力3、养成锻炼身体、合理饮食等良好的生活习惯4、感受只有健康才能快乐活动过程：一、课前活动我们大家都知道，现在是手足口病的爆发期，我班有一位叫小明的同学不幸感染了手足口病，现在正住在医院里，他现在非常想念老师和同学正在他感到非常孤独和寂寞的时刻，一首优美的歌曲透过玻璃窗传到了他的耳朵里二、导课1、同学们，你们还记得刚才那首歌的最后一句歌词是什么吗？（生：健康的人快乐多）是啊，健康的人快乐多，这就是我们这节课的学习内容 （我健康我快乐）2、健康对于我们每一个人来说，都是最重要的而健康的身体来源于健康的生活习惯课前老师让你们进行了调查，你们知道这样做为什么是不利于健康的吗？三、科学锻炼的习惯1、同学们懂得真多，看来，科学锻炼身体对健康是有益的板书：科学锻炼）那你们知道锻炼身体有哪些好处吗？2、既然锻炼身体有这么多的好处，那你平时是怎样锻炼身体的？3、看来，咱们班不少同学都有锻炼身体的习惯，那你们知道在锻炼身体的时候要注意些什么吗？(学生在说注意事项时，适时问：为什么？)4、同学们知道的还真不少，老师要提醒大家的是：锻炼身体可不能三天打鱼，两天晒网，要做到持之以恒。

虽然这不是件容易的事，不过老师相信为了自己的健康，同学们一定会努力的你们说是吗？四、合理饮食的习惯1、同学们说得很有道理，看来，合理饮食对健康也是很重要的板书：合理饮食）2、合理饮食不光要做到不挑食，生活中还有许多合理饮食的小常识呢！课前老师布置大家进行了搜集，现在就请同学们在小组里互相交流一下吧！请同学们认真倾听小伙伴的发言，注意收集你感兴趣的常识 （学生小组交流，教师巡视 ）3、通过刚才的交流，你又了解了哪些合理饮食的小常识？五、其他生活习惯同学们的收获还真不少，其实，要想拥有健康，不仅要养成科学锻炼和合理饮食的习惯，还要有良好的生活习惯说一说有哪些良好的生活习惯 （学生小组交流，教师巡视 ）六、开健康小处方帮助生病的小明同学开健康小处方七、做拍手歌游戏板书设计：我健康我快乐科学锻炼合理饮食良好习惯。