高中政治 4.12.2价值判断与价值选择课件 新人教版必修4.pptx

学习目标导引,基础知识梳理,核心要点解析,*,*,学习目标导引,基础知识梳理,核心要点解析,学习目标导引,-,*,-,*,学习目标导引,基础知识梳理,核心要点解析,基础知识梳理,-,*,-,*,学习目标导引,基础知识梳理,核心要点解析,核心要点解析,-,*,-,*,第二框价值判断与价值选择,1,学习目标,思维脉络,1,.,识别事实判断与价值判断的表现,说明价值判断的意义2,.,剖析生活实例,说明价值判断与价值选择的特点难点,),3,.,理解并学会运用价值判断和价值选择的客观依据剖析价值冲突的实例,认同人民的利益为最高价值标准,树立为人民服务的思想重点,),2,知识清单,预习自测,一、自觉遵循社会发展的客观规律,1,.,价值判断与价值选择的含义,(1),价值判断是人们对事物能否满足主体的,需要,以及满足的,程度,作出判断2),价值选择是人们在,价值判断,的基础上作出的选择2,.,作出正确的价值判断和价值选择,(1),要求必须坚持,真理,遵循社会发展的,客观规律,走历史的必由之路2),原因各种价值判断和价值选择,都是,社会存在,在不同人的头脑中反映的产物,是在,社会实践,的基础上形成的人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的,客观规律,。

3,知识清单,预习自测,3,.,价值判断和价值选择具有社会历史性,(1),含义价值判断和价值选择会因,时间,、地点和,条件,的变化而不同2),原因随着时空的,推移,和条件的,改变,一定事物的,价值,以及人们关于它的,价值观念,也会发生变化3),意义把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们正确评价,历史,和,现实,中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向,;,有助于我们的,价值观念,与时俱进,从而作出正确的,价值判断,进行正确的,价值选择,4,知识清单,预习自测,二、自觉站在最广大人民的立场上,1,.,影响价值判断与价值选择的因素,(1),人们的,社会地位,不同、,需要,不同,价值判断和价值选择也就不同在阶级社会中,价值判断和价值选择具有,阶级性,2),价值判断与价值选择,往往因,人,而异3),人们站在不同的,立场,上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择不同的人对同一事物可能作出不同的价值,评价,2,.,保证价值判断与价值选择正确性的条件,(1),要自觉站在,最广大人民,的立场上,把,人民群众,的利益作为最高的价值标准2),牢固树立,为人民服务,的思想,把献身人民的事业、维护,人民,的利益作为自己最高的价值追求。

5,知识清单,预习自测,3,.,正确处理个人与人民群众的利益关系,(1),各项工作应当正确反映并妥善处理,各种利益,关系,认真考虑和兼顾不同,阶层,、不同方面群众的,利益,最重要的是必须首先考虑并满足,最大多数人,的利益要求2),要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从,不同角度,思考,理解和尊重他人的,正当,选择6,1,2,3,知识清单,预习自测,1,.,有位校长说过,:“,当校长最重要的两件事,价值判断和价值选择的确,校长每天要作许多决定,自然涉及价值判断和价值选择下列对价值判断与价值选择的关系理解正确的是,(,),价值选择以价值判断为基础,价值判断以价值选择为基础,二者都是社会存在在不同人的头脑中的反映,二者都具有社会历史性,A.,B.,C.,D.,答案,:,D,7,1,2,3,知识清单,预习自测,2,.,据中华网,2016,年,9,月,20,日报道,近日北京房山怪石山景区的十余处景观石上出现红色涂鸦,“,陈志成,”,引发社会关注及舆论谴责之后,53,岁的陈志成现身,称涂鸦是为了留个念想,他公开对不文明行为致歉后,连续,3,天来到景区清洗涂鸦。

这启示我们,(,),要在价值选择的基础上作出正确的价值判断,想问题、办事情要自觉站在人民群众的立场上,在人生的道路上不能追求自我价值,应树立正确的价值观,A.,B.,C.,D.,8,1,2,3,知识清单,预习自测,答案,:,C,解析,:,材料中该人在景观上乱涂鸦,是一种不文明的行为,是一种错误的价值观主导的活动,因此启发我们必须坚持正确的价值判断和价值选择,自觉站在人民的立场上,树立正确的价值观,指导自己的行为,正确,;,价值判断是价值选择的基础,错误,;,人生价值是社会价值和自我价值的统一,因此,是错误的故本题答案选,C,项9,1,2,3,知识清单,预习自测,3,.,孝是中华民族的传统美德在新的历史时期,孝亲意识衍生出忠诚精神,把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱孝的变迁说明,(,),价值判断是在价值选择的基础上作出的,价值判断和价值选择具有社会历史性特征,同一事物在不同的发展阶段有不同特点,有价值的人生不应考虑个人利益,A.,B.,C.,D.,答案,:,C,10,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,价值判断和价值选择的特点,11,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,1,.,价值判断与价值选择的标准因人而异吗,?,提示,:,价值判断与价值选择因人而异,并不是说价值判断与价值选择的标准因人而异。

人们对事物作出价值判断与价值选择常受业已形成的思想、观念的影响价值判断和价值选择因人而异,但并不能因此否定评价价值判断和价值选择正确与否的标准的客观性对同一问题,什么是对的,什么是错的,应该怎么做,不该怎么做,是有其客观标准的,那就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应12,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,1,.,下面漫画揭示的哲理是,(,),价值判断超越社会历史条件,价值判断应基于价值选择,价值判断往往是因人而异的,要用正确的价值观指引人生,A.,B.,C.,D.,13,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,审设问,:,本题要求分析漫画揭示的哲理是什么审材料,:,漫画主要反映了不同的人对同一现象有不同的评价定选项,:,价值判断与价值选择具有社会历史性,排除,价值选择是在价值判断的基础上作出的,排除,漫画反映了不同的人对同一现象有不同的评价,正确漫画反映了一些人只重物质消费,忽视文化消费,可见其价值判断和价值选择是错误的,所以需要正确的价值观的指引,正确答案,:,D,人们的社会地位、认识事物的角度不同,时间、地点、条件不同,会形成不同的价值判断和价值选择。

在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择14,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,如何理解人民群众的利益是最高的价值标准,生活中人们的价值判断和价值选择的标准是多种多样的而我们总要认同多种价值标准中占主导地位的最高价值标准,这种最高标准应该与社会生活的基本状况和基本要求相一致对于社会主义国家,判断事物有无价值或价值大小的最高标准,就是同事物发展要求相一致的人民群众的利益在各种利益发生冲突时,人民群众的利益是最高的取舍标准这是因为,人民群众是历史的创造者人类社会赖以生存和发展的物质生活资料是劳动人民创造的,;,人类历史上的一切精神文明成果归根到底都是人民群众实践活动的总结,;,人类社会的每一次巨大变革,都是人民群众斗争的结果因此,人民群众是价值的创造者人民群众的利益是根本利益和长远利益,它作为整体利益,反映并代表了社会成员的利益15,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,只有坚持集体利益作为最高价值标准,才有利于实现个人利益我们的主导价值观就是要以人民群众为根本立足点,反映和表达人民群众的利益,将实现共同富裕和社会进步与人的全面发展作为社会主义的价值目标和价值取向。

我们应该把献身于人民的事业、维护人民群众的利益作为最高的价值追求和价值标准,树立为人民服务的思想16,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,2,.,我们应站在怎样的立场上进行价值判断和价值选择,?,提示,:,(1),价值判断和价值选择正确与否需要有一个根本的衡量尺度,这就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应2),我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求17,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,2,.“,人生自古谁无死,”“,化作春泥更护花,”,近年来,一种环保、节约、绿色的,“,生态葬,”,理念被越来越多的人认可从价值观角度看,“,生态葬,”(,),具有环保、节约和成本低等特点,符合生态系统的自然规律,符合人民群众的根本利益,是对旧的殡葬形式的辩证否定,A.,B.,C.,D.,18,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练,审设问,:,本题的知识限定是价值观,问题指向是从价值观角度分析,“,生态葬,”,审材料,:,材料主要说明,“,生态葬,”,的特点是环保、节约、绿色。

定选项,:,生态葬是指人的遗体火化后,通过,“,草坪葬,”“,水葬,”“,树葬,”,等不占地或少占地的方式处理骨灰,具有环保、节约和成本低等特点因此,它符合生态系统的自然规律,符合人民群众的根本利益,正确生态葬,”,顺应了入土为安的传统风俗,又是殡葬形式的创新,因此,是对旧的殡葬形式的辩证否定,正确答案,:,D,19,。