小学人教四年级数学商不变的规律(3).ppt

人民教育出版社 四年级 上册,商不变的规律山西省武乡县太行小学 王雪峰,6 3 ,60 30 ,600 300 ,6000 3000 ,3 1 ,6 2 ,30 10 ,120 40 ,2,2,2,2,3,3,3,3,任务一：探究规律 初步感知,1.计算下面算式,2.从上往下观察上面算式，被除数和除数分别发生了 什么变化？商怎样？用一句话概括 3.从下往上观察上面算式，被除数和除数分别发生了 什么变化？商怎样？用一句话概括3 1 ,6 2 ,2,被除数,除数,商,3,3,2,商不变,6 2 ,30 10 ,5,5,被除数,除数,商,3,3,商不变,30 10 ,120 40 ,4,4,被除数,除数,商,3,3,商不变,从上往下观察： 被除数和除数同时乘一个一样的数，商不变3 1 ,6 2 ,2,被除数,除数,商,3,3,2,商不变,6 2 ,30 10 ,5,5,被除数,除数,商,3,3,商不变,30 10 ,120 40 ,4,4,被除数,除数,商,3,3,商不变,从下往上观察： 被除数和除数同时除以一个一样的数，商不变14 2 = 7,0,0,?,0,0,因为0不能作除数，0作除数没有意义。

被除数和除数 乘或除以一个 的数 ，商不变 这就是商不变的规律0除外,同时,一样,任务二：验证规律 完善认知,小提示：1. 举一组类似的算式，用商不变的规律解释2. 先独立完成，再同桌交流检测题,1. 判断对错，并说明理由 4812=485125 4515=453154 8016=804164 7525=755255 5010=500100 ,2. 填一填，里填运算符号，内填数 32 8 = 4 324 8= 4 32 8 2 = 4 32 815 = 4 32 8 = 4,4,2,15,3. 被除数乘5，要使商不变，除数也应 两个数相除商是12，假设被除数和除数都除以13，那么商 乘5,不变,回忆梳理,通过这节课的学习，大家有哪些收获？,。