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三班级语文一颗小豌豆最新学问点 《一颗小豌豆》叙述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花;房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆坚韧的生命力，使小姑娘鼓起士气，战胜病魔，这里给大家共享一些三班级语文一颗小豌豆学问点，欢迎阅读! 三班级语文一颗小豌豆原文 有一只豌豆荚，绿茵茵的，好象一间绿颜色的小房子里面住着五颗豌豆，也是绿茵茵的它们坐成一排，谁也不跑来跑去 时间一每天过去，豌豆荚渐渐地变黄了，豌豆也渐渐地变黄了，它们长大了，长得牢固了 有一天，豌豆荚震惊了一下，豌豆们一起叫了起来：“啊，我们的小房子快要的打开了!” 的一颗说，它要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它其次颗说，它要飞到太阳里去，那才神气哪!还有两颗懒洋洋地说，它们滚到哪儿就在哪儿睡它一觉 最小的一颗呢?它想了一想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远不过，也不能光想着睡觉啊.我要是能给人们做件好事，就兴奋了 小屋子真的一下子打开了，五颗豌豆都滴溜溜地滚了出来一个小男孩儿把它们捡起来，他有一支玩具.，他说：“正好，我拿这些豌豆当子弹他把的一颗装到枪筒里去，“砰”的一声打了出去，接着把其次颗、第三颗、第四颗、第五颗也打了出去。

第五颗，也就是那最小的一颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点泥巴，上面还长着青苔这颗小豌豆就在这里住下了 小楼里住着一个小姑娘，她已经在这间小黑屋里躺了一年了，她病得很厉害，下不了床，连坐也坐不起来多可怜的小姑娘!她小脸瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有妈妈以为她快要死了. 春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了，小草儿也该从土里钻出小脑袋来了，那嫩绿的颜色该有多美呀!小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行，她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛，呆呆地望着窗外的天空 突然，她观察窗台上有一点儿绿色的东西在晃动，就叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿色的是什么?” 妈妈打开窗子一看：“啊，是一颗小豌豆，长出小叶子来了 小姑娘能看到绿色了，心里真兴奋，她请妈妈把她的小床移到窗子旁边，这样，她就可以看得更清晰了，就可以看着小豌豆一每天长大她还请妈妈在窗台上插上根小棍儿，把小豌豆的芽给支起来，又在窗台上拉了一根线到窗顶，让小豌豆的藤沿着线儿往上爬 小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小碗豆哇，小碗豆，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好 可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她已经能够自己坐起来了，能坐上整整一个钟点呢。

一天，小姑娘清早醒来，朝窗外一看，乐得叫起来：“呀!小豌豆开花了!” 真的，小豌豆开出了一朵粉红色的小花小姑娘真是兴奋极了，她扶着窗台，渐渐地，渐渐地，竟站了起来!就这样，小豌豆长大了，小姑娘的病也渐渐地好了 小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢它 三班级语文一颗小豌豆学问点 字：莹、摘、滚、懒、溜、砰、钻、睁、芽、猛、慢 词：豌豆、牢固、震惊、神气、兴奋、枪筒、裂缝、厉害、可怜、晃动、窗台、感谢 三班级语文一颗小豌豆教案 内容简析 本课是一篇特别好玩的童话，有21个自然段，写了五颗豌豆从豌豆荚里滚了出来，被一个小男孩用玩具枪一颗一颗打了出去最小的那一颗豌豆总想给别人做好事，它滚到了一座小楼窗台的裂缝里小楼里住者一位病重的小姑娘当小姑娘看到小豌豆长叶、开花，她很兴奋，病渐渐好了起来小豌豆也由于能关心到小姑娘而感到兴奋 设计理念 依据童话故事的特点，本教学设计力求创设情景，引领同学走进童话世界，激发同学的学习爱好把学习的主动权交给同学，把读书的时间交给同学，让同学在自主、合作、探究的读书活动中有所思索，有所感悟 教学目标 1、熟悉6个字。

2、正确、流利地朗读课文 3、让同学在反复朗读中，感悟到助人为欢乐之本 重点难点 让同学在反复朗读中，感悟到助人为欢乐之本 教具预备 教学时间：1-2课时 教学设计 第一课时 一、引入新课 揭题，读题看到题目，你有什么问题要提出来吗? 二、初读课文 1、自由读课文要求读准每一个字音，不会的字可以查字典，也可以请教同学 2、边读边标出自然段 3、同桌相互听读课文，订正对方的错音 4、再读课文，要求读准字音，做到不加字、不漏字 5、四人小组合作读课文，要求读得通顺流利 6、指名检查读，评读 7、听录音读课文，想：课文写了一个什么故事? 三、读中感悟 1、学习1-9小节 (1)自由读1-9小节，你知道了什么? (2)读一读最小的那颗小豌豆说的话，想想该怎样读? 2、学习10-21小节 (1)自由读10-21小节，想一想小豌豆实现了它的“能为大家做点事就兴奋”的愿望吗? (2)四人小组合作学习10-21小节，争论下面的问题： A、小豌豆滚到了哪里，它是怎样关心别人做好事的? B、小姑娘原来病得怎么样?后来有什么变化?为什么会有这样的变化? C、读书汇报 D、读好小姑娘和小豌豆的话，体会小姑娘和小豌豆兴奋的心情。

3、想象一下其他四颗小豌豆又会发生什么故事?选择其中一颗豌豆的故事说一说 四、总结课文 1、你喜爱这颗小豌豆吗?为什么?读了课文，你有什么收获? 2、练习有感情地朗读课文 三班级语文一颗小豌豆最新学问点。