一月《小学教师资格考试》笔试阶段练习卷（附答案及解析）.docx

一月《小学教师资格考试》笔试阶段练习卷（附答案及解析）1、根据上述材料，回答：如何指导小学高年级学生学习，试确定教学目标；并根据教学目标设计新授课部分教学参考答案】：1.教学目标：（1）知识与技能目标：结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义，掌握除数是整数的小数除法计算方法，理解算理，进行准确地计算2）过程与方法目标：在解决问题的过程中，体会解决问题方法的多样性，体会用竖式计算的简便性，发展推理能力3）情感态度与价值观目标：培养学生交流合作的能力，养成良好的倾听习惯2.新授部分的教学设计：（1）自主探究、获取新知识教师通过多媒体给出图片，引导学生从图中提取出数学问题：“王鹏每周应该跑多少米?每天应该跑多少米?”（2）【解析】：本题考查教案设计与编写2、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行()年义务教育制度A、九B、十C、十一D、十二【参考答案】：A【解析】：《义务教育法》规定：适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的3、对学生进行管理的基本要求是什么?【参考答案】：(1)重视学生的学习过程；(2)增强学生的自信心；(3)关注每位学生的发展。

解析】：考查班级管理的原则4、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友理解正确的是（）A、要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶B、不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶C、没能化敌为友则没能不夸己能或不扬人恶D、能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶参考答案】：C【解析】：题干是前件为联言命题的充分条件，假言命题，否定后件则否定前件，即没能化敌为友则没能不夸己能或不扬人恶，C项正确故答案选C5、有个学生对你所教授的课程偏科很厉害，你会怎么办？【参考答案】：（态度）在教学中经常会遇到学生偏科的问题，偏科不利于学生的全面发展，因此老师要引起重视原因）学生偏科的原因可能有以下几点：1.个别差异所致一些学生对某些科目特别不感兴趣，从开始学习时就不能很好地进入状态，所以一直以来出现偏科较为严重的情况，这样的学生往往在其它的某一门功课上会表现得特别突出2.外界因素的影响比如，对教授这一学科教师的不认可而不愿意认真学习这门功课，从而导致了偏科情况的出现化解）针对上述的原因，我会做出相应的措施来应对首先私下找该生交流，帮助他调整偏科心态对于由6、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。

这种学习方式属于()A、掌握学习B、合作学习C、探索学习D、发现学习【参考答案】：B【解析】：题干中的关键词“共同”“任务分解”体现了合作学习7、老师为了让学生成绩好一点布置了大量的作业，你怎么看？【参考答案】：略8、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）A、知B、情C、意D、行【参考答案】：A【解析】：道德认知是其他各个要素的基础9、学校经常组织学习竞赛，你怎么看？【参考答案】：略10、建国君民，教学为先这句话反映了（）A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系【参考答案】：A【解析】：建国君民，教学为先这句话反映了教育与政治的关系11、有位老师为了让学生都去她的班，故意在课堂上不把知识讲完，强迫学生在班才能听剩下的知识，你怎么看？【参考答案】：略12、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要【参考答案】：C【解析】：本题考查学习动机理论美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论，包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要学生渴望得到老师的认可和关心，是一种归属感和爱的需要的体现。

故本题选C13、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）A、等边三角形的三个角相等B、三角形两边之和大于第三边C、三角形内角和为一百八十度D、直角三角形的两个锐角都是四十五度【参考答案】：D【解析】：只有等腰直角三角形两个锐角才是45度14、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学手段【参考答案】：B【解析】：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为教学策略15、环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式文段中的“它”指代的应是（）A、环境文化B、广义环境文化C、狭义环境文化D、精神成果和物质成果【参考答案】：C【解析】：题干中分号之前表述的是广义环境文化，分号之后表述的是狭义环境文化，所以“它”指代狭义环境文化16、由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动是属于（）A、综合实践活动B、教学计划之内的活动C、教学计划之外的活动D、社会实践【参考答案】：C【解析】：课外活动是指在课堂教学之外，由学校或校外教育机构组织指导的，用以补充课堂教学，有目的、有计划地实现教育目的的一种活动。

17、科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明”下面所列上述两类发明，属于后者的是（）①蒸汽汽船②汽车③骡机④电灯A、①②B、①③C、②④D、③④【参考答案】：C【解析】：“开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了实际的应用和发明”指的是第二次工业革命实现科学和技术的真正结合汽车和电灯的发明属于第二次工业革命的成就，而蒸汽机和骡机则是第一次工业革命的成就18、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）A、多维思维B、思维的可逆性C、具体逻辑推理D、守恒观念形成【参考答案】：D【解析】：具体运算阶段形成的标志是守恒观念的形成19、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定（）是党和国家提出长期坚持的一项重大方针各级党委和政府要把其作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划有限安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要A、教育优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平【参考答案】：A【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。

各级党委和政府要把其作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要20、科尔伯格研究道德发展的主要方法是（）A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法【参考答案】：C【解析】：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法21、既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（）A、颜真卿B、褚遂良C、欧阳询D、柳公权【参考答案】：C【解析】：“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南楷书四大家’’是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询故本题正确答案为C22、丽丽10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于()A、及时复习B、使用记忆术C、分散集中结合D、适当过度学习【参考答案】：D【解析】：适当的过度学习指的是150%的学习，题中丽丽10分钟恰好背会，再背5分钟就是150%的学习23、学生是发展的人包含三层含义，下列选项中错误的是（）A、学生的身心发展是有规律的B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的发展潜能D、学生是处于发展过程中的人【参考答案】：B【解析】：学生是发展的人包含的含义是：首先，学生的身心发展是有规律的；其次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的人。

24、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）A、裴斯泰洛奇B、洛克C、卢梭D、杜威【参考答案】：C【解析】：本题旨在考察教育家及教育观点的匹配，法国思想家、教育家卢梭认为，人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏了，假如能为人造就新的、适合人性健康发展的环境和教育，人类就能在更高阶段回归自然因此，人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展的才是好的教育25、某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）A、合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B、合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C、不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D、不合法，违反了学校不得从事的规定勤工俭学和社会盈利服务【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国教育法》第五十八条规定：国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会盈利服务、兴办校办产业26、一般情况下，问卷时间的长度应控制在（）A、30分钟之内B、30～40分钟C、40～50分钟D、50～60分钟【参考答案】：B【解析】：一般情况下，问卷时间的长度应控制在30～40分钟。

27、某地有两座城市，一座城市的居民只讲真话，另一座城市的居民只讲假话一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市，他只向该城市的居民提了一个问题，就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城市根据上述题意，该游客问了什么问题?（）A、你是说真话的城市的人吗?B、你是说假话的城市的人吗C、你是说真话的人吗D、你是这座城市的人吗【参考答案】：DA、C项的问题不论回答的居民是哪座城市的人，都会回答“是”，推不出游客在哪个城市，故排除A、C项B项的问题不论哪个城市的居民回答，答案都是“不是”，游客也推不出在哪个城市，故排除8项D项的问题，说真话的城市的居民都会回答“是”，说假话的城市的居民的答案是“不是”，根据答案游客就能分辨自己在哪个城市28、与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对话、讨论，这种反思属于（）A、自我反思B、集体反思C、纵向反思D、横向反思【参考答案】：B【解析】：与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对话、讨论，这种反思属于集体反思29、对违法犯罪的未成年人的处罚措施，说法不正确的是（）A、实行教育、感化、挽救的方针B、坚持教育为主、惩罚为辅的原则C、可以依法减轻或者免除处罚D、应当依法从轻、减轻或者免除处罚【参考答案】：C【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第54条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚30、儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作（）。