四年级下册综合实践活动说课稿-制作叶贴画 全国通用.docx

四年级下册综合实践活动说课稿-制作叶贴画活动背景在上一学期，我们已经学习了基础的手工制作技能，如剪纸、编织和拼图等这学期，我们要进一步提高学生的手工制作能力，特别是在创意方面进行深入探索本次活动将以制作叶贴画为主题进行，旨在通过复杂的设计及制作过程，培养学生的创造力和手工制作技能活动目标1. 通过这个活动，使学生更加了解叶子的多样性和美丽2. 培养学生对于手工制作的兴趣，提高其动手能力和综合创造能力3. 培养学生认真的参与生活、细致入微的态度和团队合作意识活动过程1. 学生分组，每组由4-5名学生组成2. 每个小组在老师指导下收取不同形状的叶子，可选择不同的颜色和形态3. 小组进行头脑风暴，共同设计出叶贴画的图案，并用铅笔在画纸上进行设想4. 把收集到的叶子剪去枝干，进行彩色印刷以及剪纸等工艺，将叶子制作成各种形状与图案5. 将制作好的叶贴画粘贴于画纸上，起到装饰、美化画作的效果6. 总结并展示本次活动中的作品，进行交流和总结，活动要求1.前期准备1. 确保每位学生都参与到活动中，公平参与2. 准备各种形状的画纸，丰富参与感3. 提前准备好不同的形态、颜色和大小的叶子可以在自然科学课程中对叶子展开系统的认识，让学生通过生动形象的视频或图像进一步了解叶子的形态、颜色和大小。

2.制作叶贴画1. 收集叶子，教育学生在野外注意保护植物生态环境2. 为学生提供彩色印刷和剪纸工具，让他们自己动手制作3. 激发学生想象力，鼓励他们发挥创意，制作出最好的叶贴画3.展示总结1. 学生进行作品展示，让其他同学进行评价和交流2. 将作品挂在校园大厅或班级墙壁上，为学校增添了美丽和艺术气息3. 进一步总结并修改本次活动的不足之处，为今后更好的活动做出准备活动效果通过本次活动，学生可以获得以下效果：1. 探究手工制作的过程，培养学生动手能力和创造力2. 培养学生观察、描述和分析的能力，学生的审美能力得到了提高3. 学生通过团队合作，感受到集体的力量，同时增强了其沟通与交流能力4. 学生能够充分发挥自己的想象力，同时学习了植物生态环境的保护活动评价通过本次活动，学生的创新精神和艺术气息得到了提高同时，学生也意识到了环境保护和集体协作的重要性通过这个活动，学生能够从不同的角度去认识和理解身边元素的美在今后的学习生活中，学生能够通过综合实践活动，更好地发掘自己的潜力，全面提升自己的素质。