初二昆虫记阅读规划表.doc

《昆虫记》初读阅读规划表姓名： 预计阅读周期：十三天 实际完成时间：日期阅读内容（章节）内容概括阅读感受第一天《荒石园》《昆虫的装死》第二天《蝉和蚂蚁的寓言》《蝉出地洞》第三天《螳螂捕食》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》第四天《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》 第五天《象态橡栗象》《豌豆象》第六天《菜豆象》《金布甲的婚俗》《松树鳃角 金龟》 第七天回顾本周阅读内容，整理批注与读书笔记，走近自然，观察你身边的昆虫第八天《意大利蟋蟀》《田野地头的蟋蟀》《萤 火虫》第九天《圣甲虫》《圣甲虫的梨形粪球》《圣甲虫的造型术》第十天《西班牙蜣螂》《米诺多蒂菲》《南美潘帕斯草原的食粪虫》第十一天《粪金龟和公共卫生》《隧蜂》《隧蜂门卫》第十二天《老象虫》《朗格多克蝎的家庭》《朗格多克蝎》第十三天回顾本周阅读内容，继续完善读书笔记， 试着对你观察的昆虫进行描写备注：1. “内容概括”这部分内容填写乐意记录昆虫的特点、习性以及有趣的故事2. “阅读感受”备注：当日阅读任务结束后填写，在阅读的过程中遇到专业性较强、 不理解的内容都可以记录在这里，后期与班上同学、老师进行探讨。

3. 《昆虫记》作为科普文，既有它的文学性，又有它的科学性因此在阅读之前可以查阅相关资料，在进 行第一遍阅读的时候，可以以快速浏览的方式进行，掌握文章的大致内容之后，结合自己的圈点批注，找出自 己比较感兴趣的篇目，进行第二遍精读精读的时候需要带着问题去阅读，并在阅读的过程中解决问题 《昆虫记》精读阅读规划表姓名： 预计阅读周期： 五天 实际完成时间：日期阅读内容（章节）问题解答疑难点记录第一天精读《蝉和蚂蚁的寓言》，边读边思考这篇文章中体现了怎样的科学精神，这样的精神在现实生活中的意义何在？第二天精读《象态橡栗象》，看看法布尔是如何观察这种昆虫的，你从中能学到哪些科学方法？象态橡栗象的身上又有哪些品质得我们学习？第三天精读《意大利蟋蟀》，将出动你的语句、 段落摘抄下来，总结从这篇文章中，你体会到了法布尔对生命、自然有着怎样的态度？第四天精读《米诺多蒂菲》，总结法布尔是如何描写米诺多蒂菲的外貌和习性的，他都使用了哪些写作手法？体会科普作品所独的、严谨的文学性。

第五天从“对昆虫的描写”“法布尔的科学精神”“法布尔对生命、自然的态度”三个方面，对精读的篇目进行总结和整理，回答上面提到的问题备注：1. “问题解答”：可根据自己感兴趣的内容，带着自己心中的疑问在二次阅读的过程中解决将已解决的问题答案记录在此2. “疑难点记录”在二次阅读的过程中可能还是存在一些未解决的问题，可以记录在此，后期与同学、老师交流解决3. 在精读的时候可根据自己第一遍的阅读情况，选择自己感兴趣的篇目进行精读，以上篇目只是仅供参考。