埃及金字塔义务教育课程标准实验教科书九年级上册课文.ppt

第十一课 埃及金字塔 课 文 九年级上册,,阿美娜.图尔逊,义务教育课程标准实验教科书,埃及金字塔,提前测评,请你给下面的词语写出出近义词1.屹立 （ ） 2.锐利 （ ） 3.显现 （ ） 4.迄今 （ ） 5.严密 （ ）,矗立,锋利,显露,如今,严谨,简单介绍金字塔 在埃及首都开罗西南部的金黄色的沙漠中，可以看到一座巨大的锥形的建筑物它们巍然屹立，傲对碧空，这就是世界闻名的埃及金字塔,根据课文内容回答下列问题：,1.如此宏伟而有精巧的金字塔是怎样建造起来的呢？ 2.开始砌金字塔时没有起重机，怎样把这么重的巨石垒起来得呢？ 3.举世闻名的金字塔有什么显著的特点？ 4.棕榈树的树干为什么不适合运巨石？ 5.课文从哪几个方面体现了埃及人民的勤劳和智慧？,胡夫金字塔,金黄色的金字塔,小金字塔,串讲课文 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的就是开罗近郊的胡夫金字塔这座金字塔高有146米多，相当于40层高的摩天大厦绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。

塔身有230万块巨石砌成，想、这些巨石平均每块有2.5吨有人估计，如果将金字塔的石块铺成一道三分一宽的路，可以绕地球一圈，如果用火车装运，需要60万个车皮这些石块磨得非常平整，石块与石块之间砌合的很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片也插不进去为了建造这座金字塔，经常有10万个人在烈日的曝晒下干活胡夫金字塔的用整整30年时间建完的金字塔内部,金字塔之谜,学习重点句型,1.“.以来.“ 表示从过去某时直到现在 1)新疆自古以来就是中国的神圣领土 2）2005年以来，这个地方发生了很大变化2.“固然，但.”转折复句关联词，表示承认某个事实，引起下文转折 1）这件事这样办固然好，但是太费时间 2）学习固然很忙，但还是可以抽出一些时间锻炼身体3.“.,即“ 就是 1)知识即力量 2)地球围绕太阳转一圈，即365天课堂小结 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了它们是埃及的象征，更是古埃及及人民的骄傲，也是古埃及人民的智慧的结晶金字塔作为世界文化遗产，也是古代世界七大奇迹之一然而，当其他六大奇迹在漫长的是岁月中都已不复存在时，唯有金字塔，依然耸立在大地之上这不得不让我们再一次出发惊叹！,德育渗透,教育学生从现在开始培养利用业余时间看课外资料，扩展知识面，积累知识。

同时教育学生珍惜文化遗产，维护历史遗留的珍贵文化物品作业设计,1.请同学们阅读有关埃及金字塔的课外书2.我国有举世闻名的万里长城，请同学们自己收集一些有关万里长城的材料，结合本课的写法，写一篇介绍万里长城的作文。