安全我知道小班教案.doc

安全我知道小班教课设计安全我知道小班教课设计安全我知道小班教课设计作为一名人民教师，有必需进行仔细的教课设计准备工作，编写教课设计有益于我们弄通教材内容，从而选择科学、合适的教课方法那么应当如何写教课设计呢？下边是为大家的安全我知道小班教课设计，仅供参照，欢送大家阅读小班孩子因为年纪特色，关于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺少的，《幼儿教育大纲》指出：要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动，知足幼儿各方面展开的需要，要让幼儿知道必需的安全保健知识，学习保护自己我班许多家长特别是爷爷奶奶反应，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会礼让，过马路也不愿拉着大人为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌生保护自己的安全意识，减少幼儿身心遇到不测损害的可能性，我班展开主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全知识，保护自己1、学会在室内嬉戏时保护自己的方法2、培育幼儿游戏时辨别安全和危险的能力3、认识户外活动时要注意的安全知识4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害5、帮助幼儿认识在露台上的安全知识，知道不爬露台，不往阳台外扔东西等1、利用家庭生活敦促、指导幼儿注意安全，增强幼儿安全意识2、为孩子准备合适他们使用的小牙刷和少儿牙刷，和孩子一同早晚刷牙，餐后漱口。

3、不带孩子吃街头不洁净的食品，防备病从口入4、带孩子乘公共汽车时，提示幼儿恪守交通规那么，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳5、将家里存在安全隐患的所有物件所有寄存在孩子接触不到的地方1、将所有对幼儿存在安全隐患的物件入柜寄存或放在幼儿接触不到的地方如：消毒液、清洗剂、水果刀、大头针、老师的水杯等为幼儿供给操作资料时，不要供给过小的珠子、豆子2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚迹(人或动物)或箭头标记，提示幼儿3、在大型器材旁边张贴正确弄法的表示图张贴正确弄法的表示图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手登攀、绕开摇动的玩具走等等4、要创建多样新奇的空间环境、问题状况，供给丰富可变的材料，多门路、多通道地引起幼儿投入到活动中去如：创建《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，经过图文并茂的方式让幼儿认识如何玩才是安全的)在认知区，可供给一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐(能够和幼儿一同商议，采纳他们商议好的符号分别表示对错)，指引幼儿在比划分的根基上，进行分类活动名称：室内的安全活动目标1、培育幼儿在室内玩的安全意识2、学会在室内嬉戏时保护自己的方法活动要点：认识室内玩时要注意的安全知识活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的要素活动准备：幼儿在室内自由活动的录象课前反省：老师预先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的要素，让幼儿自己察看，找出如何玩才安全，这样会加深幼儿的理解。

活动过程：1、课前几分钟幼儿不受拘束，在室内自由活动2、幼儿有规律的坐好老师说："小朋友刚才玩的高不快乐?老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让我们一同看看录像里的小朋友在干些什么?"3、播放幼儿在室内嬉戏且次序很乱时的一段录像，幼儿观看老师发问：这段录像是在什么地方录的?被录像的这几个小朋友做的好不好?哪些地方做的不好?他这样做会发生什么事?应当怎么做?从幼儿"应当怎么做?"这个问题的回复状况引到下一个环节4、播放幼儿在室内有次序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看并提示和前一段进行比较老师发问：看了这段录像，你感觉怎么样?小朋友应当向哪些小朋友学习呢?5、议论小结室内活动时要注意的安全事项走路要轻轻、慢慢的走，不可以跑，会跌倒;洗手时不可以把水弄到地上，会滑倒;上卫生间要排队，不可以拥堵，会摔交;玩玩具时要礼让，不可以争抢，不可以用玩具打小朋友;上床和下床时都要当心，要抓稳;小钉子，不可以碰，会扎手;电线插头不可以动，会触电;水果刀、大剪刀不可以乱动，会伤手;使用小剪刀姿势要正确经过观看直观的录像，小朋友们仍是发现了许多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一同的多种安全行为，能够总结成儿歌，教幼儿朗读，加深对安全的认识，一些不简单理解的，能够照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成优秀的习惯。

如上下床、上卫生间、排队等1、知道入园是要和家长在一同，不可以任意跑动2、能对各样入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议3、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力5、培育幼儿完好、连接地表达能力和对事物的判断能力1、小男孩和成人女性木偶各一个2、积木搭起的话题，小皮球一个3、教课挂图和幼儿用书1、指引幼儿察看教课挂图1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（2）教师：①图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小朋友是明显，绿衣服小朋友是冬冬②明显是和爸爸一同来上幼儿园的，你找到明了然吗？③明显是怎么上幼儿园的？④明显到班上的时候是怎么做的？2、指引幼儿观看木偶表演⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一同来看看其他小朋友是怎么做的吧！⑵教师操作木偶，指引幼儿理解住院时偷偷乱跑的不良结果①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今日是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈到达了幼儿园一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，焦急的直哭妈妈找到了冬冬，对他说："上幼儿园的路上重要紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。

"②教师："你们感觉冬冬这样做对吗？为何？走开爸爸妈妈可能会发生什么事？⑶教师操作木偶，指引幼儿理解自己任意跑出去的不良结果①木偶表演：次日上幼儿园的时候，冬冬牢牢拉着妈妈的手，不再敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在讲话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球冬冬玩累了，发现自己找不到小一班这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬焦急地哭了起来老师找到了冬冬，告诉冬冬："到了班上可不可以自制跑出去玩，假如想玩，老师会带小朋友们出去玩的"②教师：你们感觉冬冬这样做对吗？为何？自己任意跑出去会如何？3、阅读幼儿用书，对不一样的行为进行判断⑴教师：①请你们看看书上的小朋友在干什么②你喜爱哪一个小朋友？为何？⑵教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不可以乱跑；假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔交、受伤呢到了班上，不可以自制悄悄的跑出去玩；假如想玩的.话，老师会带小朋友们出去玩的1、让幼儿初步认识暑期里的安全知识，过一个高兴快乐的暑假2、指引幼儿懂得暑期里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识让幼儿初步认识暑期里的安全知识，过一个高兴快乐的暑期指引幼儿懂得暑期里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。

各样安全图片各样安全标记1、小朋友，再过几日，小朋友就要放假了，暑期在家里小朋友应当注意哪些安全知识呢？暑期特其他热，天气火辣辣的，还常常有雷电、下大雨2、假如你们碰到这样的天气，忽然下大雨的话，你们会怎么样做呢？（指引个别幼儿回复）教师指引幼儿依据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑期简单下大雨，小朋友必定要注意不可以躲到大树的底下，大树下很不安全小朋友也不可以躲到电线杆旁边或许电线杆底下，这些地方特别的不安全3、下了大雨必定要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不可以接打，这些也不安全4、刚才我们说了，防雷电安全，暑期里小朋友们随着爸爸妈妈出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢？（教师指引幼儿依据自己的实质经验来说一说）5、小朋友暑期在家玩的时候，必定要注意不可以玩尖利的物件，也不可以玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，注意交通安全1、今日老师就带来了一些图片，请你们谈谈这些图片哪些是正确的，哪些是错误的？图片一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一同在斑马线上走，这做是对的吗？图片二：这些人在马路上做什么？这样做安全吗？为何？图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢？这个时候我们应当怎么呢？图片四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，能够站在树下射雨吗？为何？2、出示一些安全表记图片，让幼儿认识。

图片一：小朋友，你们猜猜这是什么？（电），这个表记告诉我们注意安全，不要触电当我们在外面看到这个标记的时候就要注意电图片二：这是注意安全的表记图片三：小朋友，看！表记里面的人怎么样呢？这是告诉我们留意滑跌的表记，在路上假如看到有这个表记的话我们走路的时候就要当心不要滑倒了1、暑期里小朋友在家要注意很多的安全，今日我们学习了这么多的安全知识，谁来讲讲小朋友听听呢？2、教师请局部幼儿来回复今日活动的内容，在什么样的时候应该注意哪些安全，过一个高兴快乐的暑期3、教师总结本次活动内容内容总结（1）安全我知道小班教课设计安全我知道小班教课设计作为一名人民教师，有必需进行仔细的教课设计准备工作，编写教课设计有益于我们弄通教材内容，从而选择科学、合适的教课方法（2）安全我知道小班教课设计安全我知道小班教课设计作为一名人民教师，有必需进行仔细的教课设计准备工作，编写教课设计有益于我们弄通教材内容，从而选择科学、合适的教课方法（3）5、帮助幼儿认识在露台上的安全知识，知道不爬露台，不往阳台外扔东西等。