家长学校第二期培训怎样培养一个优秀的孩子.doc

第二期 怎样培养一个优秀的孩子一、优秀儿童的标准如何鉴别优秀儿童？美国学者里恩提岀了十七条标准，它们是:1） 、知识和技能：具有基木技巧和知识，能够适当应用这些技 巧解决具体问题2） 、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题 集中注意力，來求得解决的办法3） 、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业4） 、坚持性强：能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情 去努力完成它5） 、反应性好：容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积 极反应6） 、理智的好奇心：从自己解答问题中得到满足，并R能够自 己提出新问题7） 、对挑战的反应：乐意处理比较困难的问题、作业和进行争 论8） 、敏感性：具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力9） 、口头表达的熟练程度：善于正确地运用众多的词汇10） 、思维灵活：能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的 概念11） 、思想灵活：能够及时摆脱自己的偏见，用他人的正确观点 看问题12） 、独创性：能够用新颖的或者异常的方法來解决问题13） 、想象力：能够独立思考，富于想象力14） 、推动能力：能够把既定的概念推广到比较广泛的关系中去, 能够从集体的关系中理解既定材料。

15） 、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、 书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等16） 、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融 洽相处，对别人不吹毛求疵17）、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够 适应日常变化，不暴怒二、成功培养孩子的方式第1原则：把孩子视为独立的人在这里要提醒为人父母者，严格教育孩了的前提，是千万不要伤 害孩子很多父母为了容易管教孩子，故意让孩子怕他们，而不把孩子当 成一个人来平等地看待，把自己变成了一个君主，把孩子变成了一个 奴仆，结果他们只会收获一个懦夫为人父母首先要强调，孩子是独立的人，他们同他们父母一样, 有受人尊重的权利，有免受诸如暴力、侵害、体罚、辱骂等伤害的权 利第2原则：绝不伤害孩子的自尊心自尊心是一个人品德的基础如果一个人失去了自尊心，他的品 徳就会瓦解教育孩了应该严格，但绝不能伤害孩了的自尊心如果孩子的自尊心受到伤害，其结果是可怕的一个本來可以取 得巨大成就的孩了，一个木來坚强好学的孩了，由于失去了自尊心, 会很快成为一个懦夫，甚至是一个无赖第3原则：千万不要压制孩子教育孩子的真正目的，就是要开启孩子的智慧Z窗，把他培养 成为一个有理想、有创造力、有价值的人，并使他能够敏锐地观察到 社会的善、恶，洞察出社会的矛盾和缺陷。

要做到这一点，我们就必须重视孩子对世界的探索，培养、鼓励 他的兴趣，激励他去实践，积极回应他的每一个问题这就要求父母 坚决不能压制孩子压制孩子，会使孩子的辨别能力、想像力、创造力大幅萎缩如果没有辨别能力，也就谈不上有独特的见解和首创精神；如果 没有想像力，也就不会取得巨大成就；如果没有创造力，也就不能成 为有价值的人不仅如此，它还会使孩了在精神上产生种种缺陷被压制的孩了是冷漠的、自私的和得过且过的，他甚至不重视自 己人格的价值他可能形成依赖的性格，或者产生永无终止的愤怒, 甚至精神变态第4原则：切忌错误批评孩子批评孩子最重要的是要让孩子心服口服比如，当你发现你孩 子对学习的兴趣大为下降时，你应该首先找出它的原因，而不是上去 就是粗暴地批评一通，或采取体罚、责骂的粗暴方式去惩罚、侮辱孩 子不分青红皂白地批评孩子，不仅会伤害孩子的口尊心，最糟糕的 是它会让父母给孩子内心留下一个极恶劣的暴君印象，失掉做父母的 威信，孩子也会因害怕指责，不愿意告诉父母他们遇到的问题，从而 使父母与孩了之间产生隔阂有效的批评应该是告诉孩子怎样做才会改善他的行为o批评不 是对孩子进行人身攻击，而是要用建议性的批评处理发生的事情。

比 如，面色紧张的孩了告诉父母，他不小心在学校丢了钱包，恰当使用 批评的父母会说：“你先不要着急，没准谁捡到了会还给你的如果 真的没了，你要接受没保管好自己钱包的后果一一钱没了这种批 评方式既会让孩了从中吸取教训，也会感激父母对他的关爱，他更会 以小心保管自己的东西来冋报父母无效使用批评的父母会说：“你真笨！怎么能这么粗心呢！你就 不能小心点儿吗？ ”这种批评方式不仅会使孩了产生负罪感，还会降 低孩子的自我评价能力第5原则：允许孩子犯错误一个不经受锻炼的闯荡的孩了，永远也不会成为一个有能力的 人孩子需要有勇气进行各种尝试，学习各种方法，使自己适应并能 够融入世界Z中但为人父母者必须理解，孩了是没经验、缺乏技巧并不成熟的新 人所以我们要允许孩子犯错误即使他们做一件事情没有取得成功, 我们也不应该用语言或行动向他们证明他们的失败，更不应该去批 评、惩罚，我们所能做的就是去耐心地指导他们作为父母，我们应该培养孩子敢于犯错误、敢于失败的行为孩 了和成年人一样有能力去犯错误，同样也有能力去纠正和改正错误, 敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的只有这样的鼓励才能培养出孩 子的自信心和独立意识第6原则：可以惩罚但要适度惩罚孩子就是要使他承受错误行为导致的直接后果。

惩罚最为 有效的行为对象是：不听劝告，经常健忘，违法家规，破坏校纪，不 负责任，不爱护物晶但父母要讲究原则，对孩了的惩罚一定要让他心服口服，否则惩 罚就失去了教育的作用惩罚之前，要对孩子讲清原因，告诉他为什 么要惩罚他如此惩罚，孩子会懂得他的一举一动、一言一行能产生 不同的后果，那么随着时间的推移，他一定会形成什么事都认真的习 惯家庭应该成为孩子的乐园，然而父母的粗暴足以摧毁它们当然, 这也并非意味着要去放纵和宠溺孩子事实上我们只有采取合理、有 效的教育方式，去引导孩了，才能培养出他的善行以及未來作人的能 力。