人音版音乐八下第5单元欣赏《我们是工农子弟兵》教案2.docx

最新人音版音乐八下第 5 单元欣赏《我们是工农子弟兵》教案 2教学内容：聆听《我们是工农子弟兵》教学目标：学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔 , 并学习英雄人物的高尚品格通过欣赏 , 加强对京剧曲调的认识 , 培养对京剧的欣赏能力教学重难点：学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔 , 并学习英雄人物的高尚品格教材分析：京剧选段《我们是工农子弟兵》, 现代京剧《智取威虎山》叙述了东北解放初期, 我人民解放军侦察员杨子荣大智大勇、深入匪巢, 在匪徒群中沉着机警巧作周旋, 在人民群众的支持配合下 , 接应部队一举歼灭匪帮的故事《我们是工农子弟兵》是剧中的一个唱段人民解放军刚来到匪徒盘踞的威虎山周边的村庄, 就进入深山老林访贫问苦 , 打消深受匪害的老乡们对人民解放军的疑虑这时, 参谋长唱起了这个唱段唱腔的旋律质朴简洁 , 在节奏上打破了词格分节、流畅连贯的传统形态；加上不用过门, 开口便唱 , 使唱腔显得格外亲切感人, 表现了人民解放军对老百姓真挚、深厚的感情唱段开始采用二黄原板 , 音调、节奏带有叙事性 , 显得沉稳、温和。

后转为急板 ,“红旗指处乌云散 , 人民斗倒地主把身翻”两句表现出豪迈的气概末段速度转慢, 亲切地唱道“人民的军队与人民共患难” , 最后转回原速 , 唱出“到这里为的是扫平威虎山! ”铿锵有力、掷地有声地表明了人民解放军的坚定决心这个唱段经过改编 , 由独奏的二胡模仿人声奏主旋律, 乐队做伴奏 , 听来也别具一番趣味教学过程：一、导入从戏曲知识导入1 / 2(1) 戏曲是一种综合艺术集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体 , 是我们传统文化的重要组成部分2) 我国戏曲剧种有三百几十种其中京剧是影响较大的大剧种之一京剧产生于 , 有二百多年历史早在 1919 年京剧大师梅兰芳赴日本演出以来 , 京剧频繁走出国门访问演出 , 对促进国际文化交流做出重大贡献二、介绍现代京剧《智取威虎山》1、复听《我们是工农子弟兵》 , 感受其韵味2、简介戏曲音乐的主要因素1) 地方语言：戏曲唱腔的产生是以地方语言为基础2) 唱腔风格：唱腔是区别剧种的主要标志 , 京剧是以西皮腔和二黄腔为主的音乐风格本唱段是二黄腔3) 伴奏特色：京剧的伴奏特色是三大件—即京胡、月琴、小三弦及锣鼓点等3、聆听《我们是工农子弟兵》 , 学生可以轻声跟唱 , 以体验京剧的音乐风格及剧情中的人物的品格。

三、总结2 / 2 。