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新部编七年级(上册)语文现代文阅读训练试题整理含答案一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习1．现代文阅读     不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远1）  请用简洁的语言概括这段话的大意 （2）下面句子中的加下划线字能否改为括号中的字？为什么？ 肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了3）下面是对这段文字的几种赏析观点的概述，请细细体会并选择其中一种，结合课文内容进行具体分析 ①形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，热闹、丰富的繁杂中透露出生命的蓬勃。

②从儿童的感受出发，通过“光滑、肥胖、长吟、弹琴”等词语，描绘孩童纯真自然的天性③纷杂中却暗藏着富有变化的顺序，特殊的句式看似“不必说”实则意在强调“必说”，层次井然，条理分明答案】 （1）写在百草园里抓虫子、拔野草的乐趣或者（春夏秋季）在百草园中的游戏玩乐）（意思对即可）（2）不能伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情3）【示例一】“碧绿”“紫红”是写颜色，“肥胖”“高大”“拥肿”是写形状，这是从视觉上写；“长吟”“弹琴”是从听觉上写；“又酸又甜”是从味觉上写桑椹、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀则引人想起夏末秋初：可见作者构思的精巧 【示例二】石井栏之所以“光滑”，很可能是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它；说黄蜂“肥胖”，不仅是它体态肥大，而且是儿童的特别的感受：这一切都描绘了孩童纯真自然的天性示例三】先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，从植物写到动物；第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活动多姿。

任选一种，意思对即可）    【解析】【分析】（1）本段重点描绘了泥墙根一带的乐趣，以此来突出百草园的乐趣比比皆是，确实是我儿时的乐园 （2） “伏”是“趴”的意思，能突出黄蜂的“肥胖”，而“停”只写出了黄蜂此时的状态，至于它的胖瘦则无法表现出来，过于平淡窜”与“飞”相比，速度更快，而“飞”只能写出其动作，却无法突出速度 （3）本题作答时选择任意一种观点，结合重点词语和句子赏析即可如：找出文中表示色彩、形状、声音、味道的词语，分析百草园蓬勃的生命力 故答案为：⑴写在百草园里抓虫子、拔野草的乐趣或者（春夏秋季）在百草园中的游戏玩乐）（意思对即可）； ⑵不能伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情； ⑶【示例一】“碧绿”“紫红”是写颜色，“肥胖”“高大”“拥肿”是写形状，这是从视觉上写；“长吟”“弹琴”是从听觉上写；“又酸又甜”是从味觉上写桑椹、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀则引人想起夏末秋初：可见作者构思的精巧 【示例二】石井栏之所以“光滑”，很可能是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它；说黄蜂“肥胖”，不仅是它体态肥大，而且是儿童的特别的感受：这一切都描绘了孩童纯真自然的天性。

【示例三】先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，从植物写到动物；第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活动多姿任选一种，意思对即可）    【点评】⑴本题考查学生对文段内容的概括写景的文段注意概括时把握段落中心句，用自己的语句简单概括即可 ⑵本题考查词语的含义解答思路：解词+内容+情感方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则； ⑶本题考查重点句子的赏析能力一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果2．阅读下文，回答问题千年古城梅州——走进客家世界的香格里拉    ①香格里拉，一个充满传奇和异域色彩的名字，一个永恒、和平、宁静的象征，一个美得令人惊艳的旷古秘境，一个远离尘嚣宁静安逸的人间净土，一个世人魂牵梦绕的世外桃源。

    ②在客家人心里，梅州就像旷古秘境——香格里拉，是他们魂牵梦绕的世外桃源这里，天地澄明，山幽水碧，风光圣洁，犹若方外之境；这里，汉风唐韵穿越千年的悠悠岁月悠扬萦绕，幻化为闪烁着先民遗风的处处风物，未经世俗污染，淳朴如初    ③梅州的山，葱茏清幽，自成风韵粤东群山之祖”阴那山，集雄奇与秀丽于一体，引无数文人墨客为之折腰登临山巅，山风阵阵徐徐吹来，云雾自眼前飘过，聚了又散，仿佛置身云端仙境    ④梅州的山，或大或小，或险或秀，无不用青翠欲滴的绿意阐释对人间的厚爱，令人心旷神怡，忘乎天上人间郁郁青山，不仅诉不尽梅州无限风光，而且孕育了清冽的山泉和清新的空气    ⑤梅州的水，空灵如诗，悠扬如歌散布在梅州青山之间的万千清泉，配合着山势的起伏，敲打出一曲曲抑扬顿挫的曲调，细细品味，竟像夭籁般的客家山歌一样流淌，令人沉醉    ⑥巍巍群山，孕育了梅州人的母亲河——梅江梅江悠悠，一水护城，清明如镜，光可鉴人远眺江水，波光粼粼，摇曳生姿，楚楚动人梅江两岸，翠耸的青山，婆娑的垂杨柳，森森的凤尾竹与斑驳的古墙，与天光云影相互缠绵着，在水中交互出一幅恬静淡雅的山水画卷，常常令人流连忘返偶尔有渔夫撑着竹筏自江面悠然而过，此情此景，丝毫不逊色于桂林。

    ⑦梅州的山还孕育了水平如镜的绿潭，如素有“岭南日月潭”之称的蕉岭长潭、五华益塘等，湖水碧绿，依山赋形，似极仙女遗落人间的镜子这些湖水或驰骋或游弋，山青水碧，水天一色，烟波浩渺，令人陶醉若遇月夜，波光潋滟，美不胜收，宛若梦幻一年四季，江面烟雾迷茫，尤以冬日为甚，蒸腾的水汽与两岸的山岚遥相呼应，将周遭点染得仿若人间仙境    ⑧物华天宝，人杰地灵，山水灵气必定孕育梅州不凡的千年历史和文化筚路桃贩辗转迁，南来远过一千年，方言足证中原韵，礼俗犹留三代前黄遵宪用一首凝练的七绝，诗意地描绘了一幅客家先民南迁的历史画卷历史上，客家先民历经了五次大迁徙，每一次辗转，都是一次寻觅梦里桃源之旅，穿过千年的风雨，客家人崇尚诗礼的传统使原生态的中原文化在梅州这片土地上得以保留    ⑨梅州人一言语、一举手、一投足，细细品味，都散发着古之遗风雅韵，被誉为中原文化的活化石客家方言至今仍保存着中原古汉语“唐音”，这种未被同化污染的方言，是客家人流徙中的精神故乡，它神奇地托起了整个民系千年不灭的命运一路南下的梅州客家人还保留着舞龙舞狮等丰富多彩的客家风情，这种舞龙舞狮，舞动的不正是中原龙图腾的飞扬吗，传递的又何尝不是原生态的中原文化？    ⑩梅州，一座处处散发着中原汉唐雄风的千年古邑。

在这里，您不仅可以饱览原生态的美景，品味原汁原味的中原文化，而且可以流连于山间田野之中，逛山冈，吹山风，听山歌，慢慢的您会放慢您的脚步，放松您的心情，放飞您的梦想在饱览青山绿水间淡忘红尘，在仰望文化高山时涤荡心灵，走进它，您就走进了客家世界的香格里拉——梅州选自《羊城晚报》，内容有删改）（1）请仔细阅读全文，找出本文的中心句，并说说文章从哪些方面体现“梅州是客家世界的香格里拉” （2）请你赏析第⑤段画线的句子 （3）下面对文章的理解和赏析有误的一项是（    ） A. 首段对香格里拉的解说，为引出对客家世界的香格里拉——梅州的描写起到铺垫作用B. “湖水碧绿，依山赋形，似极仙女遗落人间的镜子”，此句运用拟人的修辞手法，形象生动地把长潭水平如镜的美展现出来C. 第⑧段引用黄遵宪的七绝是为了说明客家不凡的千年历史和文化，同时増加了文学色彩D. 最后一段总结全文，呼应开头，照应题目，表达了对梅州美景和文化的赞美之情答案】 （1）中心句：在客家人心里，梅州就像旷古秘境——香格里拉，是他们魂牵梦绕的世外桃源①梅州的山，葱茏清幽，自成风韵；②梅州的水，空灵如诗，悠扬如歌；③梅州不凡的千年历史和文化。

2）运用了拟人、比喻的修辞手法（或从视觉和听觉的角度），生动形象地写出了梅州水的空灵如诗、悠扬如歌（或令人沉醉）的特点3）B 【解析】【分析】（1）本题考查对文章的分析理解能力解答时，分析文章的结构层次，找出中心句和段落大意，概括作答即可文章采取总-分-总的结构进行说明，第②段提出了文章的中心句：“在客家人心里，梅州就像旷古秘境--香格里拉，是他们魂牵梦绕的世外桃源”；③④段着重写了梅州的山，或大或小，或险或秀，令人心旷神怡⑤⑥⑦段着重描写了梅州的水，空灵悠扬，水平如镜的绿潭美不胜收⑧⑨段描写梅州的历史文化，有崇尚诗礼的传统，梅州人的言行是中原文化的活化石第⑩段对梅州的自然和人文风貌进行总结据此可以得出答案2）本题考查对文章语句的分析鉴赏能力解答时，注意语句所运用的修辞等写作手法，结合文章内容加以分析概括比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明句子运用了比喻的修辞手法，将清泉流淌的声音比作天籁般的客家山歌，突出了清泉流淌的动感和声音，生动形象地地描写了梅州的水空灵如诗，悠扬如歌，表现了梅州的水清灵毓秀、令人陶醉的特点。

3）本题考查对文章内容的理解和赏析B项，“‘湖水碧绿，依山赋形，似极仙女遗落人间的镜子’，此句运用拟人的修辞手法”错误句子将湖水比作仙女遗落人间的镜子，运用了比喻的修辞手法，选项对文章的理解和赏析有误A、C、D项对文章的理解和赏析无误故选：B故答案为：（1）中心句：在客家人心里，梅州就像旷古秘境——香格里拉，是他们魂牵梦绕的世外桃源①梅州的山，葱茏清幽，自成风韵；②梅州的水，空灵如诗，悠扬如歌；③梅州不凡的千年历史和文化2）运用了拟人、比喻的修辞手法（或从视觉和听觉的角度），生动形象地写出了梅州水的空灵如诗、悠扬如歌（或令人沉醉）的特点3）B【点评】解答此类题目必须具备丰富的语文知识，不仅要掌握文章的内容和主旨，还要具备赏析重点语句的能力3．阅读下面的文段，回答问题 阅读下文，回答问题 拥你入睡    ①儿子上初一以后，忽然一下子长大了换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了    ②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？    ③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。

他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上。