动漫制作与设计专业实施性教学苹.doc

动漫制作与设计专业教学计划 2专业实习教学计划 8专业实习大纲 9素描课程教学人纲 14色彩课程教学大纲 17构成课程教学大纲 19艺用人体解剖学教学大纲 21角色设计课程教学大纲 23动画概论教学人纲 25影片剪辑制作课程教学大纲 27photosho课程教学大纲 32flash课程教学大纲 34一、 专业名称动漫制作与设计二、 入学要求初中毕业生三、 学习年限三年，属中专学历四、 培养目标：面向IT行业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应、德智体全面发 展的，具有较强的综合职业能力、具有良好科学素养、具有与本专业相适应 的文化水平和良好的职业道徳，能适应社会主义市场经济发展需要；掌握必 需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适 应职业变化的能力，具有创新精神和立业创业能力，掌握较强的动画艺术设 计理论知识和实践能力，具有扎实的专业知识和专业基本素质，熟悉计算机 游戏动画制作理论与实务，能够从事游戏动画制作等工作，并能在实践中熟 练运用信息技术的中等职业技术人才五、 培养规格（一）知识结构及要求1. 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具有良好的政治 素质，掌握唯物辩证法的分析问题方法。

2. 掌握本专业必备的文化基础理论，初步掌握一门外语，有较强的计算机 应用能力，并具有一定的综合能力和自主学习的能力3. 具有较好的身体素质、健康的体魄和吃苦耐劳的精神；4. 具有一定的人文素质和社会活动能力；5. 具有健康向上的心态和团队合作精神；6. 具有善良、富有同情心的心灵和高雅的审美意识；7. 具有良好的艺术修养二）能力结构及要求：1. 掌握计算机科学和技术的基本理论、基不知识；2. 掌握传统艺术基本理论和技能；3. 掌握二维动画原理并熟悉传统动画的制作流程；4. 将现代艺术与动画原理紧密地结合起来，注重培养计算机图形图像操作（三）考证要求1. 全国计算机一级B；2. 普通话“二级乙等”证书；3. 素描、色彩8—10级证书；6. 动画绘制员初级证书；7. Potoshop原厂flash认证证书六、 职业领域1. 主要就业方向本专业毕业生的就业岗位主要有：动画制作公司、影视制作公司、网络游戏 公司、新闻媒介部门、网络与多媒体制作公司、专业设计公司、广告公司，从事 动画设计、美术设计、漫画、连环画、插图、多媒体作品的制作、编辑等工作2. 其他就业岗位卡通玩具设计、平面广告设计等工作岗位。

七、 课程设置与教学要求（一）公共基础课程1. 政治思想品德（136学时）学习马克思主义哲学和政治经济学的基本原理，学习毛泽东思想、邓小平理 论和三个代表重要思想以及职业道徳和法律常识等引导学生用辩证唯物主 义的立场、观点、方法分析现实社会现彖，提高明辨是非的能力通过学习 马克思主义政治经济理论的基木观点，学会分析国内外重大的社会问题，了 解经济发展对职业素质的要求，提高对增强法律知识和职业道德素质的帝要 性的认识2•语文（272学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读 现代文和浅易文言文的能力；加强文学作胡阅读教学，培养学生欣赏文学作 品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语 交际水平通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基 础知识，养成口学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的 审美情趣3. 数学（136学时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识必学与限定选学内容: 集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列、向 量、复数、解析儿何、立体儿何、排列与组合、概率与统计初步。

选学内容: 极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计通过教学，提高学生的数 学索养，培养学生的基木运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、 思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础4. 英语（272学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、 说、读、写的基木技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话 和短文，能围绕FI常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语 篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途 英语打下基础5•计算机信息技术（136学时）主耍学习WINDOWS操作系统、W0RD2000文字处理软件、EXCEL表格处理软 件、POWERPOINT电了讲演稿制作、网页浏览、收发电了邮件、网页制作等基 木知识通过学习使学生能够运用信息技术解决信息、数据处理应用中的实 际问题6、 体育与健康仃36学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技 能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主 锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会 适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7、 礼仪（34学时）以学校特有的礼仪教育，引导学生在学习的同时提高自身内在素质8、 普通话（34学时）以就业为导向，提高学生口语表达能力，加强学生的普通话水平专业主干课程1. 构成（34学时）主要学习平面构成，色彩构成、立体构成等内容使学生能够掌握平面的构图、色 彩在图象中的应用，以及物体的空间的概念2. 素描（102学时）通过学习几何体的索描、写生，掌握索描的各种表现方法、具备绘制动画所 需要的技巧3. 色彩（68学时）运用色彩是设计创作中十分重要的表达、表现手段，色彩给人的卬象、情 感、隐喻、象征等生理及心理感受的异同，是设计者必须掌握了解的通 过学习色彩调和理论、色彩的系统化整理、色彩的知觉对话、色彩的感情、 色彩配置、色彩设计与商业应用、人文色彩审美的继续与创新，使学生能够 在作品中合理的运用色彩来表现、表达作者的想法、意图4. 速写（68学时）通过学习，是学生掌握人体比例以及各种动态与身体Z间关系，为快速合理 的完成动漫人物造型打下基础5. Flash （102 学时）该课程是专业课程，通过本课程的学习，使学生能掌握如何使用FLASH工具 进行计算机卡通动画的制作了解计算机卡通游戏的基本原理，了解FLASH 的基本原理和使用技巧。

掌握使用其它不同的动画制作软件来配合Flash MX 制作动画的能力6. Potoshop （102 学时）通过学习，使学生掌握Photoshop的绘图工具、文字工具、色彩处理、路径、 图层、滤镜等内容，掌握高级滤镜效果及常用特效能高精度，高品质的处理图 片，绘画贴图实例分析、游戏贴图规则的分析制作7. 艺术人体解剖（68学时）通过教学，使学生了解人体皮肤的结构、人体头面部骨骼和人体肌肉的分布 与作用，为人物动画制作打卜基础8. 动画概论（68学时）通过学习动画的基本概念及技术，提高学员绘图能力.更重要的是让学员了 解动画原理、节奏的把握和理解9. 角色设计（68学时）通过对画风的确立、角色的分析、剧本的描写和角色性格的定义、角色肢体 语言的表达、正义邪恶的角色平衡、故事板的设定及规律、未来电视游戏角 色设计、发展方向的探讨教授如何将生命及个性带入所创造的人物中去 通过对一个角色（人物、生物）设计，了解如何分析角色、表达表情和动作 同时学习文字说明、动作注释、故事板的设计等专业的设计手段和标准10. 动画场景设计（68学时）通过不同风格和表现手法，在对主题进行烘托的同时表现出特定的空间概念11. 影视剪辑（68学时）通过学习影视后期制作概况、数字合成技术概貌、数字图像合成与原理、非线性编辑技 术概况、线性编辑艺术原则综述、Premiere软件概述、Premiere6的功能解析、动漫制 作与设计制作实例，系统了解影视后期制作工艺流程，数字合成与非线性编辑的技术原理、艺术原则及操作的方法与技巧。

任选课程PainterCorelDRAW（三）选修课程 限选课程 国画手绘POP多媒体技术Dreamweaver八、教学活动与时间安排表1 单位：周\内容 周\学年\ 学期入 学 教 育（军训）专业综合实践成 绩 考 核寒暑假机动毕 业 教 育合计I11172412421726126II3172412441726126III51811206181120总计18518112451140动漫制作与设计专业课程安排建议：为了更好的与动漫公司培训流程相协调，促进学生专业的更好的学习巩固，本着 课程改革中三木一化得原则，建议对动漫专业课程安排进行以下调整：1、 在文化基础课程正常安排的情况下，专业课程以项冃教学为导向进行集中上 课让学生在短时间、人强度的进行训练，打牢专业技能2、 专业课程根据课程内容和特点进行阶段性安排，上完一门考一门然后进行 下一个课程这样专业教师在上完课的时间可以进行充电创作，提高自身水平3、 建议美术类在基础素描色彩完成的情况卜，在第二学期安排外地写生10犬 第三第四学期根据教学计划安排企业实习九、各学科教学进程计划表类别课程名称（包括恤昭）按'捌 分配如、擞理论教学按学年及学期分配备注考试考查总学时理 论 教 学实 验 实 训年汇学年從学年—•二三1丿L|五八文化础课语文42724444数学427244英语42724433计算机信息技术413644政治思想品徳21362222体育21362222礼仪2342普通话2342专业课构成23414202色彩4102168622素描4102109244动画概论46816424速写268185022Potoshop610232706艺术人体解剖26817514角色设计46818504影片剪辑46818504Flash610232706动画场景设计46818504写牛•实习2。