我变成一只喷火龙了.doc

我变成一只喷火龙了一、 解读封面1. 奖章引入师：昨天马老师在图书馆看到了一本封面上印着奖章的书，想和大家一起分享看！奖章上刻着“丰子恺儿童图画书奖”“佳作”今天，我们一起来读读2. 读封面，说说哪儿最吸引你？预设一：读图片生：我观察到一只龙在喷火预设二：读标题生：我观察到这个标题很有意思，好像被火烧焦了一样师：你关注到了封面上的标题预设三：读作者生：这本书的作者是赖马师：你关注到了作者，这是赖马出版的第一本绘本哦！二、 读蝴蝶页1. 读背景色师：打开书，我们将看到蝴蝶页读蝴蝶页，我们可以读它的颜色，也可以读它的图画如果你是作者，你想给蝴蝶页配上什么颜色呢？为什么？师（总结）：作者和你想的一样，也配上了橙红色看看，上面还有？（一只蚊子）2. 读轨迹师：看看他的飞行轨迹，他要干什么去呢？生：要去吸人血了三、 读绘本内容l 板块一：生气了1. 出示第一页师（朗读）：这只蚊子名字叫波泰，它最喜欢吸爱生气的人的血2. 模拟读师：嘿嘿，今天的目标就是他了3. 目标是谁呢？（展出图片）4. 这是古怪国的阿古力，你们觉得，他是一只怎样的龙呢？（文字后出）预设：生：爱生气、凶巴巴、丑丑的5. 今天，一大早，阿古力就被波泰叮了一个包。

你们猜猜，你说的这只_爱生气、凶巴巴的、可怕的、丑丑的龙，他会有什么反应呢？生：大发脾气！大发雷霆……6. 出示第四页师：正如大家所料，他当然非常生气！奇怪，这一页中怎么又四条龙呢？生：是这条龙在动师：他在做什么？生：他在打蚊子师：你关注到他的动作不同，还有没有其他发现？预设一：生：他越来越生气了师：你从哪里发现他越来越生气了？生：他的表情师：哇塞，你关注到了他的表情师：仔细观察下这条龙，还有一个细微的地方在变化，谁关注到了？生：嘴巴里的颜色，变得越来越红了师：火眼金睛，掌声送给他！这就是从细节处读图，作者的小秘密都被你们发现了！预设二：师：还有没有其他发现？生：背景颜色在变化师：你觉得在暗示着什么？生：……师：了不起，从背景颜色读图，也能发现不少秘密呢！7. （龙吼声）出示PPT：没想到！师：是啊！阿古力越来越生气，最后他忍不住一张口（出叫声），你猜猜发生什么了？生：……师：对，没想到，他喷出了大火！师（慢慢打开书）：看，火大不大？生：大师：你听起来有点惊讶！读出你的惊讶！师：请你读！（展开页面）阿古力越来越生气，于是，你看！（哇）师：你为什么哇这么大声？生：因为……师：把你的感受读出来！（再次展开页面）阿古力特别特别生气，你看！（哇）师：这喷出的火，你觉得像什么？生：……师（小结答案）：他喷出了像……一样的大火，读！l 板块二：伤害了1. 出示第六页师：阿古力喷出这么大的火，会发生什么呢？生：……2. 出示第七页师：是啊！就像你们说的这样，他的窗帘、电视机、桌子、椅子、床都被烧了。

大火把他的家烧了一半！3. 出示第八页师：这还不是最糟糕的，最糟糕的是，他此时变成了一只——喷火龙！4. 说悄悄话：原来，波泰是一只会传播“喷火病”的蚊子！5. 合作讨论师：你知道一只怪兽会喷火，有多不方便吗？请打开电脑桌面上那张图片，和同桌说一说，阿古力遇到了哪些困难呢？要仔细观察哦！6. 分享交流师：在分享之前，马老师想和大家定个约定，有小朋友上台来说的时候，其他小朋友睁大眼睛看，竖起耳朵听，可以吗？那我待会儿要给最美小听众加分哦！生：分享师（总结）：是啊！阿古力一生气，就喷出了这么大的火，既伤害了别人，也伤害了自己7. 小采访：（出示：古怪国的居民都不敢接近他师：古怪国的居民都不敢接近他师（采访）：阿古力，院里的奶奶看到你，都不拉着你的手，给你零食了你心情怎么样？师（采访）：阿古力，家里的小狗看到你，立马躲起来，都不向你摇尾巴了你心情怎么样？师（采访）：阿古力，你的好朋友看到你，都不敢和你打招呼了你心情怎么样？8. 阿古力，你现在最想干什么？（灭火）过渡：是啊！阿古力把自己泡在水里，把头埋在沙子里，用灭火器喷自己，还把自己冻到冰箱里！可是，都没有成功l 板块三：后悔了师：现在，请把目光聚焦到大屏幕上，看看这幅图，认真地观察，看着阿古力的表情，看看阿古力的眼睛，安安静静地，看一会儿，你感受到什么？1. （戴头饰）出示第16页.小采访：阿古力，我看到你哭了很久，怎么了？ 阿古力，你怎么哭得这么伤心？2. 出示PPT：没想到……生：火灭了！鼻涕和眼泪竟然把大火给浇灭了！师：原来后悔的眼泪是浇灭生气火苗的解药啊！3. 故事还没结束，瞧，波泰又在继续寻找下一个目标。

出示蝴蝶页）（出示最后一页）4. 下一个会不会是你呢？为了不染上喷火病，你还有什么浇灭生气火苗的好办法？5. （出示封底图）总结师：现在，阿古力甜甜地睡着了，他已经学会了灭火的方法，不再是那只可怕的喷火龙了，也不再是那只爱生气的阿古力！。