学期教学工作总结范文九篇_2.doc

学期教学工作总结范文九篇【】学期教学工作总结范文九篇学期教学工作总结 篇1 元月的钟声掀开了新年的帷幕，春天足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx，回忆一学期的工作，总结一下工作中的成功与缺乏，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，表达班级特色 现从以下几方面进展总结一、深化班级开展常规工作开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，不着急，耐下心来进展教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同程度、不同才能的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活才能等等渐渐的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的根底上有了一定的进步 严格班级管理，抓紧“养成教育”，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟积极向上的精神状态有位家长说：“你们老师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但你们总是那么的耐心、没有怨言，假如换成是我们，早烦了我的答复是：“我喜欢这些得意的孩子们，他们使我年轻了许多”其次，要树立爱心、细心、耐心的原那么，在学习上，生活上关心保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。

适度的表扬也是班主任工作最常用的手段因此本学期熊俊沣、黄子芮等表现明显较开学初进步了另外我们积极地为幼儿创设游戏的环境与材料支持保证游戏的时间，在游戏活动时，认真观察孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们亲爱的良师益友二、加强教学研究，促进幼儿全面开展本学期我们开展的主题课程有《我是中国人》、《我和我周围的人》、《有趣的植物》、《奇妙的天和地》、《对对碰》主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动在活动中，我们注重观察理解幼儿，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目的关注幼儿的活动，及时准确把握的主题的进程应该说，我们做到了认真开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的足迹学期开场，我们开展了“我是中国人”主题活动，引导幼儿回忆假期去旅游趣事，远足参观家乡变化，结合“国庆节”喜庆场面等，通过开展各种活动来深化主题，做到主题与环境结合，发挥幼儿的参与性，表达出主题信息，及时展示幼儿的活动过程 “中国民间文化”“五十六个民族”“挂灯笼”“中国的名胜古迹”等墙面环境，通过活动使幼儿对祖国的热爱之情愈加深沉了十月我们开展了《我和我周围的人》主题，在活动中幼儿将自己和父母一起搜集各行各业的人的资料带至幼儿园向小朋友介绍，自主学习的意识很强，学习热情很高。

在这些调查活动中，幼儿所搜集的资料和材料是多方面的，通过亲自调查和互相交流，幼儿对事物多方面的认识以及感受的真切，是无法以其他方法来代替的主题探究活动中我们深切体会到让幼儿搜集资料是一个行之有效的学习方法，能保证主题活动的顺利开展而且幼儿在搜集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的开展，探究意识、自主学习才能、解决问题才能、与人交往才能都有益于幼儿的终身开展十一月我们开展了《有用的植物》主题活动，幼儿运用各种感官认识着各种植物特别在种植活动，幼儿理解到种植的一系列要求，并学会了种植在我们的启发下，幼儿想到了记录的方法，于是他们自发的进展了观察表的设计，当然老师在其中也发挥了小小的引导作用，就这样“植物观察记录表”诞生了我们的种植园”一直是幼儿关注的话题，个别孩子关注的热情不高，在我们的引导下：“XX的种子长得可神气啦！”以次作为鼓励，果然种子的发芽也成了她的“关注”三、创设区域角，让幼儿自由自主地学习本学期，我们扎扎实实地开展了区域活动，角色游戏合理安排和采取多种形式开展教育活动，创设了不同的区域角：益智区、美工区、操作区、建构区、表演区、图书角等区域角，因材施教，因地制宜，提供探究的时机和条件。

我们结合每次的主题开设了与之匹配的区域活动，为幼儿投放了大量可操作的材料，同时让幼儿一起来搜集材料如益智区里，小朋友从家中带来了各种各样的扑克牌幼儿利用扑克牌与同伴玩加减法的游戏，从中稳固了加减法的运用，幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐再如一些废旧材料，象果冻壳、牛奶罐、喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里都成了宝贝，孩子们特别会利用这种废旧材料，做的东西也非常别致，充分表达着孩子的创造力和想象力活动中我们积极创造条件，支持、引导孩子实际参加探究操作活动在幼儿研究的过程中，我们不直接告诉孩子结果如何或操作的步骤，而是放手让他们通过自己的探究去发现角色区一直是幼儿最喜欢的区域游戏之一，本学期我们着重角色区的观察与指导在游戏中运用不同类型的语言，进步了指导游戏的效果，保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在游戏中学习才能的进步四、丰富的户外活动保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样；通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能五、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴本学期我们多途径地开展家园工作通过随访、 、等形式向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。

并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能安康平安的生活六、存在的问题和下学期的工作重点1 、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、答复下列问题声音不够响亮等2、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作我坚信，只要我们老师有责任心，有爱心,还有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步学期教学工作总结 篇2 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力进步自己，以便使自己更快地适应社会开展地形式通过阅读大量地书籍，勇于分析^p 自己，正视自己，进步自身素质为了进步教学质量，为了上好课，我课前认真备好课；认真钻研教材，理解教材的构造，重点与难点，理解学生原有的动作技能，理解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度；热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 我可以长期带着学生坚持业余训练，带着学生每天早晨科学系统的进展篮球训练不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长可以让学生训练，使学生可以安心训练在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会在教学中不断发现自己的缺乏之处并谦虚的向老老师学习在本学期的工作中，我上交了两篇教研论文到区研训中心和市教研室参加评选其中一篇教学反思获得区级一等奖，一篇教学论文获得市级二等奖作为一名体育老师积极配合学校领导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：组织召开了球类运动会，在比赛中运发动的那种精神是值得大家学习的，班与班，生与生之间竞争剧烈真正到达了，促进学生身心之目的，本次球类运动会获得了圆满成功回首本学期自己所做的工作，虽获得了一些小小的成绩，但我绝不会满足于此，因为我知道能否成为科研型教育者，只有自己去发现去探究，我将继续努力，努力发现自己的缺乏，改良自己的缺乏，做一名科研型的老师学期教学工作总结 篇3 数学教研组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。

一．坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”为加强修养，进步素质，我们认真学习了教学理论，学习学科刊物，理解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文如我们科组李绍端老师的论文曾获省论文评比二等奖二．积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结为了改革课堂构造和教学方法进步老师的课堂教学程度进步课堂教学效益我们开展组内公开课教研活动每开展公开课活动之前，总是认真备课设计教案，互相商讨听课后认真评课如教学内容安排否恰当难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论听评课活动促进了教学程度的进步此外我们科组还开展了校本教材开发活动，我们科组的每位老师分工合作，个个不辞劳苦，为校本教材开发默默工作，不久，我们的校本教材将脱迎而出教研组的活动和工作促进了数学老师素质的进步，促进了理论经历到理论的升华同时也进步了我校的数学教学质量三、改良教学手段，进步课堂教学效益针对我校中专部学生数学根底差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用校本教材进展教学，创设学习情境，调动学生兴趣，鼓励学生思维。

在期终考试中，大部份同学都获得了很好的成绩对于初中部的教学，我们积极的响应市教育局的号召，认真开展一月一考的教学法，很好的锻炼了学生的思维才能和动手解题才能，并获得了很好的效果四、存在问题这学期，我们虽然获得了一定的成绩，但是在教学质量管理中还有待解决的问题：1、老师教研才能有待进步2、老师整体教学程度有待进一步进步今后我们将在学校的正确领导下，加强教学研究，进步教学质量，大胆探究高效有序的教学管理，使我们教学管理标准化，科学化本学期，以县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，继续贯彻落实《xxxx县中小学教学常规管理评价方法》，进一步增强效劳意识，推进课程改革，标准老师的教学行为，进步教学质量，获得了一定的成绩现作总结如下：一、落实教学常规管理1加强教学常规检查本学期每月由由教务处抽查一个教研组检查内容为老师的教案、科方案、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单等发现问题由教研组长及时要求相关老师进展整改2、真组织考试，做好质量分析^p ，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违背考试纪律和随意缺考的学生进展严肃处理，以警示学生。

从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风3、开好老师会、学生会和学生家长会特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克制学习困难，讲究学习方法，进步学习成绩努力营造和谐的学习气氛，培养和树立良好的学习风气在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经历和学习方法在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经历和方法4、开展实验和课外。