婴幼儿图画书插图现状研究教育理论论文.doc

婴幼儿图画书插图现状研究_教育理论论文 　　摘要：近年来，婴幼儿图画书的早期阅读越来越受到各界的广泛关注适合婴幼儿阅读的、优秀的图画书插图能丰富孩子的想象力，促进其心灵的健康发展和亲子的良好沟通本文是在对婴幼儿图画书及插图现状深入考察的基础上，以图画书对婴幼儿早期阅读的重要性为出发点，阐述了婴图画书插图的历史发展，并对插图现状和未来发展进行了分析和研究　　关键词：婴幼儿；图画书；插图　　　　一、婴幼儿早期阅读与图画书插图　　　　早期阅读应该从孩子出生以后的最初阶段开始，因为孩子出生前就已经具有了听声音的能力了，出生后的孩子也开始具备看东西的能力了婴幼儿早期阅读的概念是什么呢?在黄娟娟主编的《认字、识字就等于早期阅读吗：2-6岁婴幼儿早期阅读教育方案新探》一书中指出：“早期阅读是指学前教育机构(幼儿园、托儿所)、家庭通过对婴幼儿提供与视觉刺激有关的材料(图书、图片、标志、文字、电视、录像、碟片、计算机多媒体等)，让婴幼儿接受有关材料的信息，在观察、思维、想象等基础上对材料内容进行初步理解和语言表达，发表自己的观点、见解，倾听成人讲述的一种认知过程。

所以，婴幼儿早期阅读与普通意义上的识字、背书是有本质区别的这里所说的阅读内容几乎囊括了孩子视觉所能触及的一切，应该是更加宽广范围内的视觉刺激和学习美国等西方发达国家都很重视婴幼儿阶段的早期阅读，也因此培养出了很多优秀的创新型人才同时，现在很多国内儿童教育专家也呼吁全社会要关注婴幼儿的早期阅读　　从婴幼儿年龄的特点来看，图画书是他们早期阅读中最必要和最重要的选择其一，婴幼儿阅读图画书因为其文字和语言的局限，阅读内容主要以读图为主或者单纯读图，这正好和以图为主的图画书的特点相吻合在这里，婴幼儿图画书与成人图画书的插图在要求上有很大不同例如，如果画面即插图所传达的信息是模糊暖昧，甚至是错误的，成人很容易识别；但由于婴幼儿思维上的初级性特点，看到错误和荒谬时没有基本的识别、修正和修补能力，就会对一切非常认真的完全认同所以，婴幼儿图画书插图的准确性、正确性就显得非常重要在婴幼儿图画书中，插图的作用已不仅仅是传统意义上对文字的简单说明和解释还能起到很好的事物再现、直观说明的作用，以及通过插图与文字的紧密关连，互相补充，共同讲述故事，引领阅读兴趣所以，插图的好坏直接体现着整个图画书的质量，关系着婴幼儿的阅读是否快乐和顺畅。

　　其二，因为婴幼儿识字有限，自我阅读能力很差，阅读方式主要以感受快乐的亲子阅读为主当妈妈给手拿图画书的孩子阅读时，书中文字语言的节奏和韵律的美感，插图的造型、线条、色彩、色调等综合的视觉美感深深吸引着他们，这种独特的语言、图画艺术所合奏出的优美动听的故事，对于孩子提高各方面的综合素质和能力具有非常重要的意义最为重要的是，在这种亲子阅读图画书的氛围中，书籍成为了连接亲情的媒介；这种主动阅读感受与看动画片时的被动接受状况完全不同　　从长远来看，关注图画书的早期阅读，不但可以培养和提高婴幼儿的感知能力、思维能力、语言能力、理解能力和想象能力，还能培养他们浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，开发其潜在的优良素质，促进孩子心灵的成长　　　　二、国内外婴幼儿图画书插图历史　　　　世界上最早的儿童插图是捷克教育家扬·阿姆司·夸美纽斯于1658年出版的《世界图解》以欧洲为代表的国外儿童读物插图具有悠久的历史，形成了强劲的具有国际影响力的创作团队儿童图画书产生并成熟于英国，全盛于美国，百花齐放于欧洲各国，产生了很多脍炙人口的儿童图画书经典之作为了鼓励优秀的儿童图画书设计者和插图艺术家，设立有凯迪克奖、国际安徒生奖、凯特，格林威奖和布拉迪克国家插画奖等享有盛誉的国际奖项。

另外，日本在图画书方面也取得了很大的成就，产生了许多世界经典之作　　中国儿童图画书的发展起步较晚中国的图画书历史虽然短暂，但也曾经辉煌1922年《儿童世界》所刊登的“图画故事”可以被看做是儿童图画书的最初萌芽　　《东方娃娃》主编、画家周翔在《中国有没有自己的图画书历史?》一文中谈到：“上世纪50-60年代，是中国原创图画书发展的重要时期其时的图画书题材多变，以白报纸、平装本印刷发行尽管印制粗糙，但作品却丰富多元，汇集了一批艺术大师如傅抱石、林风眠、程十发等的插画作品那一时期的优秀作品不断涌现，多以传统风格的水墨画、工笔重彩为主，而且已经将传统文化中的民间艺术、版刻、敦煌壁画的元素应用到童书插画中　　在经历了文革期的发展中断和八十年代国外经典引进风潮之后，中国图画书的发展也进入到一个反思和前行的新阶段，尤其原创图画书的发展在中国开始倍受重视　　　　三、国内婴幼儿图画书插图现状　　　　目前，对婴幼儿早期阅读图画书的关注成为新时代的新理念，中国的原创图画书力量正在逐渐壮大关于原创图画书的良好发展形式，有很多相关作品和成果在近期出版为例证比如：“绘本中国”系列、　　《火焰》《荷花镇的早市》《团圆》《驿马》《宝儿》等。

可以说，这些原创图画书也基本体现了中国原创图画书现有水准但相比国外一些优秀图画书作品，中国近年的原创图画书作品虽然表现了这样和那样的不足，但他们的出现毕竟为我们这个时代原创图画书的发展创新打开了一个局面　　在我国，随着独生子女的增多，父母也越来越重视对孩子的投入，形成了图画书网络热销的良好局势与此形成鲜明对比的是，市面上的婴幼儿图画书则很少有人问津据调查，网络热销除了价格优惠之外，欧美、日本的图画书经典占据大多数；而市面上的婴幼儿图画书则国内作品居多究其原因，国内版本的婴幼儿图画书插图质量差是家长不选择购买的主要原因这些插图中虽不乏优秀之作，但反映出来的问题也非常多总体来说，有的画面粗糙，造型丑陋，不能引起婴幼儿的阅读兴趣；有的图文配合很差，内容和形式上与婴幼儿心理需求相差甚远，图文互补说明性很差；有的画面内容繁多、环境复杂不符合婴幼儿这个年龄段阅读的信息量要求；有的画面虽然精美但却缺乏创意，题材和人物形象等作品雷同现象比较严重；有的色彩过于刺激，使得婴幼儿阅读不便所以，看似仓库爆满，数量庞大的儿童图书中真正适合婴幼儿阅读的图画书少之又少　　图画即插图是婴幼儿图画书的生命所在，创作者应该本着尊重婴幼儿个体，遵循其自然发展规律为出发点，研究论证婴幼儿图画书插图设计的相关因素，了解婴幼儿图画书插图的种类和多元表现风格，从色彩、造型等诸多方面探讨婴幼儿图画书插图设计的要点、创作的特点。

我们有很多优秀的画家和作家，在图画书创作上，我们同样期待优秀的图画书创作者，期待高素质的插图创作队伍 。