十二册语文词语、课文重点归纳 (2).doc

十二册语文词语、课文重点归纳第一单元：试验 计较 珍贵 骄傲 砸坏 循环 工夫 见识 摸门道 秉烛夜游 置之不理 奇花异草 自生自灭 三年五载 昙花一现 有益身心 腰酸腿疼怀念 仰卧 朦胧 蹒跚 妩媚 瞥见 温驯 彻底 玫瑰 狡猾 暂时 巢穴 焦躁 拨弄 领略 罐子 憨涩 弱不禁风 幕天席地 出其不意 庞然大物 玲珑娇小 心魂俱静 偷卵捉雏不慌不忙 莫名其妙 拖男挈女 呼弟唤兄 瞑目蹲身 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮 语文天地：1.生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它苏联】高尔基2.做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福[俄国]列夫.托尔斯泰3.生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的法国】蒙田一单元课文要点《养花》的作者是老舍，老舍先生通过技术自己养花的经历和不同的心理感受，抒发了自己热爱生活、热爱生命的情感老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。

代表作还有《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》 《龙须沟》等，被称为“人民艺术家” 关于“花”的成语：走马观花 笔下生花 闭月羞花 花团锦簇 借花献佛《古诗二首》选取了范成大《四时田园杂兴》中两手描写农村景象的古诗，一首着重描写农民繁忙热闹的劳动场景，另一首责描绘了农村初夏的自然风光田园诗名句：待到重阳日，还来就菊花 （唐.孟浩然.《过故人庄》 ）种豆南山下，草盛豆苗稀 （晋.陶渊明.《归园田居》 ）黄尘行客汗如浆，少住侬家漱口香夏时田园杂兴. 南宋 范成大）《山中杂记》冰心用一种博爱的精神表达对动物的关爱，尊重和欣赏，启发人们更好的去理解小动物，和它们平等的交流冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家本文是《山中杂记》中的第十篇，写于美国养病期间《爸爸带我去爬树》内容富有童趣，通过爸爸教我爬树的过程，引出如何让孩子走进大自然，感受回归自然的乐趣《美猴王》节选自《西游记》，作者（明）吴承恩描述了石猴出世后，发现水帘洞，在花果山称王自由自在、无忧无虑的惬意生活第一单元检测内容第一单元《乐趣》中包含三篇主体课文，分别是《养花 》 ，作者为（老舍） ，抒发了（ 作者热爱生活、热爱生命的情感） 。

他的著作有《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》 《龙须沟》 ，我们学过他的《 草原 》 《 北京的春节》 ，他被称为（“人民艺术家” ） 《 古诗二首》 ，作者为（宋）朝的（ 范成大） ，这组诗歌共有（60）首，分为《春日 》 《晚春 》 《夏日》 《 秋日》 《 冬日》五部分，我们所学的两首诗歌分别表现了（ 初夏）时节的（劳动）乐趣和（初夏）时节的（自然风光）乐趣；《 山中杂记》 ，作者为（ 冰心 ） ，通过写（马） （ 狗） （猫）（鸟） （虫）等几种动物，表达了（作者尊重、关心、欣赏动物，以平等态度对待动物的博爱精神） 这组文章共有（十）篇，这是其中的第（十）篇她的著作有《寄小读者》 《 小桔灯 》 《 冬儿姑娘 》 《 再寄小读者》 ，我们学过她的《忆读书》 《 雨后》 《爸爸带我去爬树》中爸爸的目的是（让作者通过爬树开阔视野，增长才干，锻炼体格，回归自然） ，我体会到了（爬树的乐趣） 《美猴王》的作者是（明）朝的（吴承恩） ，这本书是中国的四大名著，其他三本为（罗贯中）的《 三国演义 》 ， （施耐庵）的《 水浒传 》 ， （曹雪芹）的《红楼梦》本文中“美”指（ 美猴王自由自在，无忧无虑的生活之乐 ） 。

二单元课文要点第二单元：修筑 坚强毅力 聪明智慧 巍峨丰碑 峻岭 荒原 纵横 点缀锦绣 起伏奔腾 飞舞盘旋 增添 壮丽奇观 将帅 吏卒 黎庶 雄关隘口 缝隙 牺牲 燃烧 贴近 忙碌 百年千载 疲乏 雪冤 安澜桥 都江堰 逮捕 堤岸 石碑 头晕眼花 千真万确 强渡 高举 激烈 英雄 汹涌 激荡 攀爬 梨花 铁索 半信半疑 面容凝重 岁月相积 迄今为止 风调雨顺 相提并论 鬼斧神工 生生不息 精神矍铄 责无旁贷 夜以继日 形势严峻 无一雷同 扬眉吐气 布局严密 气势宏伟 结构严整 栩栩如生 形态各异 亲眼目睹二单元课文要点《长城赞》是一幅长联（对联） ，叙述了长城悠久的历史，描绘了长城绵亘万里，雄伟壮丽的风光，赞美了“黎庶百工”的聪明才智和坚强毅力，表达了作者强烈的民族自豪感《索桥的故事》：作者巴金，原名李尧棠，现代著名作家，作品主要有《家》《春》《秋》《寒夜》等课文通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美，更好”的东西的赞美之情，表达了他对“那样的心，那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意。

《我站在铁索桥上》追忆了工农红军抢渡大渡河的激烈战斗，歌颂了红军英勇顽强、勇往直前大无畏的革命精神；追昔惜今，表达了对先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱本诗寓情于景，借景抒情，最后直抒胸臆全诗感情强烈，节奏鲜明 《白鹤梁的沉浮》：叙述科技工作者千方百计地原地保护白鹤梁的经过，表现出他们强烈的责任心和历史使命感 《秦始皇陵兵马俑》：详细介绍了兵马俑的特点，塑造艺术和制作技术，说明了它的重大而又深远的价值 语文天地对联：1.海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消姜女庙2. 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 --------岳飞墓3.七十二健儿 酣战春云湛碧血 四百兆国子 愁看秋雨湿黄花 ------黄兴挽黄花岗七十二烈士 保护名胜古迹的公益用语：1.祖先的遗迹，子孙的怀念2 保护名胜古迹,人人有责. 3.请不要作诗，因为你不是李白，请不要作画，因为你不是吴道子，同样也请你不要破坏古迹，因为你不是拉登！4.除了脚印什么都不要留下，除了回忆什么都不要带走第二单元《遗迹》中包含三篇主体课文，分别是《长城赞》 ，体裁为（对联） ，从（时间） （空间）两个角度描写了长城，表达了作者（ 的民族自豪感 ） ；《 索桥的故事》 ，作者为（巴金） ，通过（ 李冰父子带领百姓修建都江堰 ） （何公何母造索桥） （勇士柯丹挖心照明给人带路）三个故事，告诉我们（牺牲自己，造福于百姓的人的无私奉献精神永远令人感动，让人盛赞 ） 。

他的著作有《家 》 《春 》 《 秋 》 《 寒夜》 ，我们学过他的《给家乡孩子的信》 《海上日出》 ；《我站在铁索桥上》通过联想（红军飞夺泸定桥）的故事，歌颂了（红军英勇顽强、勇往直前、大无畏的革命精神） 白鹤梁被誉为“保存完好的世界唯一古代水文站” “中国书法绘画艺术的水下博物馆” ，从中我们可以体会到科学家的( 强烈的责任心和历史使命感).秦始皇陵兵马俑被誉为“ 20 世纪最重要的考古发现” “世界第八大奇迹”,从中我们可以体会到古代劳动人民的( 无穷智慧)三单元课文要点 渗透 音符 光辉 纤维 火焰 花瓣 功勋 文豪 罗衣 平凡 威胁 衰弱 回味 严峻 勉强 情绪 念叨 奄奄一息 粗糙 瞻仰收敛　 疙瘩 　 抽噎　喜出望外 蚯蚓 煎熬 驼背 合拢 搪瓷 两鬓斑白 夜色弥漫 康复 淡薄 改善 谦虚 自束 婉拒 表彰 空前 优裕 跻身 先驱 缅怀 溘然长逝 奠基 哗然 谦恭礼让 南丁格尔 冲锋陷阵 肆虐 恩赐 积攒 存储 海枯石烂 心惊胆碎 烟波浩淼 名副其实 手舞足蹈 水流湍急 难以言喻 其貌不扬 坚忍不拔 绿树成荫 不由分说 无所畏惧《你，浪花的一滴水》以平实的笔触、动情的语言深情讴歌着雷锋平凡的事迹，简朴的生活，既有对伟岸生命的咏叹，又有对年轻早逝的遗憾，诗的节奏，深深敲进人们心里。

《金色的鱼钩》这篇课文记叙长征途中，一位炊事班长牢记党的嘱托，为照顾三个生病的战士走出草地，而不惜牺牲自己生命的故事，表现了红军战士忠于党、忠于人民和舍己为人的革命精神《白衣天使》 通过讲述南丁格尔开拓护理事业、建立完善的护理制度以及创立护士学校的曲折故事，表现了南丁格尔执著坚毅、勇敢顽强、无私无畏、富有爱心等高尚品格《苏武牧羊》展示一位不顾威胁利诱，不怕艰苦折磨，坚持信念，誓死不屈的古代英雄形象《南沙卫士》记述了当代海防战士的艰苦生活，歌颂了他们坚忍不拔、无私奉献、甘于牺牲、以祖国人民为重的精神语文天地：1.中流砥柱，力挽狂澜 -------秋瑾2.大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生 --------黄宗羲3.英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事捷克斯洛伐克】伏契克检测内容第三单元《英雄》中包含三篇主体课文，分别是《你，浪花的一滴水》 ，诗歌用了（比喻） （排比）等修辞方法赞扬了（雷锋）的（平凡而年轻的生命，为祖国、为人民、为革命建设建立了不朽的功勋，全心全意地为人民服务 ， “一滴水”指（雷锋平凡微小而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却产生了巨大的影响。

小中见大，雷锋精神在于站在平凡立场投入到伟大的社会主义建设事业中，用行动和生命诠释伟大的真正内涵！） ；《金色的鱼钩》中课题的含义是（对老班长的深切怀念和对老班长高贵品质的赞扬） ；为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？（鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽 ）《白衣天使》赞扬了（南丁格尔）的（信念、爱心和排除万难的）品质，她被后世称为（现代护理教育的奠基人） ，因此，每年的（5）月（12）号她的生日被定为（国际护士节） 拓展阅读中我们知道了（西汉）朝的（苏武）被扣留在（匈奴）长达（十九）年，因为（誓死不屈的气节，拳拳爱国之心） ，最终回到了自己的祖国的故事也知道了“南沙卫士”之所以被称为英雄的原因是（战士们具有艰苦奋斗、无私奉献、追求作为的精神） 环保宣传语：（考试时应根据具体事例套用，也可自己编写）1. 保护环境光荣 破坏环境可耻 ！2.拯救地球（或海洋、森林、沙漠……），一起动手 ；保护环境，从我做起 3.保持水土，拯救人类文明！四单元课文要点野草 纷纭　解剖 超越 致密 机械 特殊 瓦砾 掀翻 丝毫 韧性 磨炼 哄笑 　骨骼　竹笋　顽强不屈　土壤　能屈能伸　　琥珀 怒吼 柔嫩 美餐 晌午 淹没 前俯后仰 断绝 腐烂 澎湃 详细 黏稠 推测 瞬间　 热辣　包裹　苍蝇 蜘蛛蝶恋花 轻飏 重霄 问讯 寂寞 忠魂 倾盆 嫦娥 吴刚 李淑一《野草》的作者是现代著名文学艺术家、文艺评论家夏衍。

它写于抗日战争时期作者通过描写植物种子神奇的力量，表达了作者对野草顽强生命力的高度赞扬关于草的名句：（熟练掌握两句即可）1．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 (《敕勒歌》) 2．离离原上草，一岁一枯荣 (白居易：《赋得古原草送别》 3．长亭外，古道边，芳草碧连天李叔同：《送别》) 4．谁言寸草心，报得三春晖孟郊：《游子吟))《琥珀》是一篇以故事形式介绍琥珀的科普文章本文作者是德国的柏吉尔作者通过丰富的想象，生动地说明了一块琥珀形成的过程及它的科学价值《蝶恋花。