实用的教导工作计划汇总5篇.docx

实用的教导工作计划汇总5篇教导工作计划 篇1　　一、指导思想　　认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式；重视学生非智力因素的开发，扩大学生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量　　二、工作目标　　1、开展“教育管理年”活动，实施“强基蓝工程”和“青蓝工程”，提高教师队伍整体素质　　2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教导处逐月检查并及时反馈执行情况进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作　　3、积极开展特色学校创建活动，创设优良的校园文化氛围，规范校园语言文字，宣扬中华传统文化加强校园周边环境整治和“平安校园”建设，着力构建和谐校园　　4、重视课题研究,提高科研能力.全体教师要结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法，学习远程教育资源，学习常用的课件制作方法　　5、发展学前教育，提高儿童学前教育质量　　三、工作内容　　1、优化师资队伍，提高教师素质　　开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，加强师德建设，促进教师专业成长，在教育局领导下，继续组织实施“强基工程”和“青蓝工程”，提高教师综合素质，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

　　2、加强教导处自身建设，提高管理水平　　做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及　　当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航针对本校的学生来自四面八方、生源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，加强对电子学籍管理，建立完善的电子学籍档案　　3、强化常规管理，保证教学工作规范运行　　认真上好每一堂课要求上课前作好准备，上课时认真执行教案，努力贯彻备课意图，灵活运用教学方法，合理安排和控制教学过程，提高课堂教学效益；授课中做到语言清楚准确，亲切自然，声调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整规范，清楚醒目；课堂上留一定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自习课上完成；坚决杜绝体罚学生，学校主管领导不定时，不打招呼进行随堂听课教导工作计划 篇2　　引导思惟：　　凭据区教诲局的整体请求、学校的中间工作以落实课程实行为重点，以讲堂讲解为抓手，进一步完美学校讲解惯例战讲堂讲解的经管，以进步教诲讲解量量为中，关注教师快活发展，关注教员外延成长。

　　详细步伐：　　1、增强惯例经管，进步讲解量量　　1、宽格履行新课程尺度战课时企图宽格履行“三表”，没有擅自调课，没有擅离讲解岗亭，果公果私需中出时，履行告假轨制并到教诲处支配好课务定时加入教研活动，主动自动到场议论交换　　2、增强学籍经管，健全学籍档案为一年级重生及新插班生建勤学籍，宽格把恶化学、复学、休学、借读等手绝的解决，教师信息实时录进天下学籍体系　　3.增强讲解“六当真”　　当真备课、当真上课、当真安排战修改教师做业、当真教导、当真构造审核、当真构造课中活动宽把“备课、上课、做业战修改、教导教师”四个闭　　完美备课情势深刻进修课标，当真研讨课本，粗心设想教案讲解目的要表现感情、立场、代价观的三维一致，讲解设想要凸起教师的主体性，凸起教师的理论活动、互助进修战探求方法，讲解深思要进步量量各教研组要当真展开散体备课操练册、弥补习题册、单位测试卷等教师要事前做，做文课前教师要先写写下火文，筹办一些幽美的文句、片断，为进步教师的做文火平做展垫新教员及35周岁以下教员的教案要凸起标准性战有用性，有履历的教员的教案要凸起研讨性战立异性，要背详案，花样标准，讲解进程形貌具体有详细的成绩设想，操练设想，特别是讲解重点内容的睁开需详实。

学科带头人、主干教员，要发扬学科带头感化，卖力引导青年教员备课、撰写教案，45周岁以上教师可得当备简案，花样标准，讲解进程形貌绝对简单有重要环节标注及讲解内容的支配，或正在教科书停止标注重视两度备课战讲解跋文的撰写　　增强讲堂讲解经管向四非常钟要量量，进步讲解服从勤奋构建快活讲堂、聪慧讲堂，落实有用讲解倡导“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，索求“成绩情境——视察探求——交换探究——回纳提炼——变式练习”的“以自立进修为主体，以成绩探求为载体”的讲堂讲解形式逃供开放平易近主、活跃灵动、踏实高效、彰隐聪慧的讲堂讲解，让讲堂抖擞性命的生机教员要长于创设进修的情况，变更教师多种感民到场进修，引诱教师体验、感悟，自动、快活协调地进修各科教员要进一步强化讲堂惯例经管，详细做到：提早两分钟候课，做好上课统统筹办;上课关注教师的听课惯例，聆听的风俗、收言的风俗，教师听课要专注教诲处将继承增强随堂课听课力度　　增强做业经管当真落实“加负增效”肉体，粗心设想做业.宽格依照《新安小学小学做业修改标准》的请求当真修改教师做业，特别是教师做文，要做到实时批，实时评讲教师家庭做业要宽格按照《加负十项规则》中的请求履行，1、两年级普通没有留书面家庭做业，三—六年级的教师家庭做业总量没有跨越一小时。

每位教师皆要没有折没有扣地履行，不克不及言听计从教诲处构造期初、期中、期终惯例工作检讨，重点查教员的备课战教师的做业花样，教员的修改　　增强量量调研每位教员要做好提劣补好工作，关于落后生，我们特别要多一点爱心、多一点耐烦、多一点关怀，做到“没有保持、没有扬弃”教诲处、教研组长本实在事供是的准绳，继承对教师的底子常识控制状况停止调研语文：调研教师的拼音战字词的控制状况、写话、浏览战写做;数学：调研教师心算及列式较量争论、办理成绩的才能;英语：调研单词、短语及句型的控制状况;其他小学科凭据课本的内容停止阶段性调研各学科还能够有企图地展开典范朗读等单项竞赛六年级要增强学科综开素养调研　　2、落实校本教研晋升教员素养　　2.落实教研组听课活动教研组长挑选出针对性强、具有研讨代价的小专题，各教研组盘绕小专题展开活动经过互助交换，探究深思，使各科教员正在活动中获得锻炼学科带头人、主干教员必需为本教研组上好一节树模课，每位教师每学期至多要正在本教研组上一次地下课20xx年小学教诲处工作企图20xx年小学教诲处工作企图每位教师每学期至多听课20节45周岁以下教员，本学期大家上一堂校级地下课中层带领要做好教员的楷模。

教诲处将上课教师的上课时光战内容支配正在每周工作支配上，迎接其他教员听课　　3.约请名师，合作成长继承约请名校教员下城收教、交换多圆争夺机遇，让教师们中出加入进修培训，承受专家引发，取名师同台竞技正在取名校、名师互动交换的进程中，彼此增进，晋升教员的教研才能　　4.校本教研，课题牵动青年教员要主动停止校级小课题申报并将课题平常活动融进到校本教研中，以研讨为抓手，以讲堂讲解为重点，鞭策校本教研活动的深刻展开本学期还要完成快活课题的结题工作　　5.实行“青蓝工程”发扬主干教员的传、帮、带感化，通常教龄已满三年的新教员均拜师学艺，放慢青年教员的发展实行“名师培育种植提拔工程”把素养好、潜力年夜、肯研讨的青年主干教员肯定为本校名师培育种植提拔工具，肯定教员培育种植提拔梯队每学年重点培育种植提拔1—2名主干教员　　6、讲解根本功练习没有抓紧　　开学初教诲处结合德育办对新教员停止一日培训若何备课、若何上课、若何做好班主任工作35周岁青年教员每周写一张钢笔字交给张校长天天练写粉笔字本学期继承进行青年教员根本功比赛　　3、构造教师活动，进步教师素养　　1.增强“书喷鼻校园”扶植　　增强学校的藏书楼扶植，学校藏书楼向师生片面开放，做好天天教员的阅览战教师的图书借阅工作，继承抓勤学生的午读战朝读，以学校藏书楼为主阵地，展开“书喷鼻班级”战”浏览之星”的评选活动。

展开念书节，引诱教员选好书、读好书，上好每节浏览课，引导教师浏览典范，进步浏览火平，让朗朗诵书声布满校园　　2.主动有序展开兴致活动及阳光体育活动　　依照《国度教师康健尺度》，促进教师卫生行动风俗养成战身心康健成长增进动作，普遍展开“阳光体育”夏季短跑战体艺“2+1”活动，根绝挤占、调用景象，包管教师天天一小时的体育锤炼时光，不停增进教师片面成长抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作多条理、分学段展开心思康健专题教诲，晋升教师身心素养　　3.展开学迷信生常识才能比赛　　主动构造好下级安排的各项学科比赛活动，增强引导，粗心构造，力图获得好成效经过各类活动比赛增进素养教诲的不停深化如语文圆面展开低年级教师讲故事、中年级教师典范朗读、高年级教师写做竞赛等丰盛多彩的校园文明活动，数学圆面高年级数学常识才能比赛、低年级数学心算比赛;英语圆面高年级英语故事会，和英语沙龙等活动去战进步教师的进修兴致，晋升教师的英语综开素养教导工作计划 篇3　　一、指导思想：　　根据学校工作的总体规划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。

　　二、工作重点：　　1、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作　　2、以课程实施为重点，规范办学行为　　3、强化教学常规管理，完善教师评价体系　　4、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设　　5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量　　6、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能　　三、具体措施：　　（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育　　1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求　　教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的'思维训练时间，提高教学效率。

　　2、严格执行课程计划课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展　　3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识　　（1）抓实备课每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划准确把握各教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，要有提前三天的备课量，杜绝不备课上课现象，教导处对教师备课每学期最少进行3次检查，并及时通报检查结果集体备课要制度化、规范化和高效化，同组教师应相互听课、研讨，校长、副校长、教导主任要带头听课，加强对青年教师的备课、上课指导　　（2）抓活课堂活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的务实高效，思维程。