《荷叶母亲》赖文莲修改.ppt

荷叶 母亲冰 心• 冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第 一位著名女作家，儿童文学家• 代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》• 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面以宣扬“爱的哲学”著称，而 母爱，就是“爱的哲学”的根本 出发点作者简介作者简介☆泰戈尔对冰心的影响 1、 而惟独冰心最得泰戈尔思想和艺术的精髓，成了“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”(徐志 摩《泰戈尔来华》) 2、在没有看到《飞鸟集》之前，冰心初期的诗 作只是平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”后来受到《飞鸟集》的影响，觉得自己那些三言 两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来 ，而成为两本小诗集，这就是《繁星》、《春水 》 花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊：斜： 遮拦： 荫蔽：ruì lián péng 心情不畅快 hàn dàn 荷花，文中指含苞待放①形容高耸； ②形容人或花木美好，同“婷婷” pái huái ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决 qī 倾斜，歪斜 zhē 遮挡，阻挡 yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。

注音注解注音注解 花开的好预兆 莲花开过后的花托课文重点写的是什么？红莲是全文描写的重点课 文从自家院子的莲花写起， 重点写雨中的莲花莲— 莲— 莲— 莲—— 莲 送忆雨打 荷叶护悟请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在 朗读中注意把握作者的思想感情v注意她的停顿和语气、语调的 处理，结合你对文章的理解，对 她进行评价 “忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的 倾侧了下来，正覆盖在红莲上面倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……”……”“ “雨势并不减退，红莲却不摇动了雨点雨势并不减退，红莲却不摇动了雨点 不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面， 聚了些流转无力的水珠聚了些流转无力的水珠荷叶荷叶护护莲图莲图细细品味细细品味1、文章四看红莲,当时的环境 是怎样的? 红莲呢? 作者的心 境又是如何变化的呢?环境红莲心境繁杂的雨声 浓阴的天 开满 亭亭 （白莲已经凋谢）烦闷 雷声作了 雨愈下愈大 左右攲斜 不适意 大荷叶慢慢地 倾侧了下来不摇动不宁的心 绪散尽深深地受 了感动在大荷叶的 覆盖下 雨势并不减退 勇敢慈怜的荷叶上 聚了些水珠 第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下着）四看红莲,当时环境,红莲,作者的心境课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有什么变化?请找出变化过程。

烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了“ 我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么?雨打红莲 荷叶护莲“雨不住的打着，只能在那用过慈怜的荷 叶上面，聚了些流转无力的水珠我心中 深深受了感动作者看到“红莲旁边的一 共大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在 红莲上面”而深受感动，这是为什么？因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏 的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮 风挡雨作者内心的温柔被深深触 动，感受母亲为自己的付出，意思 是自己困难的时候，只有母亲无私 地帮助自己找出文中表达作者的心灵感受的句子母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？1、再读课文，进一步体会“荷叶”和“母亲”之间的相似之处荷叶为风雨中的荷花遮风挡雨；母亲是心中有雨点的“我”荫蔽• 2、你从哪里读出“红莲”是在风雨中的，从 文中找出来，并朗读 • 第4节：“半夜里听见繁杂的雨声， 早起是浓荫的天 • 第5节：“窗外雷声作了，大雨接着 就来，愈下愈大……” • 3、你从哪里读出“我”心中是有“雨点”的， 从文中找出有关词语 • 烦闷 不适意 不宁的心绪• 3、文章表面是写荷叶对荷花的庇护， 其实是写母亲对“我”的呵护，可以这 样理解的理由是什么？ •是荷花、荷叶之间的关系 与“我”母亲之间的关系有 相似点，这样的写法叫“ 以花喻人”“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的 雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空 下的荫蔽？” 1.“心中的雨点”指什么？2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦 天空下的荫蔽？”3. 这一句在文章结构上有什么作 用？母亲啊！ 你是荷叶，我 是红莲，心中 的雨点来了， 除了你，谁是 我在无遮盖天 空下的荫蔽？ 象征着人生路上的 风雨、坎坷、磨难。

2.只有母亲是保护自己度过人生路上 坎坷与磨难的人母亲是伟大的，可 以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时 得到快乐，在失望中得到希望，在冷 落中得到幸福 3.简单几笔点明了主旨，深化中心曲终见 主旨（卒章显志），总结宕开一笔，留给读 者更多想象空间，自然界的雨点是有形的， 而“心中的雨点”涉及面及广，内容纷繁 谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮作者为什么要从自家院子里的莲花写起？• 答：简单的说，因为文章中说的是 下雨天时“我”发现了红莲，因为是 下雨天，作者不能特地到别人的家 里观察莲花，也说明这篇文章是真 实的细细品味细细品味为什么要写9年前与祖父的赏莲？•答：为下文埋下伏笔再 由下文的莲花联想到母爱 细细品味细细品味分类一看 红莲二看 红莲三看 红莲作者 心情环境 描写红莲 情态烦闷不适意不宁的 心绪散 尽了荷叶护莲联想母亲呵护子女三看红莲借景抒情繁杂的 雨声浓 阴的天雷声作 了雨愈 下愈大雨势并 不减退开满、 亭亭左右 斜不动摇以花喻人品味特色• 1、以花喻人，联想、想象丰富 • 文章写雨中莲花、荷花遮蔽莲 花，作者受到触动产生联想， 想起母亲爱护儿女的情景托 莲花抒真情，表达对母亲爱护 儿女的感激之情。

品味特色• 2、语言朴实平淡，宁静而致 远 • 笔调清丽，平实蕴含真情， 让人回味无穷☆朗读，比较《金色花》《荷叶 母亲》相同点：① 都通过具体的意象赞美母爱的伟大神圣思想感情 ② 图画美想象空间 ☆朗读，比较《金色花》《荷叶 母亲》不同点：① 《金色花》语言质朴秀丽《荷叶 母亲》语言淡雅清婉语言特点 ② 《金色花》是缘情造景《荷叶 母亲》是触景生情情景交融的方式 ③ 《金色花》中既有母爱的光辉，还有孩子的爱心《荷叶 母亲》更多的是赞美母爱思想感情 ☆朗读，比较《金色花》《荷叶 母亲》不同点：④ 《金色花》是明朗圣洁的美《荷叶 母亲》是凄清含蓄的美整体氛围 ⑤ 《金色花》写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，《荷叶 母亲》则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱具体内容 在《繁星》《春水》中，冰心把 母爱视为最崇高最美好的东西，反复 加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿小小的花， 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默 母亲啊！ 你是那春光吗？• 当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而 作为报答,你整晚的哭着 当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜,而作为 报答,你把一盘她做的菜扔在地上 当你4岁的时候,她给你买下彩色笔,而作为 报答,你涂了满墙的抽象画 当你5岁的时候,她给你买可既漂亮又贵的衣 服,而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍 • 当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答, 你用球打破了邻居的玻璃 当你9岁的时候,她付了很多钱给你钢琴 ,而作为报答,你常常旷课并不去练习 当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去 看电影,而作为报答,你让她坐另一排去 当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而 你说她不懂什么是现在的时髦发型 当你14岁的时候,她付了你一个月的夏令营 费用,而你却整一个月没有打一个给她 •当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下, 而作为报答,你转身进屋把门插上了 当你17岁的时候,她在等一个重要的,而 你抱着和你的朋友聊了一晚上 当你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流 下眼泪,而你跟朋友在外聚会到天亮 当你19岁的时候,她付了你的大学费又送你 到学校,你要求她在远点下车怕同学看见笑 话你 • 当你20岁的时候,她问你“你整天去哪”而你 回答:我不想象你一样 当你23岁的时候,她给你买家具布置你的新 家,而你对朋友说她买的家具真糟糕 当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出劝 告,而你对她说:妈 时代不同了 当你40岁的时候,她给你打,说亲戚过生 日,而你回答:妈 我很忙 没时间 当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护, 而你却在家读一本关于父母寄居在孩子家 的书 终于有一天,她去世了.突然.....你想起了所 有从来没做过的事,它们象榔头痛击着你的 心 •终于有一天，她去世了 。

突然.....你想起了所有 从来没做过的事，它们 象榔头痛击着你的心 你哭了........... 吐露心声吐露心声母亲啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿母亲啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿除了你，＿＿＿＿＿＿除了你, ,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿母亲，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，母亲，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿例子：母亲啊，你是荷叶，我是红莲母亲啊，你是荷叶，我是红莲, ,心中的心中的 雨点来了雨点来了, ,除了你除了你, ,谁是我无遮蔽天空下的荫谁是我无遮蔽天空下的荫 蔽美句欣赏：美句欣赏：母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时， 除了你，谁是为我送来滋润的源泉母亲啊母亲啊, ,你是泥土，我是花草，当我在太阳下你是泥土，我是花草，当我在太阳下 炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵 母亲啊,你是避风港，我是小船，狂风暴雨来 临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依 靠母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来 了，除了你，谁是我在严冬中的温暖母亲，一个温暖的名字；母亲，一个温暖的名字； 温暖了你的手，你的脚，还有你的心。

温暖了你的手，你的脚，还有你的心 母亲，一个坚强的名字；母亲，一个坚强的名字； 她柔弱的背可以背起你，也可以扛得起高楼大她柔弱的背可以背起你，也可以扛得起高楼大 厦 母亲，一个爱的名字；母亲，一个爱的名字； 爱里有笑容，有哭泣，有辛酸，有喜悦爱里有笑容，有哭泣，有辛酸，有喜悦………… 而这一切的一切，都只因你而这一切的一切，都只因你 ————她爱的孩子！她爱的孩子！谨此献给全天下所有母亲谨此献给全天下所有母亲☆作业1、课外阅读《飞鸟集》《新月集》《繁星》《春水》等诗集2、将收集到的表达母爱的诗歌、名言，也可是刚才的即兴创作，制作成卡片，回家送给妈妈 1、母亲的记忆是无暇的，她像一本渊博的日记，记录 着我们的点点滴滴 2、母亲的目光永远是高尚的，不容置疑，目光中，透 露出慈祥 3、母亲是绿叶，我们是鲜花，母亲用自己无穷的力量 为我们遮挡住心中的雨点 4、没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，社会将 失去温暖 5、岁月如流，日月如梭母亲就是一条河，河是伟大 的母亲，淌过痛苦之河的母亲们终会见彩虹让我们 奋发图强，努力学习，终成德才兼备的儿女，回去孝 敬生我养我的母亲、回去报效家乡，报效祖国。

让我 们伟大的母亲，家乡，祖国的明天更美好！ 结束赠言 ： 。