人教版一年级道德与法治上册.docx

人教版一年级道德与法治上册《上学路上》教学设计（定稿）马郡小学 候德山一、教学目标:知识与技能：1. 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识2.了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路，要珍惜我们的美好生活环境3.认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则过程与方法：在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道情感态度价值观：初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己教学重点形成初步的自我保护意识和安全意识教学难点认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识教学准备:教学课件 教学过程:一、播放《上学歌》引入课题 二、通过对比引导学生珍惜生活环境1.（播放视频1）了解四川大凉山悬崖从的小学生怎样上学，通过对比珍惜我们的良好生活环境学生边看视频边完成导学卡第一题（PPT1出示引导）三、（播放视频2）交通事故统计，引入交通安全说一说自己的上学方式步行、校车、接送)组内交流、全班汇报学生分成三组开展讨论步行组汇报：生：1.走路要走人行道，过马路要看红绿灯，走斑马线。

2.没有红绿灯或斑马线的要看清没有车子了才能过3.不要像录像里的小朋友为了走近路就翻栏杆，会被车子撞的4.不要走在池塘边，当心滑下去5.工地上也不要走，很危险师：步行组给我们提了这么多好建议，我们得谢谢他们，大家一起鼓掌播放视频3，PPT2小结步行安全要点乘车组汇报：生：1.爸爸要我排队上车，不要挤，要是别人挤我就让开2.车要停稳了再下，在车上不要把头伸到外面去师：你们说的真好，我们也谢谢乘车组的同学播放视频4，然后PPT3小结乘车安全要点家长接送组汇报：师：我们班还有些同学每天是家长送到学校来的，可是为了保证安全，你们有什么好建议要说给家长听的?生：1.我要对爸爸说不要为了抄近路就不走斑马线2.我要对妈妈说骑车子慢一点3.我要对爸爸说开车要看交通标志师：你还知道交通标志，真棒！是啊，不管是走路，还是骑车、开车，我们都要遵守交通规则，这样才能保证安全！下面我们就来一起认识常见的交通标志播放视频5，认识常见的交通标志）教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中活动六：交通信号我知道那今天让我们一起来比一比，看谁记得的交通标志多，好不好？“交通标志我知道”竞猜大比拼。

PPT4出示连线）总结：你们太厉害了! 孩子们，今天我们一起熟悉了上下学路上常见的交通信号，老师知道你们都很聪明，都能记住它们的含义但是保证上下学和出行的安全，不能仅仅是知道就行的，更不是有人监督才遵守的，老师相信，你们会像课上学习的一样，真正做到自觉遵守交通规则，按照交通信号行动，做一个自觉守规则的好孩子五) 总结收获 师 : 今天我们学习到了这么多安全知识,现在我们把它编成一首儿歌来学习,好不好,生:好.（出示PPT5）师生齐唱儿歌： 小学生,上学校,交通信号要知道.红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧.靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到.总结：今天我们学习了在上学路上可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意安全 板书设计 上学路 珍惜 安全 不闯红灯, 宁停一分, 不抢一秒. 。