小学五年级事件概括教案(教师).doc

读故事 找中心第一讲【指南针】1．能够看故事，写大意2．能够运用句子摘录法、段意合并法、“六要素”法概括短文主要内容 【日积月累】成语不离“天”请在下面括号内填上适当的字，使每个成语完整无误试一试，你准行天花乱（ ）　 天经地（ ）　 天诛地（ ）　 天长地（ ）　 天荒地（ ）　　天涯海（ ）　 天渊之（ ）　 天罗地（ ）　 天衣无（ ）　 天崩地（ ）　　天昏地（ ）　 天翻地（ ） 咫尺天（ ）　 怨天尤（ ） 暴殄天（ ） 【参考答案】天花乱坠 天经地义 天诛地灭 天长地久 天荒地老 天涯海角 天渊之别 天罗地网 天衣无缝 天崩地裂 天昏地暗 天翻地覆 咫尺天涯 怨天尤人 暴殄天物 【阅读讲堂】（一）借牛某人想向一个财主借牛，于是派仆人给财主送去一封借牛的信财主正陪着客人，怕客人知道自己不识字，便装模作样地看信他一边看，一边不住地点头，然后抬头对来人说: “知道了，过一会我自己去好了。

这篇短文讲了财主 的故事二）舍弃古希腊的葛第士以非常巧妙的方法，在战车前端打了一串结他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命一位朋友到一家餐馆应征做钟点工老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己最后，朋友成功了亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式成功往往蕴涵于取舍之间不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。

成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍1．短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括① ② ③ 2．找出本文的中心句，并用“——”画出来。

3．“亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式”，你认为这种“传统的思维方式”具体指什么？ 【教学思路导引】教学生概括主要内容的方法----句子摘录法：有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往就是各自然段，过全文的主要内容参考答案与解析】1 ①亚历山大砍断绳结的故事；②小孩割断脚趾的故事；③服务员把倾倒的托盘投向自己的故事2成功往往蕴涵于取舍之间3 将绳结解开三）蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光泽,照亮了它自己,也照亮了整个房间台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用,可你呢？ 土里土气,扔在桌子上也占地方,简直是废物,有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,诚恳地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”|| 一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了几下,就再也不发光了。

刹那间,整个房间被黑暗笼罩了,原来线路出了问题这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开人世间 看到这情景,台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献 按"||"分好的段落,概括一、二段的段意第一段: 第二段: 【参考答案与解析】台灯向蜡烛炫耀自己；蜡烛默默地奉献生命小试牛刀】天 山 美 景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山   进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花那融化（rónɡ  rōnɡ）的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuī cuì)绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花 虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 1．从文中的括号里选择恰当的读音1．从文中的括号里选择恰当的读音2．把文中揭示中心的一句话用“_______”画出来3. 根据文章内容填空①．在第二自然段中作者重点描写了天山的三种景物，分别是_______、_______、_______来具体写天山美景的②．骑马走在花海中，人会显得__________，马会显得__________教学思路导引】把文章写具体----把一个场面或片段分解开写。

比如《天 山 美 景》写人骑马走在花海中这一场面，首先写花的五颜六色，其次，写马显得如何，再次写人显得如何，最后，整体写参考答案有解析】1．rónɡ； cuì 2．雪峰；原始森林；鲜花格外矫健；格外精神诗林漫步】qīngqīngyuánzhōngkuí　青青园中葵，zhāolùdàirìxī　朝露待日晞yángchūnbùdézé　阳春布德泽，wànwùshēngguānghuī　万物生光辉chángkǒngqiūjiézhì　常恐秋节至，kūnhuánghuāyèshuāi　焜黄华叶衰bǎichuāndōngdàohǎi　百川东到海，héshífùxīguī　何时复西归？shàozhuàngbùnǔlì　少壮不努力，lǎodàtúshāngbēi　老大徒伤悲题 解 　　此诗选自汉乐府乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模地扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛本诗是其中一首注词释义 长歌行：汉乐府曲调名晞：晒干阳春：温暖的春天布：散布，洒满德泽：恩泽焜黄：枯黄颜色衰老的样子华：同“花”衰：为了押韵，这里可以按古音读作cuī。

徒：白白地古诗今译 　　园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了　名句赏析——“少壮不努力，老大徒伤悲 　　本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进课后练兵】登山人 三个人去登山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退第二个人登到半山，望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后，终于登上峰顶 过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的 第三个人笑了。