语文人教版七年级上册写作技巧指导.ppt

蒙自二中蒙自二中 罗罗 娟娟《《你还在我身旁你还在我身旁》》瀑布的水逆流而上瀑布的水逆流而上蒲公英的种子从远方飘回，聚成伞的模样蒲公英的种子从远方飘回，聚成伞的模样太阳从西边升起，落向东方太阳从西边升起，落向东方子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上我交回录取通知书，忘了十年寒窗我交回录取通知书，忘了十年寒窗厨房飘来饭菜的香厨房飘来饭菜的香你把我的卷子签好名字你把我的卷子签好名字关掉电视，帮我把书包背上关掉电视，帮我把书包背上你还在我身旁你还在我身旁瀑布的水逆流而上瀑布的水逆流而上蒲公英的种子从远方飘回，聚成伞的模样蒲公英的种子从远方飘回，聚成伞的模样太阳从西边升起，落向东方太阳从西边升起，落向东方子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上我交回录取通知书，忘了十年寒窗我交回录取通知书，忘了十年寒窗厨房飘来饭菜的香厨房飘来饭菜的香你把我的卷子签好名字你把我的卷子签好名字关掉电视，帮我把书包背上关掉电视，帮我把书包背上你还在我身旁你还在我身旁香港中文大学《独立时代》微情书征文一等奖香港中文大学《独立时代》微情书征文一等奖手法独特手法独特感情真挚感情真挚意蕴丰富意蕴丰富——写作技巧指写作技巧指导【【学习目标学习目标】】1.1. 学会在作文中表达自己的真挚感情。

学会在作文中表达自己的真挚感情2. 学会感受学会感受生活生活，培养自己丰富细腻的，培养自己丰富细腻的情感《《 有一种声音有一种声音 》》【【同学习作同学习作】】学习任务：学习任务： 评一评作文，说一说理由评一评作文，说一说理由要求要求：： 阅读习作，各抒己见，自信表达阅读习作，各抒己见，自信表达写作技巧写作技巧 我来学我来学《《有一种声音有一种声音》》【【学习探究学习探究】】积积极极主主动动认认真真自自信信小小组组合合作作 学学习习交交流流要求：要求：1.1.先独立学习，勾画批注，再进行小组交流先独立学习，勾画批注，再进行小组交流 2.2.人人参与，热烈讨论讨论中做好标注，人人参与，热烈讨论讨论中做好标注， 3.3.组长关注各位组员的学习状态组长关注各位组员的学习状态 全员做好口头展示准备全员做好口头展示准备学习任务：学习任务： 学一学，文章运用什么学一学，文章运用什么写作写作技巧技巧来丰富内容，来丰富内容，抒发情感，抒发情感，突出突出中心中心？？　　　　 有一种声音有一种声音 有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。

中，轻盈地飘向那个叫从前的地方 哒哒哒哒哒哒哒哒...哒哒哒哒哒哒哒哒...... 旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色砖瓦房里传出，小小的旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色砖瓦房里传出，小小的我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏这样的声音，模着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念糊了岁月，清晰了惦念 【【同学习作同学习作1】】 外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道但外婆外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道但外婆并非看起来的那么柔弱灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被并非看起来的那么柔弱灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎但我看起来，她们更像一对朋友驯服的老虎但我看起来，她们更像一对朋友 每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落简约的每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。

外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚呼吸着甜蜜与幸福外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡板像跷跷板一样上下踏动外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我外婆的哒哒声，是我童年记忆里最温馨的摇篮曲外婆的哒哒声，是我童年记忆里最温馨的摇篮曲 有这样一种声音陪伴着我们成长，更有这样一种声音见证了有这样一种声音陪伴着我们成长，更有这样一种声音见证了时光  当午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻当午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖耳边突然响起哒哒哒哒抚，让人想起从前的温暖耳边突然响起哒哒哒哒......哒哒哒哒哒哒哒哒......的声音不知是这串阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆的声音不知是这串阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆让这让这丝阳光如昨日般柔情温暖只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且丝阳光如昨日般柔情温暖只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了梦里又是那个瘦小的老人，眼角不觉留下泪痕。

梦里又是那个瘦小的老人，眼角不觉留下泪痕 缝纫机老了，外婆老了失去光彩的岁月让人怅惘，让人心缝纫机老了，外婆老了失去光彩的岁月让人怅惘，让人心酸我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发酸我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发再也不可数尽哒哒哒哒再也不可数尽哒哒哒哒......的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，漾，但梦中的这个模样已有多久没有探望但梦中的这个模样已有多久没有探望  当我们开始长大，开始忙碌，忙到没有时间去理解和感受当我们开始长大，开始忙碌，忙到没有时间去理解和感受但请别忘了那些曾经温暖过记忆的的声音在简单重复的岁月但请别忘了那些曾经温暖过记忆的的声音在简单重复的岁月里，那些声音，其实正是爱的温情的陪伴岁月真的不长，请温里，那些声音，其实正是爱的温情的陪伴岁月真的不长，请温柔地陪伴身边爱你的的人因为陪伴，其实是这人生最长情的告柔地陪伴身边爱你的的人因为陪伴，其实是这人生最长情的告白 哒哒哒哒哒哒哒哒......哒哒哒哒哒哒哒哒...... 有这样一种声音带我们走进回忆，有这样一种回忆让我们体会有这样一种声音带我们走进回忆，有这样一种回忆让我们体会爱在手里。

爱在手里 有这样一种声音，告诉我，爱原来就是陪伴有这样一种声音，告诉我，爱原来就是陪伴抒议点情抒议点情细节传情细节传情融情入景融情入景修辞显情修辞显情作文升格作文升格 我来试我来试作文升格训练作文升格训练《《有一种声音有一种声音》》要求：要求：1.1.独立思考，运用技巧，个性创作独立思考，运用技巧，个性创作 2.2.完成升格片段后，准备展示完成升格片段后，准备展示 　　　　 有一种声音有一种声音 今夜，我躺在床上，辗转难眠从前的记忆刹时浮现，仿佛又今夜，我躺在床上，辗转难眠从前的记忆刹时浮现，仿佛又回到了遥远的过去回到了遥远的过去　　“哼嗯哼嗯……” 妈妈的摇篮曲再次回荡耳畔咿咿学语的我只有妈妈的摇篮曲再次回荡耳畔咿咿学语的我只有在母亲的摇篮曲和怀抱中才能安静入睡尽管，母亲本来就五音不在母亲的摇篮曲和怀抱中才能安静入睡尽管，母亲本来就五音不全，嗓音条件也不好，但她却总是用心地哼唱着，虽然没有歌词，全，嗓音条件也不好，但她却总是用心地哼唱着，虽然没有歌词，也没有规律，但总能安抚我不安的情绪。

让我幸福入睡也没有规律，但总能安抚我不安的情绪让我幸福入睡 稍大一些，睡觉的时候，我已经不再依恋母亲的怀抱，还故意稍大一些，睡觉的时候，我已经不再依恋母亲的怀抱，还故意不让母亲碰到可是，母亲并没有生气，只是用手轻轻拍着我的背，不让母亲碰到可是，母亲并没有生气，只是用手轻轻拍着我的背，只一句：只一句：“乖，早点睡吧！乖，早点睡吧！” 然后安静地守在一旁，直到我沉沉睡然后安静地守在一旁，直到我沉沉睡去 而今，逐渐成熟的我，面对升学的压力，在漫漫题海中奋战，而今，逐渐成熟的我，面对升学的压力，在漫漫题海中奋战，总是到夜深才能睡去可是无论何时，母亲总会在将要睡去时，为总是到夜深才能睡去可是无论何时，母亲总会在将要睡去时，为我送上一声我送上一声“晚安晚安”，只是一句轻轻的，只是一句轻轻的“晚安晚安”，但充满浓浓的爱但充满浓浓的爱有这样一种声音，语气平淡，却将爱在人心中刻下永恒的幸福有这样一种声音，语气平淡，却将爱在人心中刻下永恒的幸福同学习作同学习作2】】我的收获我的收获 文章不是无情物，情感是文章文章不是无情物，情感是文章的生命写作方法固然重要，但要写的生命写作方法固然重要，但要写出出“真实真切，真实感人真实真切，真实感人”的文章，的文章，一定要做一个热爱生活的人。

一定要做一个热爱生活的人 希望大家能热爱生活，能用深希望大家能热爱生活，能用深情的笔触记录生活，赞美那些拨动你情的笔触记录生活，赞美那些拨动你心弦的美好，美好的景物，动人的人心弦的美好，美好的景物，动人的人事从模仿中从模仿中寻求创新寻求创新从积累中得到提高从积累中得到提高从成功中享受快乐从成功中享受快乐。