第24课 《延安我把你追寻》 大单元教学课件 部编版四年级语文上册.pptx

延安，我把你追寻延安，我把你追寻四年级语文上册部编版第24课 1935年10月，中央红军经过二万五千里长征，到达西北革命根据地从此，以毛泽东为代表的党中央在这里战斗和生活了13年延安成为万众瞩目的革命圣地了 解 延 安情 景 再 现识 读 生 字阅读诗歌，圈画重点生字词识 读 生 字同步精品同步精品上好课系列上好课系列朗读诗歌注意标红字的读音同步精品同步精品上好课系列上好课系列朗读诗歌延安，我把你追寻延安，我把你追寻像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！延 安 精 神通过连线题，概括诗歌每小节的主要内容。

第一小节延安翻天覆地的变化第二小节作者回延安的愉悦心情第三四小节追寻延安的光荣历史第五六小节时代呼唤延安精神解 读 意 象诗歌第二小节诗歌中作者追寻的对象延河、枣园、南泥湾、杨家岭，这些事物背后的含义是什么？“延河”延河是黄河的一条支流，当年许多革命者常在沿河边漫步，讨论革命的道理枣园”枣园在延安西北，毛主席的为人民服务等著作就在这里写的当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时发出清香杨家岭”杨家岭有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开南泥湾开荒”著名的歌曲南泥湾就是歌颂359旅南泥湾开荒的垦荒南泥湾，是一个悲壮又令人产生革命浪漫情怀从而振奋的故事，还唱响了南泥湾延 安 精 神诗歌第二小节的每一处事物都代表一种延安精神象征人们当年在延安度过的革命的日子延河象征人们在延安从事的诸多革命活动枣园象征自力更生、艰苦奋斗的精神南泥湾象征当年的党中央领导及正确的领导方向杨家岭合作探究【任务任务】请学生朗读第三到第六小节，小组讨论回答下请学生朗读第三到第六小节，小组讨论回答下面问题1.针对“老牛破车”“宝塔山顶天立地的脊梁”这两种事物，我们的态度有什么不同？合 作 探 究【任务任务】请学生朗读第三到第六小请学生朗读第三到第六小节，小组讨论回答下面问题。

节，小组讨论回答下面问题2.为什么在“毫不犹豫丢掉了老牛破车”的今天，我们仍旧需要去追寻延安精神呢？合 作 探 究【任务任务】请学生朗读第三到第六小节，小组讨论回答下请学生朗读第三到第六小节，小组讨论回答下面问题3.诗歌第六小节连用六个“追寻”有什么作用？首尾呼应强调情感课 堂 小 结 今天的发展变化是延安精神的持续作用，有了延安精神，国家和民族的繁荣振兴才有希望。