人教新课标数学五年级上册用字母表示数3PPT课件.ppt

abcde人教新课标五年级数学上册人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，发展大家的数感、符号感 2.能力目标：初步理解用字母表示数的优越性，体会用字母表示数的作用提高对用字母表示运算定律的认识 3.情感目标：学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法 运运 算算 定定 律律字字 母母 公公 式式加加 法法 交交 换换 律律加加 法法 结结 合合 律律乘乘 法法 交交 换换 律律乘乘 法法 结结 合合 律律乘乘 法法 分分 配配 律律a+b=b+a(a+b)+c=a+ (b+c)a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+ b×c用字母表示出正方形的面积和周长用字母表示出正方形的面积和周长aa如果正方形的边长用字母如果正方形的边长用字母a表示、周长用表示、周长用C表示、表示、 面积面积用用S表示表示公式吗？公式吗？ 你能用字母表示正方形的面积和周长的你能用字母表示正方形的面积和周长的计算计算快速抢答22yb252字母字母读作读作表示表示y的的 平平 方方的的 平平 方方b的的 平平 方方5两个两个 相乘（相乘（ ））b×bb1.2 还可以写成×1.21.2省略乘号，写出下面各式。

省略乘号，写出下面各式5×a=y×6 =a×b =7×7 =t×t =h×1 =5a6yab72t2h两个两个 相乘相乘yy×y（（ ））两个两个 相乘相乘×55 5（（ ））4a4x62424火眼金睛辩对错火眼金睛辩对错2.a×7 写写 作作 7a4.1×t 写写 作作 t3.12+Ｘ写Ｘ写 作作 12Ｘ5.a×a 写作写作2a ））（（ ））（（ ））（（ ））1.只要是乘法算式只要是乘法算式,乘号都可以简乘号都可以简写或省略不写写或省略不写 ））我的朋友在哪里？我的朋友在哪里？a22.5 x 2.5 m× m102m210 x 22.52x 2a根据运算定律在根据运算定律在 里填上适当的数或字母里填上适当的数或字母a+( +c)=( )2ab 4=3ＸＸ +5ＸＸ=++()( )+ＸＸa2cab435用字母表示长方形的面积与周长用字母表示长方形的面积与周长abS=C=ab 2(a+ )b它它的周长是的周长是多少厘米？多少厘米？C=（（a＋＋b））×2答：它的周长是答：它的周长是26厘米厘米。

8.4＋＋4.6））×2=13×2=26一个长方形的长是一个长方形的长是8.4厘米，宽是厘米，宽是4.6厘米厘米（写先出公式，再把数值代入公式计算）（写先出公式，再把数值代入公式计算）招招 领领 启启 示示 昨天下午，我在一实小门前捡到一个昨天下午，我在一实小门前捡到一个钱包，里面装有人民币钱包，里面装有人民币 元，请失主尽快元，请失主尽快与一实小五（一）班班长联系与一实小五（一）班班长联系2009年年9月月24日日a=(b+c)÷2×1.08 a表示自己将来的身高，表示自己将来的身高，b表示爸爸的表示爸爸的身高，身高，c表示妈妈的身高表示妈妈的身高a=(b×0.923 +c)÷2×1.08  在古代埃及在古代埃及《《兰特纸草书兰特纸草书》》中用Ｘ中用Ｘ代表数，这是目前已知的人类最古老的代表数，这是目前已知的人类最古老的使用字母的记载使用字母的记载系统地使用字母来表示系统地使用字母来表示这个功绩首推法国数学这个功绩首推法国数学大师大师数，数，韦达自从韦达系统使用字韦达自从韦达系统使用字母来表示数以后，引出了大母来表示数以后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题，在西方他被尊称为问题，在西方他被尊称为“代数学之父代数学之父”。

本课小结 体会用字母表示数的作用，提高对用字母表示运算定律的认识。