人教版音乐六年级上册《木星欢乐使者》课件.pptx

同学们，浩瀚的星空中除地球还有哪些星球？今天我们欣赏的这部作品就和星球有关系，英国作曲家霍尔斯特创作了一部行星组曲，这部管弦乐合奏曲包括七个乐章，每个乐章都有一个标题：第一乐章“火星战争之神”、第二乐章“金星和平之神”、第三乐章“水星飞行之神”、第四乐章“木星欢乐使者”、第五乐章“土星老年之神”、第六乐章“天王星魔术师”、第七乐章“海王星神秘主义者”，今天我们学习第四乐章木星欢乐使者首先我们先整体聆听一遍，通过聆听感受一下这部作品的情绪是怎样的？表现了一个怎样的画面？同学们猜猜这个乐章可以分为几个部分？下面我们聆听第一部分，请同学们想象着部分音乐表现的什么场景？是用什么乐器演奏的？有几个主题音乐组成？华丽、气势浩荡、壮观的场面 圆号、长号、大号 3个主题下面我们先认识一下圆号、长号、大号 下面我们分主题欣赏，先欣赏主题一，请同学们听听这段音乐是什么乐器演奏的？这段音乐是圆号演奏的，表现了喜悦的心情，充满了活跃的氛围，弦乐和木管伴随着使主题情绪更加高涨，一开始，奔涌湍急的音乐使乐曲呈现出欢欣鼓舞，渲染兴奋激动的节日氛围，预示着欢乐的来临下面我们欣赏主题二，请同学们听下面我们欣赏主题二，请同学们听听这段音乐是什么乐器演奏的？听这段音乐是什么乐器演奏的？这段音乐由长号、大号演奏，充满生机，热情洋溢富有气势。

下面我们欣赏主题三，请同学们听听这段音乐在速度、力度、情绪特别是在乐器上有什么变化？速度越来越快力度越来越强 乐器越来越多这段音乐重复了几次？六次这段音乐主题给你这段音乐主题给你的感受是怎样的？的感受是怎样的？具有舞蹈的色彩，音乐主题不断重具有舞蹈的色彩，音乐主题不断重复，乐曲的情绪随着力度、速度越复，乐曲的情绪随着力度、速度越来越强，最后在凯旋中结束来越强，最后在凯旋中结束模拟乐器演奏接下来我们欣赏第二部分，聆听音乐，感受这部分和第一部分在速度、力度、情感上有什么区别？第二部分速度由快板转入如歌的行板音乐也变得格外庄严，整个第二部分给人一种颂歌的感受它那侃侃而述般的进行，使人想起教堂里唱诗班吟唱的赞美歌下面我们学唱一下主旋律下面我们边哼唱旋律边跟着老师律动下面我们聆听第三部分，大家听听这部分音乐熟悉吗？这段音乐其实是第一部分的再现，在辉煌华丽的气氛中，用欢乐颂歌的曲调结束整个乐章下面我们整体表现一遍音乐，第一部分和第三部分模拟乐器演奏第二部分，哼唱主旋律做声势动作下面我们找几位同学上台演唱，老师准备了之前没有讲下面我们找几位同学上台演唱，老师准备了之前没有讲但是乐曲中又出现的乐器，我们来共同演绎。

三角铁、但是乐曲中又出现的乐器，我们来共同演绎三角铁、手铃、手鼓）手铃、手鼓）上台表演同学们，这部作品共分为七个乐章，下面我们通过视频聆听一下其他的乐章看了视频说说你的感受同学们，看了视频说说你的感受。