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小小保护伞广播稿大全 篇一：广播稿(1) 广播稿1 1 2 3 4 篇二：广播稿 米：同学们，大家中午好!今天是2022年11月25日，农历十月初四.在这阳光明媚，暖意浓浓的中午，蒲公英广播站又和大家见面了我是一年三班班主任兼语文教师小米老师 刘：我是 来自一年三班的播音员 刘奕圻 吕：我是 来自一年三班的播音员 吕 灿 米：首先请收听《新闻小火车》 刘：为了同学们能养成良好的行为习惯，一年级的班主任老师编写了《一年级童谣40首》，作为同学们的晨读教材，以后每天的晨读时间我们都来一起诵读，好的行为习惯，你我一起养成 吕：为了同学们有更多的书看，掌握更多的知识，首地校区为大家设立了图书室，地址定于一楼音乐教师对面，欢迎同学们在阅读课时到图书室来读书公共空间大家一起来分享， 公共秩序也由大家一起来维护 米：《才艺小展台》，你来我也来 刘：今天的才艺小展台由一年三班的韩缘曦同学为大家带来一段贯口快板 吕：下面有请韩缘曦同学带来精彩的表演！ 米：感谢韩缘曦同学的精彩表演，期待更多的同学来到我们的蒲公英广播站展示才艺。

欣赏过精彩的表演，让我们听听今天的《小小保护伞》给我们带来了什么关怀呢？ 刘：天气预报：长春明日 晴 零下4度到零上8度西南风 微风建议着棉衣，加羊毛衫等冬季服装 吕：温馨提示：秋冬干燥寒冷，容易患上感冒、上火引起的口腔溃疡等疾病，建议同学们多进行室内活动，多喝热水，多吃水果，如到室外玩耍，请将外套穿好，帽子带好，以防感冒 米：今天的七色光点歌台，是感恩节快到了，小米老师为大家点播了一首《老师谢谢你》，请同学跟着音乐一起唱，唱给所有为了我们成长而付出辛勤努力的老师，你们辛苦了！ 刘：老师们，同学们，在动听的乐曲声中 吕：在真诚的祝福声中 米：我们的节目已接近尾声了 刘：交出你的真心 吕：付出我的真情 米：让我们相会在蒲公英广播站 刘：倾诉我们的烦恼与欢乐 吕：描绘我们的未来与成长 米：愿“蒲公英”播撒到校园的每一个角落，伴你走过金色童年！谢谢大家的收听，我们明天同一时间再见 篇三：幽默广播稿 篇一：幽默一刻栏目广播稿 2022 年小甸中心学校红领巾广播站广播稿 播音时间：2022年 10月10日 播音员： 男：hello，大家好， 欢迎来到幽默一刻，我是。

女：嗨，大家好， 我是 男：国庆长假很快 过完了，同学们都来上学了 女：哎，说起上学， 我想起来许多有趣的事上语文课，有一个同学睡着了，同桌突然叫醒他，小声的说“别做 梦了，老师让你读课文第三段” 男：啊？我看到 父亲那肥胖的身影越过月台 女：这时候，正在 黑板上写字的老师回头问：“同学，你有什么问题吗？” 男：额??我觉得这段写得太好了， 想给大家念念哈哈哈哈） 女：这同学反应可真够快的，上课瞌睡是常有的事，有这么一同学在课上睡得正香时被老师 叫起来回答问题小强，你造一个疑问句 男： “老师，你是 问我吗？” 女： “很好，那再 造一个祈使句 男： “老师我没听 清，请再说一遍！” 女： “不错，请造 一个感叹句吧 男： “太难了！我 不会 女： “小强同学回 答得很好，请坐吧哈哈哈哈） 男：这??这同学运气也忒好了吧，要是考试的时候能有这运气那该多好啊！ 女：唉，你还别 说，有的人运气就是好挡也挡不住啊，这不，有一次考试全班一个人及格，老师就想让他和 大家分享一下学习经验，这同学扭扭捏捏了半天也没说出来。

男：那个，你就别 谦虚了啊，跟大家讲讲你的方法 女：我??的方法?? 就是??就是??抓??抓??紧时间看书 男：嗯，说的很好， 最主要的就是抓紧时间看书，能不能说具体点？ 女：考试时趁老师 不注意，抓紧时间看书哈哈哈哈） 男：唉，原来是这经验啊，这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了说到考试，我 想起来还有这么一同学，在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字，可“惠”字不会写，左 思右想，绞尽脑汁，可怎么想都想不出来咦，突然想到考试时带一瓶雪碧进考场，窃喜 女：雪碧？开心 啥？ 男：瓶盖有“谢谢 惠顾”啊，这个惠不就是和恩惠同一个字于是，这同学假装喝水，慢慢拧开瓶盖，顿时狂 (本文来自：WWw.DXF 东 星 资 源 网:小小保护伞广播稿大全) 晕！！！！ 女：咋了？ 男：只见盖内赫然 印着“再来一瓶”！（哈哈哈哈） 女：那同学运气不错，中奖了嘛，只是不是时候老师也有很悲催的时候，一天，老师拿着 一本湿透了的作业本问学生：“你的作业本怎么变成这样了？” 男：“掉水里了。

女：“掉水里了？好 好的怎么会掉水里呢？” 男：“上厕所的时候 不小心??” 女：“掉在厕所的水 里了？” 男：“掉进便池里 了 女：“我是蘸着口水 一页一页翻的啊！”（哈哈哈哈） 男：我估计这老师估计很快就会瘦下去了，几天都吃不下饭不过，体重下去了就当减肥了， 可有时候头低下去了可就伤自尊了 女：怎么说？ 男：还是一个语文 老师，想示范下什么样才叫“垂头丧气”，于是就低下头，并问同学们：“请大家用一个成语 来形容我现在的样子” 女：“聪明绝顶” 男： 不是 女：“地薄苗稀” 男：不是 女：“一毛不拔”（哈 哈哈哈） 男：哎，这班学生估计把老师气的够呛有位老师很喜欢拖堂，每次下课铃响过之后还在那 心安理得的讲个不停，学生们都很有怨言 女：“老师，怎么你 每次下课了还在上课？” 男：“你们上课时一 点儿都不配合，怎么会有效率？该讲的讲不完，只有延长时间了！” 女：第二天，学生 们在课上积极配合，整节课进行得相当顺利。

下课铃响过，同学们以为会立即下课，那知老 师满脸笑容地说 男：“既然大家兴致 都这么高，那我们就再讲一会吧”哈哈哈哈） 女：是啊，最讨厌下课了还拖堂的老师，还有老师会忽悠学生暑假开学，第一节课上，老 师拿起班里成绩最差学生的书，问道：暑假你看书了吗？ 男：看了 女：那11页和12 页怎么还粘在一起？ 男：那个，我也不 清楚 女：我就知道你不 会看，放假之前特意把11页和12页用胶水粘上了哈哈哈哈） 男：学生低下头， 小声的说：老师 女：老师把书还给 他，他翻开一看，傻了11页和12页根本没粘 男：哈哈哈哈 女：时间过得飞快，又到了节目尾声了 合：老师们、同学们再见啦~ 篇二：广播稿 第二 节 广播稿 一、单项选择题 1.下列关于广播稿 的说法错误的一项（ ）a.广播稿是用耳朵听，要求语言通俗易懂、口语化 b.少用方言、土语， 尽量不用群众不熟悉的简化词或简称 c.多用长句，少用 或不用短句d.少用书面词汇、文言词汇和单音词 2.下列关于广播稿 内容说法错误的一项是 （ ） a.采用多种写作方 法，避免单调乏味。

b.具体的事例比抽 象的议论更能吸引听众的注意力 c.句式富于变化， 运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采；适当选择主动句、被动句、肯定句、 否定句等句式使文章有感染力 d.可以连续出现仄声字 3.下列属于广播稿 的不足之处是（ ） a.对象广泛 b.传 播迅速 c.顺序收听，不能选择 d.感染力不强 4.广播稿的篇幅相 对于报刊上的新闻报道而言（ ） a.真实 b.抽象 c.短小 d.复杂 5.下列最能发挥广 播特点的报道形式是（ ）a.通讯 b.消息 c. 录音广博 d.特写 1. a. 头报告 c.口头特写 d.录音访问 （ ） a. b.采写要直接 c. 蓄委婉 d.要有音响上的特点 3. 注意事项，下列说法错误的一项是 a. 符合口语化习惯 b. 有节奏感 c. 求不多，只需明白即可 d. 包含范围广泛 4. （ ） a. 后照应 c.层次分明 d.构思新颖 5. 于广播播出的是 a. c.录音报告 d. 录音特写 形式是有 2.简述广播稿的概念。

二、多项选择题 （ ） 录音讲话 b.口2.下列不属于广播稿的写作要求的一项是 通俗化、口语化 多用长句，要含对于广播稿中的（ ） 要写的明白如话，音节要响亮，要文章层次上，要内容可多、杂，广播结构的要求 主线单一 b.前下列文体中适用（ ） 专访 b.消息 下列属于广播稿的 3.简述专访的概念 五、写作题 请为学校《校园之 声》拟写一篇“放飞理想—希望的萌动”广播稿字数不少于400字 篇三：广播稿 四道湾子第二小学 红领巾广播站广播材料 三（3）中队 2022—2022学年 度（下） 红领巾广播站班级组织 播音部： 站 长：潘春雪 副站长：姚志敏 记者部： 成 员：许嘉璐 编辑部： 成 员：李家兴 陈冉 四道湾子第二小学红领巾广播站主持词 三（3）中队 甲：敬爱的老师！ 乙：亲爱的同学！ 合：大家下午好！ 甲：采撷一缕阳光， 编织成七彩的花环 乙：留住一阵清风， 播撒出希望的明天 甲：付出一份真诚， 打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼， 让快乐与我们同行 带着校领导无限的 关怀，满载着同学们所有的希望，我们的新朋友 -四道湾子第二小学 “红领巾广播之声” 来到了我们的身边 我是《校园新闻》 栏目主持人 --李家兴 我是《欢乐跳跳豆》 13。