
北师大小学数学二年级上册《5.4需要几个轮子》教案 (2).pdf
2页需要几个轮子教学内容:教材 16~17 页知识与技能:编制 3 的乘法口诀,掌握 3 的乘法口诀,会用 3 的乘法口诀进行计算、解决实际问题过程与方法:引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题情感、态度与价值观培养学生合作学习意识,体验数学与日常生活的关系课前准备:挂图、小棒方法:自主探究、讨论交流教学过程:环节教师活动学生活动情景创设谈话:小刚要做 9 个三轮车玩具,一共需要几个轮子?板书课题积极思考问题探究谈话:1 辆三轮车需要 3 个轮子,2 辆需要 6 个,那么 3、4、5、6、7、8、9 辆三轮车要几个轮子?学生自己数一数,然后填表体验感悟1. 拿小棒摆三角形2. 一个三角形用几个小棒?能列乘法算式吗?编制口诀?3. 板书:1*3=3 一三得三4. 组织学生摆 2、3、4、……个三角形,写算式,编制口诀1. 摆一个三角形2. 1*3=33. 一三得三4. 独立摆三角形,编制口诀,组内交流实践应用“练一练”1 题:找朋友2 题:找规律填数3 题:动物运动会数学故事独立练习小组交流,集体订正板书设计:需要几个轮子(3 的乘法口诀,略)。
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