高中生物 专题3-3.3 胚胎工程的应用及前景课件 苏教版选修3.ppt

高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书一、胚胎移植一、胚胎移植1 1．概念．概念将雌性动物体内的将雌性动物体内的 ，或者通过，或者通过 及其他方及其他方式得到的胚胎，移植到式得到的胚胎，移植到 的、生理状态的、生理状态 的其他雌的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术2 2．地位．地位胚胎移植是胚胎工程其他技术的胚胎移植是胚胎工程其他技术的 一道一道““工序工序””同种同种体外受精体外受精早期胚胎早期胚胎相同相同最后最后高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3 3．意义．意义充分发挥雌性优良个体的充分发挥雌性优良个体的 繁殖潜力繁殖潜力高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书5 5．基本程序．基本程序高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书6 6．实质．实质早期胚胎在早期胚胎在 条件下空间位置的转移。

条件下空间位置的转移二、胚胎分割二、胚胎分割1 1．概念．概念指采用指采用 方法将方法将 分割成分割成2 2等份、等份、4 4等份或等份或8 8等份等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术所得后代遗传物质等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术所得后代遗传物质 2 2．原理：细胞的．原理：细胞的 3 3．胚胎分割时应注意的几个问题．胚胎分割时应注意的几个问题(1)(1)选择胚胎：分割时应选择选择胚胎：分割时应选择 、形态正常的、形态正常的 或或 2)(2)分割：在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将分割：在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将 . .均等分割均等分割3)(3)所需主要仪器：实体显微镜和所需主要仪器：实体显微镜和 相同生理环境相同生理环境机械机械早期胚胎早期胚胎完全相同完全相同全能性全能性发育良好发育良好桑椹胚桑椹胚囊胚囊胚内细胞团内细胞团显微操作仪显微操作仪高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书三、胚胎干细胞三、胚胎干细胞1 1．概念．概念是由是由 或或 中分离出来的一类细胞，简称中分离出来的一类细胞，简称ESES或或EKEK细胞。

细胞2 2．特点．特点(1)(1)在形态上：表现为在形态上：表现为 、、 、、 2)(2)在功能上：具有发育的在功能上：具有发育的 3)(3)在体外培养条件下：在体外培养条件下：ESES细胞可以只增殖而不细胞可以只增殖而不 ，因此，因此可以对它进行可以对它进行 或或 早期胚胎早期胚胎原始性腺原始性腺体积小体积小细胞核大细胞核大核仁核仁明显明显全能性全能性分化分化冷冻保存冷冻保存遗传改造遗传改造高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3 3．应用．应用(1)(1)可以用于治疗人类的某些顽症可以用于治疗人类的某些顽症2)(2)可以培育出可以培育出 ，解决目前临床上存在，解决目前临床上存在的的 和器官移植后和器官移植后 的问题。

的问题3)(3)是研究体外是研究体外 的理想材料的理想材料4)(4)可用于对哺乳动物个体可用于对哺乳动物个体 规律的研究规律的研究人造组织器官人造组织器官供体器官不足供体器官不足免疫排斥免疫排斥细胞分化细胞分化发生和发育发生和发育高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书一、胚胎移植一、胚胎移植阅读教材阅读教材P74P74～～7676，结合图，结合图3 3－－1616、、3 3－－1717，探讨回答下列问题：，探讨回答下列问题：1 1．试分析胚胎移植技术中胚胎的来源及生殖方式．试分析胚胎移植技术中胚胎的来源及生殖方式高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2 2．胚胎移植的受体应具备哪些条件？．胚胎移植的受体应具备哪些条件？提示：同一物种；与供体处于相同的生理状态；雌性动物提示：同一物种；与供体处于相同的生理状态；雌性动物3 3．胚胎移植的意义有哪些？．胚胎移植的意义有哪些？提示：提示：(1)(1)加速育种工作和品种改良；加速育种工作和品种改良；(2)(2)大量节省购买种畜的费用；大量节省购买种畜的费用；(3)(3)一胎多产；一胎多产；(4)(4)保存品种资源和濒危物种；保存品种资源和濒危物种；(5)(5)充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。

充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力二、胚胎分割与胚胎干细胞二、胚胎分割与胚胎干细胞阅读教材阅读教材P78P78～～P79P79，结合图，结合图3 3－－2323，探讨回答下列问题：，探讨回答下列问题：1 1．胚胎分割有什么意义？处理时期和理由是什么？．胚胎分割有什么意义？处理时期和理由是什么？提示：胚胎分割的意义是提高胚胎利用率处理的时期是桑椹提示：胚胎分割的意义是提高胚胎利用率处理的时期是桑椹胚期或囊胚期，因为此时还未出现细胞的分化胚期或囊胚期，因为此时还未出现细胞的分化高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2 2．．结结合合胚胚胎胎分分割割的的发发展展简简史史，，想想一一想想早早期期胚胚胎胎能能不不能能无无限限分割提提示示：：不不能能实实践践证证明明，，采采用用胚胚胎胎分分割割技技术术产产生生同同卵卵多多胚胚的的可能性有限，目前以二分胚的分割和移植成功率最高可能性有限，目前以二分胚的分割和移植成功率最高3 3．．囊囊胚胚期期的的内内细细胞胞团团有有何何功功能能？？对对囊囊胚胚阶阶段段的的胚胚胎胎进进行行分分割时要注意什么？为什么？割时要注意什么？为什么？提提示示：：内内细细胞胞团团在在囊囊胚胚阶阶段段才才出出现现，，它它将将来来发发育育成成胎胎儿儿的的各各种种组组织织。

对对囊囊胚胚阶阶段段的的胚胚胎胎进进行行分分割割时时要要注注意意将将内内细细胞胞团团均均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书4 4．观察图示，回答问题：．观察图示，回答问题：高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(1)(1)囊囊胚胚细细胞胞出出现现________________和和________________内内细细胞胞团团将将来来发发育育成成胎胎儿的儿的________________，滋养层细胞将来发育成，滋养层细胞将来发育成________________等2)(2)出现囊胚腔，是胚胎内部一个含有液体的囊腔出现囊胚腔，是胚胎内部一个含有液体的囊腔3)(3)胚胚胎胎干干细细胞胞的的来来源源：：在在人人胚胚胎胎发发育育早早期期的的________________中中未未分分化化的细胞4)(4)胚胎干细胞的特点：具有胚胎干细胞的特点：具有________________能力并保持能力并保持________________状状态态，，在在一一定定条条件件下下可可分分化化为为各各种种________________________；；易易于于进进行行基基因因改造操作。

改造操作提示：提示：(1)(1)内细胞团　滋养层　各种组织　胎盘内细胞团　滋养层　各种组织　胎盘(3)(3)囊胚　囊胚　(4)(4)增殖　未分化　组织和器官增殖　未分化　组织和器官高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 　　请回答胚胎工程方面的问题：请回答胚胎工程方面的问题：(1)(1)应用胚胎工程技术可以培育出应用胚胎工程技术可以培育出““试管牛试管牛””试管牛的培育试管牛的培育需经过体外受精、需经过体外受精、____________________________、、____________________________以及在以及在母体中发育和产出等过程母体中发育和产出等过程2)(2)在在““试管牛试管牛””的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其成功结合，需要对精子进行处理，使其________________另外，培另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和显微镜下可观察到次级卵母细胞和________________。

高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(3)(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是____________________4)(4)胚胎移植前对供、受体母牛要进行胚胎移植前对供、受体母牛要进行________________________为胚胎在受体体内存活提供可能的基础是指受体对外来的胚胚胎在受体体内存活提供可能的基础是指受体对外来的胚胎基本上不产生　胎基本上不产生　高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书[ [解析解析] ]　　(1)“(1)“试管牛试管牛””是通过在试管中进行体外受精，然后是通过在试管中进行体外受精，然后将受精卵进行胚胎培养，将获得的胚胎再利用胚胎移植技术将受精卵进行胚胎培养，将获得的胚胎再利用胚胎移植技术植入母体内，在母体内发育和产出牛个体的过程植入母体内，在母体内发育和产出牛个体的过程。

2)(2)为使精为使精卵成功结合需要对精子进行获能处理；卵母细胞发育至减数卵成功结合需要对精子进行获能处理；卵母细胞发育至减数第二次分裂中期的细胞为次级卵母细胞或第一极体第二次分裂中期的细胞为次级卵母细胞或第一极体3)(3)促性促性腺激素能够作用于卵巢细胞使其产生更多的性激素从而促进腺激素能够作用于卵巢细胞使其产生更多的性激素从而促进卵母细胞的生成卵母细胞的生成4)(4)同期发情处理的目的是使供、受体的生同期发情处理的目的是使供、受体的生理状态同步或一致另外胚胎要在受体内存活，必要的条件理状态同步或一致另外胚胎要在受体内存活，必要的条件是不能和受体产生免疫排斥反应是不能和受体产生免疫排斥反应[ [答案答案] ]　　(1)(1)早期胚胎培养　胚胎移植　早期胚胎培养　胚胎移植　(2)(2)获能　第一极体　获能　第一极体　(3)(3)促性腺激素　促性腺激素　(4)(4)同期发情处理　免疫排斥反应同期发情处理　免疫排斥反应高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 从生殖方式上区分克隆、试管牛和胚胎移植从生殖方式上区分克隆、试管牛和胚胎移植(1)(1)克隆：是无性繁殖，具体指从一个共同的祖先通过无性繁克隆：是无性繁殖，具体指从一个共同的祖先通过无性繁殖的方法增生而来的一群遗传特性相同的殖的方法增生而来的一群遗传特性相同的DNADNA分子、细胞或者分子、细胞或者个体，如植物的组织培养。

动物的克隆指细胞核移植，通过个体，如植物的组织培养动物的克隆指细胞核移植，通过离体培养重新表达细胞的全能性离体培养重新表达细胞的全能性2)(2)试管牛：是体外受精和胚胎移植过程，属于有性生殖试管牛：是体外受精和胚胎移植过程，属于有性生殖3)(3)胚胎移植：取决于胚胎是由受精卵形成的还是由核移植技胚胎移植：取决于胚胎是由受精卵形成的还是由核移植技术形成重组细胞发育而成的若由受精卵形成的则为有性生术形成重组细胞发育而成的若由受精卵形成的则为有性生殖，否则为无性生殖殖，否则为无性生殖高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书　　 　　( (山东高考山东高考) )科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞诱导性多能干细胞(iPS)(iPS)，继而利用，继而利用iPSiPS细胞培育出与黑鼠遗细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠流程如下：传特性相同的克隆鼠流程如下：高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(1)(1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为________________，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为这种现象称为________________。

2)(2)图中图中2 2－细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过－细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为程称为________________；也可从灰鼠体内取出卵子，通过；也可从灰鼠体内取出卵子，通过________________后后进行早期胚胎培养获得进行早期胚胎培养获得3)(3)图中重组囊胚通过图中重组囊胚通过________________技术移入白鼠子宫内继续发育，技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用暂不移入的胚胎可使用________________方法保存方法保存4)(4)小鼠胚胎干细胞小鼠胚胎干细胞(ES)(ES)可由囊胚的可由囊胚的________________分离培养获得分离培养获得iPSiPS与与ESES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPSiPS细胞进行细胞进行定向定向________________后用于疾病的细胞治疗后用于疾病的细胞治疗高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书【【研析研析】】　本题主要考查动物细胞培养和胚胎移植等有关知识，　本题主要考查动物细胞培养和胚胎移植等有关知识，意在考查识记和理解应用能力。

具体解题过程如下：意在考查识记和理解应用能力具体解题过程如下：[审审]——提取信息提取信息信息信息a：：由设问由设问(1)(1)对黑鼠体细胞的初次培养可知其称为对黑鼠体细胞的初次培养可知其称为原代培养原代培养信息信息b：：由设问由设问(2)(2)从灰鼠输卵管内获得从灰鼠输卵管内获得2 2－细胞胚胎可－细胞胚胎可知此过程为冲卵技术知此过程为冲卵技术信息信息c：：由设问由设问(3)(3)重组囊胚移入白鼠子宫内可知此项技重组囊胚移入白鼠子宫内可知此项技术是胚胎移植化用于疾病的细胞治疗术是胚胎移植化用于疾病的细胞治疗信息信息d：：由设问由设问(4)“iPS(4)“iPS与与ESES细胞同样具有发育全能性细胞同样具有发育全能性””可推得对其进行定向诱导分化可推得对其进行定向诱导分化高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书[析析]——解读信息解读信息解读信息解读信息a：：动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养称为原代培养次培养称为原代培养解读信息解读信息b：：将早期胚胎从母体子宫中冲洗出来的方法将早期胚胎从母体子宫中冲洗出来的方法叫冲卵。

叫冲卵解读信息解读信息d：：iPSiPS与与ESES细胞同样具有发育全能性即均可细胞同样具有发育全能性即均可分化为成年鼠任何一种组织细胞，可使坏死或退化的分化为成年鼠任何一种组织细胞，可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能部位得以修复并恢复正常功能高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书[答答]——解题规范解题规范设问设问(2)：：第二个空填的正确答案第二个空填的正确答案““体外受精体外受精””来自一个来自一个关键语句关键语句““灰鼠体内取出灰鼠体内取出””，答为，答为““受精受精””不给分设问设问(4)第一个空：第一个空：囊胚本身就是早期的胚胎，而其内细囊胚本身就是早期的胚胎，而其内细胞团具有发育的全能性，其他部分细胞则不具备此特性，胞团具有发育的全能性，其他部分细胞则不具备此特性，因此答因此答““早期胚胎早期胚胎””不恰当设问设问(4)第二个空：第二个空：前面有一个关键词前面有一个关键词““定向定向””，这决定，这决定了这个答案只能填了这个答案只能填““诱导分化诱导分化””，不能填，不能填““诱导分裂、诱导分裂、分化分化””或或““分裂分裂””。

高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书[ [答案答案] ]　　(1)(1)原代培养　接触抑制　原代培养　接触抑制　(2)(2)冲卵冲卵( (或冲胚或冲胚) ) 　　体外受精体外受精( (或核移植或核移植) )　　(3)(3)胚胎移植　冷冻胚胎移植　冷冻( (或低温或低温) )　　(4)(4)内细胞团　诱导分化内细胞团　诱导分化高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书[ [网络构建网络构建] ] 填充：填充：①①内细胞团　内细胞团　②②收集　收集　③③桑椹胚或囊胚桑椹胚或囊胚 ④ ④－－196℃ 196℃ 的液氮　的液氮　⑤⑤原始的性腺　原始的性腺　 ⑥ ⑥细胞核大细胞核大 ⑦ ⑦具有发育的全能性具有发育的全能性———————[课堂归纳课堂归纳]—————————高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 [ [关键语句关键语句] ]1 1．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。

繁殖后代的过程2 2．胚胎移植的理论基础．胚胎移植的理论基础(1)(1)早期胚胎处于游离状态，为胚胎收集提供可能早期胚胎处于游离状态，为胚胎收集提供可能2)(2)受体对移植胚胎基本不发生免疫排斥是早期胚胎在受体内受体对移植胚胎基本不发生免疫排斥是早期胚胎在受体内存活的理论基础存活的理论基础3)(3)供体胚胎可与受体子宫建立生理和组织上的联系，为胚胎供体胚胎可与受体子宫建立生理和组织上的联系，为胚胎在受体内发育提供了可能在受体内发育提供了可能3 3．为促进供体多排卵，应用促性腺激素进行超数排卵处理．为促进供体多排卵，应用促性腺激素进行超数排卵处理高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书4 4．一般选取孕激素对供、受体进行同期发情处理．一般选取孕激素对供、受体进行同期发情处理5 5．胚胎分割的对象是桑椹胚或囊胚，在对囊胚分割时，．胚胎分割的对象是桑椹胚或囊胚，在对囊胚分割时，应注意将内细胞团均等分割应注意将内细胞团均等分割6 6．胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一．胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，简称类细胞，简称ESES或或EKEK细胞，表现为体积小、细胞核大、核细胞，表现为体积小、细胞核大、核仁明显等特征，具有发育的全能性。

仁明显等特征，具有发育的全能性高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书1 1．下列技术属于胚胎工程最后一道．下列技术属于胚胎工程最后一道““工序工序””的是的是( (　　　　) )A A．体外受精　　　　　　　．体外受精　　　　　　　B B．早期胚胎培养．早期胚胎培养C C．胚胎移植．胚胎移植 D D．胚胎分割．胚胎分割解析：在胚胎工程中，最后都要把胚胎移植到受体内解析：在胚胎工程中，最后都要把胚胎移植到受体内才能获得试管动物才能获得试管动物答案：答案：C C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2 2．关于胚胎移植优点的叙述，错误的是．关于胚胎移植优点的叙述，错误的是( (　　　　) )A A．使良种畜群迅速扩大，加速育种工作和品种改良．使良种畜群迅速扩大，加速育种工作和品种改良B B．克服了时间与地域的限制，大量节省购买种畜的费用．克服了时间与地域的限制，大量节省购买种畜的费用C C．一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例．一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例D D．建立常温胚胎库，保存品种资源和濒危物种．建立常温胚胎库，保存品种资源和濒危物种解析：胚胎必须进行冷冻保存，常温下无法长期保存胚胎。

解析：胚胎必须进行冷冻保存，常温下无法长期保存胚胎答案：答案：D D高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3 3．表现型不同的母牛生育出基因型相同的小牛，产生这一．表现型不同的母牛生育出基因型相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是结果最可能的原因是( (　　　　) )A A．试管动物培养．试管动物培养 B B．胚胎移植．胚胎移植C C．胚胎分割移植．胚胎分割移植 D D．受精卵移植．受精卵移植解析：若干头母牛生出基因型完全相同的小牛，是因解析：若干头母牛生出基因型完全相同的小牛，是因为这些小牛的遗传物质来自同一受精卵，这是通过胚胎分为这些小牛的遗传物质来自同一受精卵，这是通过胚胎分割移植产生的割移植产生的答案：答案：C C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书4 4．下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是．下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是( (　　　　) )A A．对供体、受体要进行选择．对供体、受体要进行选择B B．要用激素对供体进行超数排卵处理．要用激素对供体进行超数排卵处理C C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D D．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法．胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法解析：移入受体的是胚胎，并且受体对移入子宫的胚胎基解析：移入受体的是胚胎，并且受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应，所以本上不发生免疫排斥反应，所以C C选项中的过程在胚胎移植选项中的过程在胚胎移植中没有必要进行。

胚胎移植的主要步骤有供、受体的选择，中没有必要进行胚胎移植的主要步骤有供、受体的选择，用促性腺激素对供体进行超数排卵处理胚胎移植常采用用促性腺激素对供体进行超数排卵处理胚胎移植常采用手术法和非手术法手术法和非手术法答案：答案：C C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书5 5．如图为牛胚胎移植示意图，请据图回答：．如图为牛胚胎移植示意图，请据图回答：高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(1)(1)胚胎移植对供体母牛、供体公牛、受体母牛的要求分别是胚胎移植对供体母牛、供体公牛、受体母牛的要求分别是________________、、________________、、________________2)(2)牛胚胎移植程序中，对供体和受体母牛进行同期发情处理牛胚胎移植程序中，对供体和受体母牛进行同期发情处理的目的是的目的是______________________________________________________________________________________。

3)③(3)③对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到________________或或________________阶段4)④(4)④胚胎移植过程一般有胚胎移植过程一般有________________和和________________两种方法两种方法5)(5)冲卵的生理基础是冲卵的生理基础是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标····生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书解析：胚胎移植时，所用的供体母牛、供体公牛均为优质牛，解析：胚胎移植时，所用的供体母牛、供体公牛均为优质牛，受体母牛为普通牛即可胚胎移植时供体和受体母牛必须处在受体母牛为普通牛即可胚胎移植时供体和受体母牛必须处在相同的发情期，通常用激素进行处理，这样可使胚胎在移植前相同的发情期，通常用激素进行处理，这样可使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致。

对胚胎进行质量检查时，胚胎应后所处的生理环境保持一致对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段胚胎移植一般有手术法：引出受体发育到桑椹胚或囊胚阶段胚胎移植一般有手术法：引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口；非手术法：将装子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口；非手术法：将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位，注入胚胎有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位，注入胚胎答案：答案：(1)(1)优质母牛　优质公牛　普通母牛　优质母牛　优质公牛　普通母牛　(2)(2)使胚胎在移植使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致　前后所处的生理环境保持一致　(3)(3)桑椹胚　囊胚　桑椹胚　囊胚　(4)(4)手术法　手术法　非手术法　非手术法　(5)(5)早期胚胎形成后，处于游离状态，未与母体子早期胚胎形成后，处于游离状态，未与母体子宫建立组织上的联系宫建立组织上的联系。