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《营造书香家庭》演讲稿范文营造书香家庭培养阅读兴趣苏霍姆林斯基说过孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益由此可见，阅读是发展儿童智力的重要途径那么，做为家长，如何培养儿童的阅读兴趣，使儿童养成良好的阅读习惯，从而为儿童的长远发展打下基础呢现结合我在引导和培养孩子进行阅读方面的一点体会，与大家进行交流一、营造环境唤起兴趣家庭是儿童出生以后所接触和生活的第一环境，家庭是人生的第一课堂良好的家庭环境对孩子的健康成长起着至关重要的作用作为家长要想使孩子对阅读产生兴趣，就必须营造阅读的环境有这样一个故事，在每一个犹太人家里当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开____，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻____上的蜂蜜这个仪式的用意不言而喻，书本是甜的这也说明犹太人比较注重引导小孩爱上阅读在我们的生活中，很多家长也知道阅读的重要性，在孩子很小的时候就向孩子灌输阅读的重要性，但在他们家里却很难找到几本像样的书籍孩子除了课本、习题集，没有书籍可读，很多孩子无形中就迷上了电视电视作为现代媒体，虽然也是知识的一条传播途径，但过多地看电视，容易使人丧失独立思考能力，陷入对视听信息的依赖，从而滋生浮躁情绪和孤独心态。

阅读不仅能够增加知识，而且能激发兴趣、启发思维，因此儿童要少看电视多进行有益的阅读在培养孩子阅读兴趣的过程中，要有意识地陪孩子去买一些他喜爱的书，来充实我们的家庭书橱随着生活水平的提高和生活条件的改善，父母和孩子到超市去购买各种各样的食品和玩具，以及漂亮时尚的衣服已成为司空见怪的事了物质上的满足只能让孩子身体健康，精神食粮却能让孩子获得心灵的满足如果在闲暇之余，能和孩子一起到书店去逛逛，哪怕是去小书摊上翻翻，让孩子挑上几本自己喜爱的书籍，拿回家里，久而久之家里就会存放各种各样的儿童读物当孩子玩玩具玩腻的时候，或看动画片看烦的时候，或在外面疯累的时候，拿起书就可以看这样的读书不需要多么的正式，不仅能通过看书来打发一些闲散的时间，还可以从中获得知识，感受到读书的益处，慢慢把书当作他们的伙伴，从而激发他们阅读的兴趣我们把孩子的书放在最显眼的地方，甚至把他最喜爱的书和最喜爱的玩具放在一起由于有了便利的读书环境，孩子也比较爱看书，常常自觉不自觉读他的书有时同龄的孩子到我家，一看这么多书，也会自然而然的拿起书来读，甚至几个人抢一本书对于儿童的阅读，我认为家长首先要创造一个好的环境，二、母子共读，激发兴趣俗话说“父母是孩子的镜子，子女是父母的影子”作为家长，自己的一言一行言谈举止，都对孩子起着潜移默化的作用。

家长和孩子朝夕相处，是孩子最直接的模仿对象家长以身作则给子女做好榜样，是无声的语言，是最具有说服力的教育要使孩子养成良好的读书习惯，我们家长首先要有良好的读书习惯.我做为一名小学教师，每天在校时都比较忙，没有空闲去静心看些书而时代的发展和教师职业的特点要求我们必须经常读书来充实自己，来扩大视野只能在中午和晚上休息前看上几页书随着____的成长，这段时间就成了我们母子共读的时间在孩子没有入拖前，孩子每晚都要缠着我讲故事讲了几个后，便没有新意了如何满足孩子爱听故事的要求呢想到小学低年级的教材里有许多故事，我便把小学____年级的教材念给____听从中知道了“乌鸦喝水”“猴子捞月亮”“司马光砸缸”等故事.对于讲过的故事，他也能复叙下来在平时的生活中我经常与孩子交流书中的内容，适时对孩子进行表扬和鼓励有一次，我和____在刷牙时他说：“妈妈，如果有人鸟该多好啊”我便问道：“____因为鳄鱼鸟能叼走鳄鱼牙齿上的残渣，要有人鸟把咱们牙齿上的残渣叼走就不用天天刷牙了我说：“你怎么知道的他说“我在《百问百答》上看到的我又夸赞到：“你真聪明，记得这么牢”乐滋滋地刷完牙，就把书翻到鳄鱼鸟的那一页给我看，看完之后意未尽，一直看了好长时间的书，最后还是在我的强烈要求下才睡觉了。

平时很淘气，问他在学校读的什么书他总不能认真地回答我，有一次我想让他给我读读在校时读过的课文但我没有直说，只是问他“你们老师是怎样教你们读书的小家伙满不在乎地说“老师读一句，我们读一句”那你能教妈妈来读书吗，我也很想读你的书爽快地答应了我这样他读一句我读一句，一口气领着我读了一个多小时，读完了所有学过的文章三、____，养成兴趣儿童的阅读必须从孩子的认知水平出发，以直观性为原则，和生活紧密结合这样才能使孩子的阅读与社会自然相结合，才能使孩子的阅读长期坚持儿童阅读的书内容要丰富多彩，可以普通的儿童读物，也可以是大自然这部无字之书著名的家庭教育专家陈鹤琴就把“花儿”当作教育孩子的第一部____当孩子刚刚认识世界时，自然界的所有事物对他们来说都是新鲜的，花草、树木、虫、鱼、鸟、兽、风霜雨雪都是活生生的教材，可以引导孩子去观察、去触摸去感知，观其形、闻其味、了解它们的特点和价值随着孩子的成长，对自然的认识也不能满足他们的未知需要，作为家长就要为孩子选一些贴近生活、色彩鲜艳的儿童卡片或待物，使孩子明白他所认识的事物原来都能从书中找到答案第页共页。