人教版四年级语文下册21乡下人家课件.ppt

21 乡下人家 从他们的房前屋后经过，肯定会瞧从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去地上大踏步地走来走去屋屋檐檐 棚架棚架 风趣风趣 装装饰饰 向晚向晚 顺序顺序 照例照例 瞧见瞧见 觅食觅食 捣捣衣衣 率率领领 倘若倘若 归巢归巢 和和谐谐 催眠曲催眠曲 大丽菊大丽菊 鸡鸡冠冠花花 天高地阔天高地阔 月月明人静明人静 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了思考：1、“装饰”指什么？2、本段文字用了什么写法；3、和瓜藤相比较，石狮子和大旗杆你感觉如何，青瓜绿藤呢？4、给本段所描写景色起一个名字瓜藤攀檐图 有些人家，还在门前的场地上种几株花，有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光一派独特的农家风光1、说出图中花的名字；2、花的特点（从文中找出）；3、给本段文字所描写图画起一个好听的名字；4、填量词：几（）花，几（）枝，几（）春雨，两（）旗杆，一（）绿阴。

鲜花绽放图 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴几场春雨过后，到那里走走，投下一片绿绿的浓阴几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来1、本段用了什么修辞手法？2、给本段文字所描写图画起一个好听的名字；雨后春笋图用拟人写句子1、小草（）地从土里（）出了头；2、小鸟在树上（）；3、蜜蜂在辛勤地（）；从他们的房前屋后经过，肯定会瞧从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去地上大踏步地走来走去根据图画读出文中优美文字1、给第5段的图画起个好听的名字；乡村晚餐图2、“他们”指谁；“他们的朋友”又指谁呢？3、你认为乡村生活如何，从本段中找出两个词来形容4、本段中描写的是哪个季节的风光？天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画1、图中是什么：2、本段用了什么修辞：3、找出纺织娘声音好听的句子。

长藤绿叶瓜架，门前鲜花盛开，雨后春笋冒尖雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜，最美乡下人家总写分写景物 重点词 特色 写作手法描写顺序不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景 瓜和瓜藤别有风趣的装饰 朴素可爱比较 植物花、笋 朴素中带着华丽探出头来 朴素独特 拟人 母鸡、雄鸡 率领、大踏步 悠闲 拟人 鸭子 游水、觅食 亲近 吃晚饭（夏天傍晚）天高地阔、田园风景画 自然、和谐 拟人 入梦乡（秋天夜晚）月明人静、甜甜蜜蜜 优美 拟人比喻 动物季节 想象一下，在冬天，想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？一幅怎样的图画呢？冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子返回 1.自主学习模块自主学习模块2.小状元小状元。