2021大班下学期教师个人计划合集.doc

2021 大班下学期教师个人计划二、教育教学方面1 、继续深入学习《纲要》 ,并根据〈纲要〉中精神 ,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养认真备课,并根据我班孩子的年龄特点 ,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息 ,开展生成课程, 以丰富孩子的知识,拓展他们的视野2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前提供给我, 这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多！3 、创设良好的语言氛围 ,鼓励幼儿大胆发表自己的见解 , 使幼儿想说、敢说 ,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度 ,争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝 宝,并能准确点读儿歌4 、按时完成本园的教学任务 ,及其他工作安排 ,多向同年级 老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣5 、抓好幼儿日常生活常规工作 ,在各项环节中 ,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力 ,让幼儿身心得到健康发展。

制定奖罚分明 的班务制度,鼓励表现好的小朋友,带动表现不好的6、根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强 1 到 100 的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握这学期我们的进阶数学是第 8 册,每周四上课,由于数学是靠练出来的,所以我会在每周四给幼儿布置相应作业 ,希望家长能在幼儿做作业的 . 过程中 多给予巩固指导7、我们这学期一个有 6 本逻辑狗,逻辑版也换成了 10 颗钮的,我们每次课（周二）会至少做 6 长卡片,每次完成之后我都会认真为孩子们批改 ,全对的小朋友我会给他们加上 100 分,让他们能更加 肯定自己三、环境布置围绕主题进行教室布置,2、3 月,我会组织幼儿收集各种动物玩具 , 画动物图片 , 组合动物等形式布置教室； 4 月 , 将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置； 5 月,收集各大城市建筑图片或与幼儿一起动手作画,做 3D 上海夜景图；6、7月,主题是《我要上小学》,在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小 小整理能手》角四、保教方面1 、充分利用自然因素 ,开展体育游戏、户外体能活动 ,锻炼 幼儿身体,增强幼儿体质2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等4 、在日常生活中 ,加强安全教育 ,提高幼儿自我保护及安全 意识,并以角色扮演的形式进行安全教育5 、回家、外出之前 , 及时检查包裤子情况 ,为幼儿涂好“香 香”6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也 能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱五、家园共育方面1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况 , 在家长的配合下实现家园共育 ,促 进幼儿的全面发展2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家访等途径,与家 长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见 和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！六、每月工作2 月：做好各项计划,如：个人计划、班级计划、家长会计划；组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好家长 会准备工作3 月：组织幼儿和家长参加庆生会；积极准备家长开放日活 动；组织幼儿参加户外教学活动4 月：做好招生工作5 月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。

6 月：亲子运动会7 月：积极准备大班毕业典礼篇三】2021 大班下学期教师个人计划更新教育观念 , 为幼儿创设良好的师幼互动环境 , 树立“一切为了孩子 , 为了孩子一切”的教育思想 , 依据各领域目标合理地制 定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高一、班级概况本班共有幼儿 45 人,其中女孩人,男孩人,除个别幼儿中途插班 ,98%的幼儿是从中班直接升入大班 , 经过中班一学期的常规学习 ,幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下：本班幼儿适应性较强,自理潜力较高,如张玉婷,王静文,赵博,黎瑞莹小朋友年龄虽小 ,但自理潜力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手大部分幼儿能适应幼儿园的生活 , 并能参与到教学活动中 ,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象 ,在本学期的 . 教学中 , 根据大班幼儿的身体条件和心理特点 ,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中 ,从而培养幼儿热爱生活 ,用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格 , 本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点 ,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。

在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常 生活常规管理,也是本学期的重点二、教学目标以幼儿园工作规程为指针 ,根据园务工作计划 , 扎扎实实 ,作好保教工作和家长工作 , 主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育 ,增强幼儿体质 ,发展幼儿语言潜力、绘画潜力,注意智力的开发,使幼 儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识 ,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理潜力 ,以及自我保护潜力,发展幼儿的基本动 作,提高幼儿的身体素质1、会姿势正确、灵活的躲闪跑2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳3、能连续跳绳、能助跑跨跳4、能边跑边接球5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬 行6、能单手托提适量物品走、跑二)科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学 方法解决生活、游戏中的问题2 、能多角度观察事物 , 发现事物变化的简单原因及变化规律3 、了解常见动植物各部分的名称和功能 ,比较其异同 ,初步 构成动植物的概念4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水 等的作用及危害三)音乐教学目标1、充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来 的不同音色效果。

2、充分提高幼儿的音乐潜力,感知记忆形象表现3、以音乐游戏,肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力对潜 力弱得幼儿进行个别指导三、教学手段及措施根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点 ,本学期教学使用以下 方法：1、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境,带给适宜的游戏场地和玩具材料 ,保证充足的游戏时间根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐2 、大班幼儿身心发展规律 ,从激发情感入手 ,以感性认识为基础 ,组织丰富搞笑的教学活动 , 透过操作和游戏提高幼儿认识和表 现潜力3 、用生动形象的教育 ,协助幼儿动手动脑、动口 ,从中获得 学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯4、注重群众活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致 性,又注重幼儿的个体差异,因材施教四、家长工作目标1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料,共同激 发幼儿的探究欲望,促进亲子关系2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验4 、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通 ,采取措施 ,共 同培养孩子良好的行为及生活习惯5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼 儿在园状况。