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《冬阳童年骆驼队》刘俊鸽.ppt

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  • 卖家[上传人]:桔****
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  • 上传时间:2024-09-17
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    • 冬阳冬阳·童年童年·骆驼队骆驼队 作者简介及写作背景: “冬阳下的骆驼队冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女作家.她原籍台湾,作家.她原籍台湾,1918年出生于日本,童年年出生于日本,童年时随父母回国住在北京城南,时随父母回国住在北京城南,1948年举家迁回年举家迁回台湾.林海音女士根据在北京生活的点点滴滴台湾.林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了写成了《《城南旧事城南旧事》》一书,深受读者喜爱.一书,深受读者喜爱.《《冬阳冬阳·童年童年·骆驼队骆驼队》》一文正是一文正是《《城南旧事城南旧事》》这本书的序言.这本书的序言. 读一读文后的资料袋读一读文后的资料袋 边读边想:课文写了小英子童年边读边想:课文写了小英子童年的哪几件趣事?的哪几件趣事? 四件趣事 看学骆驼咀嚼看学骆驼咀嚼 想象骆驼铃铛想象骆驼铃铛 想帮骆驼剪毛想帮骆驼剪毛 询问骆驼去处询问骆驼去处 细读课文细读课文n n再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一件反复的朗读,并说说你的感受。

      件反复的朗读,并说说你的感受 “为什么要系一个铃铛?为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要我不懂的事就要问一问 爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了听见铃铛的声音,就不敢侵犯了 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点声音,您不是说,走在软软的沙漠上,没有一点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人类,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼的人类,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣 爸爸想了想,笑笑说:爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更也许,你的想法更美些美些.” 细读课文细读课文n n再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一件反复的朗读,并说说你的感受。

      件反复的朗读,并说说你的感受 冬天快过完了,春天就要来了,太阳冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别地暧和,暖得让人想把棉袄脱下来特别地暧和,暖得让人想把棉袄脱下来可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下我真想拿把剪刀替它们剪垂在肚皮底下我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了拉骆驼的人也一一剪,因为太不整齐了拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上麻袋空了,来了,搭在骆驼背的小峰上麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆铃铛在轻松的步伐里响得更清脆 我真想拿把剪刀替它们剪我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了一剪,因为太不整齐了 细读课文细读课文•再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一件反复的朗读,并说说你的感受件反复的朗读,并说说你的感受 冬天快过完了,春天就要来了,太阳冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别地暧和,暖得让人想把棉袄脱下来。

      特别地暧和,暖得让人想把棉袄脱下来可不是吗?骆驼也脱掉它的可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子旧驼绒袍子啦!啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下垂在肚皮底下我真想拿把剪刀替它们剪我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了一剪,因为太不整齐了拉骆驼的人也一拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上来了,搭在骆驼背的小峰上麻袋空了,麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆铃铛在轻松的步伐里响得更清脆 细读课文细读课文•再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一件反复的朗读,并说说你的感受件反复的朗读,并说说你的感受 夏天来了,再不见骆驼的影子,我夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问又问 妈:妈:   “夏天它们到哪儿去?夏天它们到哪儿去?”   “谁?谁?”   “骆驼呀!骆驼呀!”   妈妈回答不上来了,她说:妈妈回答不上来了,她说:   “总是问,总是问,你这孩子!总是问,总是问,你这孩子!” 细读课文细读课文•再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一件反复的朗读,并说说你的感受。

      件反复的朗读,并说说你的感受 夏天来了,再不见骆驼的影子,我夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问又问 妈:妈:   “夏天它们到哪儿去?夏天它们到哪儿去?”   “谁?谁?”   “骆驼呀!骆驼呀!”   妈妈回答不上来了,她说:妈妈回答不上来了,她说:   “总是问,总是问总是问,总是问,你这孩子!,你这孩子!” 细读课文细读课文•再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一件反复的朗读,并说说你的感受件反复的朗读,并说说你的感受 夏天过去,秋天过去,冬天又来夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,不还了冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了我也不会再做了     夏天过去,秋天过去,冬天又来了,夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了骆驼队又来了,童年却一去不还了 这句话表达出作者这句话表达出作者 的眷恋。

      的眷恋让我们感受到她对让我们感受到她对 的感叹对童年对童年时光流逝、物是人非时光流逝、物是人非 细读课文细读课文•再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一再读一读这几件趣事,把你最喜欢的一件反复的朗读,并说说你的感受件反复的朗读,并说说你的感受 我默默地想,慢慢地写我默默地想,慢慢地写看见冬阳下的骆驼队走过来见,看见冬阳下的骆驼队走过来见,听缓慢悦耳的铃声,听缓慢悦耳的铃声,童年重临童年重临于我的心头于我的心头 童年的一切,并没有走远,让她怀念不已、回味不已,眷恋之情童年的一切,并没有走远,让她怀念不已、回味不已,眷恋之情 描写童年趣事的好段描写童年趣事的好段 • 记忆的长河里,有着数不清的往事,欢乐的,悲记忆的长河里,有着数不清的往事,欢乐的,悲伤的,惊讶的,可笑的伤的,惊讶的,可笑的……它们虽然这段金色时光它们虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一我相信童年趣事一定会成为我定会成为我 的珍藏• 童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最难忘,中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最难忘,因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。

      花•我默默地想,默默地写,直到我的我默默地想,默默地写,直到我的 父亲去世,我那父亲去世,我那无忧无虑的童年也一去不返了无忧无虑的童年也一去不返了《城南旧事》片段欣赏 • 作业作业:写自己的童年趣事 。

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