人教版小学数学四年级上册《角的度量》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的度量,（二）,1,角,角的认识,人们将圆平均分成,360,份，其中一份所对的角的大小叫作,1,度（记作,1,），通常用,1,作为角的度量单位如何精确测量角,A,和角,B,的度数呢？,角的大小,A,B,要想知道角的大小，可用,量角器,测量0,180,0,180,量角器是把半圆平均分成,180,份,中心点,外圈刻度,内圈刻度,0,刻度线,0,刻度线,认识量角器,小组讨论,怎样用量角器测量下面两个角的度数？,1,2,1,40,用量角器测量角的步骤,1,、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合；,2,、再使量角器的零刻度线和角的一条边重合；,3,、角的另一条边所对的度数就是这个角的度数0,120,0,在外读外圈刻度数,测量角的口诀,点对点，线对边，读数要看另一边；,0,在内读内，,0,在外读外用量角器测量下面的两组角，比较一下它们的大小1,2,3,4,5,30,40,60,90,130,用量角器量完以上两组角，它们的大小分别如下：,30,40,60,130,90,（,）,（角,1,）,（角,2,）,（角,5,）,（角,4,）,（角,3,）,你们发现什么了,?,角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看两边叉开的大小，叉开的越大，角就越大。

小猴子判断的正确吗？（请你用手势“”或“,”表示）,这个角是,80,小猴子判断的正确吗？（请你用手势“”或“,”表示）,这个角是,110,这个角是,40,小猴子判断的正确吗？（请你用手势“”或“,”表示）,猜一猜,你能猜出这两个角的度数吗？并说明原因用量角器画一个,60,度的角,第一步，沿着量角器的底边画一条射线画 角,第二步，将量角器的中心点和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，再在量角器,60,刻度的地方点一个点用量角器画一个,60,度的角,画 角,第三步，以画出的射线的端点为端点，通过刚画的一点，再画一条射线用量角器画一个,60,度的角,画 角,60,这就是所要画的,60,角我们可以用量角器画出任意度数的角,用量角器画角口诀：,点对点，线对线，点点连线用量角器画一个,60,度的角,画 角,再见,。